- ba thúng gạo nếp ba con trâu đực
2. Kiểm tra bài cũ: ? Hãy xác định và phân loại động từ trong câu sau?
a. Anh dám làm khơng? b. Nam Định đi Hà Nội
3. Bài mới:
Hoạt động của Thầy và Trị Nội dung cần đạt
GV: Thế nào là CĐT? Lấy VD? HS: Nhắc lại KN
- VD: Viên quan ấy đã đi nhiều nơi GV: Nêu về mặt ngữ nghĩa của CĐT?
HS: CĐT cĩ ỹ nghĩa đầy đủ và cĩ cấu tạo phức tạp hơn ĐT.
GV: Nêu về mặt ngữ pháp?
HS: Hoạt động trong câu nh một ĐT GV: Em hãy nêu cấu tạo của CĐT? HS: Cĩ 3 phần Phần trớc Phần trung tâm Phần sau 1. Cụm động từ là gì? - KN: - ý nghĩa: - Ngữ pháp: 2. Cấu tạo - Phần trớc: - Phần trung tâm: - Phần sau:
GV: Phụ ngữ trớc bổ sung cho ĐT các ý nghĩa gì? HS: Bổ sung Quan hệ thời gian
Sự tiếp diễn tơng tự
Sự khuyến khích hoặc ngăn cản hành động.
Sự khẳng định hoặc phủ định hành động.
GV: Phụ ngữ sau bổ sung cho ĐT những gì? HS: Bổ sung Đối tợng Hớng Địa điểm Thời gian Mục đích Nguyên nhân Phơng tiện và cách thức hành động...
GV: Nhận định nào sau đây khơng đúng về CĐT? A. Hoatị động trong câu nh một động từ.
B. Hoạt động trong câu khơng nh một động từ.
C. Do một động từ và một số tà ngữ phụ thuộc nĩ tạo thành.
D. Cĩ ý nghĩa đầy đủ hơn và cấu trúc phức tạp hơn động từ
GV: Dịng nào sau đây khơng cĩ CĐT? A. Viên quan ấy đã đi nhiều nơi.
B. Thằng bé cịn đang đùa nghịch ở sau nhà. C. Ngời cha cịn đang cha biết trả lời ra sao. D. Ngày hơm ấy, nĩ buồn.
GV: Trong CĐT, các phụ ngữ ở phần phụ trớc khơng cĩ tác dụng bổ sung cho ĐT các ý nghĩa nào?
A. Quan hệ thời gian. B. Sự tiếp diễn tơng tự.
C. Sự khẳng định hoặc phủ định hành động. D. Chỉ cách thức hành động.
GV: Cho CĐT: đang đi nhiều nơi, em hãy cho biết phần phụ trớc trong CĐT bổ sung ý nghĩa cụ thể nào hco ĐT? A. Sự khẳng định hoặc phủ định hành động
B. Quan hệ thời gian.
C. Sự khuyến khích hoặc ngăn cản hành động
3. Bài tập a. Bài tập 1
Khoanh vào câu trả lời đúng nhất? - Đáp án: B b. Bài tập 2. - Đáp án: D c. Bài tập 3 - Đáp án: D d. Bài tập 4 - Đáp án: D
D. Sự tiếp diễn.
4. Củng cố, dặn dị.
GV: Yêu cầu HS nhắc lại KN của CĐT?
Yêu cầu HS nhắc lại mơ hình cấu tạo của CĐT?
Tuần 6 Ngày soạn: Ngày dạy:
Chủ đề 2: Từ loại
Tiết 5: Tính từ A/ Mục tiêu cần đạt
- Giúp HS nắm vững đặc điểm của tính từ và một số loại tính từ - Nâng cao kiến thức về tính từ.
- Rèn kỹ năng biết vận dụng tính từ trong khi nĩi hoặc viết.