trong học tập
II - Chuẩn bị
- Thầy: Ra đề kiểm tra, phơ tơ đề bài
- Trị chuẩn bị giấy bút và thớc kẻ, may tính
III - Tiến trình lên lớp
a) ổn định tổ chức: Sĩ số:b) Kiểm tra bài cũ: b) Kiểm tra bài cũ:
c) Bài mới: GV phát đề ( hoặc ghi đề bài)A/ Trắc nghiệm: (2 điểm) A/ Trắc nghiệm: (2 điểm)
1. Các dân tộc và sự phân bố:
a. Cĩ 50 dân tộc khác nhau c.Cĩ 54 dân tộc khác nhau b. Cĩ 45 dân tộc khác nhau d. Cả a, b, c
2.. Số dân nớc ta đến năm 2002 cĩ:
a. Cĩ 75 triệu ngời c. Cĩ 70 triệu ngời b. Cĩ 80 triệu ngời d. Cĩ 79,7 triệu ngời
3.. Mật độ dân số nớc ta tập trung chủ yếu:
a. Vùng núi và trung du c. Vùng đơ thị và đồng bằng b. Vùng đồng bằng d. Cả a, b, c
4. Nguồn lao động mỗi năm cĩ thêm:
a. 2 triệu lao động c. Hơn 1 triệu lao động b. 3 triệu lao động d. Cả a, b, c
B/ Tự luận ( 8 điểm)
1.Tai sao giải quyết việc làm đang là vấn đề xã hội gay gắt ở nớc ta? 2.Sự chuyển dịch cơ cấu kinh tế của nớc ta thể hiện nh thế nào ?
3. Cho bảng số liệu sau:
Diện tích rừng nơc ta năm 2000(nghìn ha)
Rừng sản xuất Rừng phịng hộ Rừng đặc dụng Tổng cộng
4733,0 5397,5 1442,5 11573,0
Hãy vẽ biểu đồ thể hiện cơ cấu rừng nớc ta năm 2000 và rút ra nhận xét?
Đáp án
A.Phần trắc nghiệm:mỗi câu trả lời đúng đợc 0,5đ
Câu1- c Câu 2-d Câu 3- c Câu4- c B/ Tự luận
Câu1(2đ)
-Vấn đề vuệc làm là vấn đè xã hội gay gắt:
+Lao động dồi dào trong khi nền kinh tế cịn chậm phát triển nên vấn đề việc làm là vấn đề xã hội gay gắt
+Ngời lao động thiếu việc làm,đạc biệt là lao động nơng thơn Lao động thất nghiệp ở thành thị cao khoảng 6%
+Biện pháp:Giảm tỉ lệ sinh,phát triển kinh tế đa dạng hố các nghành nghề,đẩy mạnh hớng nghiệp nghề
Câu 2(3,0đ)
-Là nét đạc trng của quá trình đổi mới -Biểu hiện:
+Chuyển dịch cơ cấu nghành:Giảm tỉ trọng nghành N-L-NG,tăng tỉ trọng nghành CN_XD,nghành DV chiếm tỉ trọng cao nhng đầy biến động
+ Chuyển dịch cơ cấu lãnh thổ:vùng chuyên canh trong nơng nghiệp,vùng tập trung cơng nghiêp,vùng kinh tế trọnh điểm
+Chuyển dịch cơ cấu thành phần kinh tế:phát triển kinh tế nhiều thành phần Câu 3(3đ)
Biến đổi số liệu tuyệt đối thành số tơng đối
Rừng sản xuất Rừng phịng hộ Rừng đặc dụng Tổng cộng
40,9 46,6 12,5 100,0
-Vẽ biểu đồ hình trịn:đẹp,chính xác,cĩ chú giải,tên biểu đ Ngày soạn :16/10/2013
I - Mục tiêu bài học
- Sau khi học học sinh cần hiểu đợc ý nghĩa vị trí địa lí một số thế mạnh và khĩ khăn của điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên đặc điểm dân c xã hội của vùng.