1.Hoạt động 1 : Quan sát, nhận xét
- GV giớ thiệu mẫu và gợi ý để HS nhận biết : + Có nhiều loại bình đựng nớc khác nhau; + Bình đựng nớc gồm có những bộ phận nào ?
- GV yêu cầu HS nhìn bình đựng nớc từ nhiều hớng khác nhau để các em thấy hình dáng của nó sẽ có sự thay đổi, không giống nhau .
2.Hoạt động 2 : Hớng dẫn HS cách vẽ
- GV vẽ phác bình đựng nớc có kích thớc khác nhau lên bảng và đặt câu hỏi ; + Hình vẽ nào đúng so với mẫu ?
- Đánh dấu vị trí vào khung hình .
- Vẽ hình toàn bộ bằng nét thẳng mờ.
- Nhìn mẫu vẽ cho đúng cái bình đựng nớc .
3.Hoạt động 3 : Thực hành
- GV nêu yêu cầu của bài tập
+ Vẽ đợc cái bình đựng nớc gần giống mẫu và vừa với phàn giấy quy định
+ Sau khi hoàn thành bài vẽ, học sinh trang trí cho bình đựng nớc của mình thêm đẹp
- GV gợi ý HS làm bài .
+ Vẽ vừa với phần giấy quy định. + Tìm tỉ lệ các bộ phận.
4.Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá
- GV chọn một số bài lên cho HS nhận xét .
- GV khen ngợi những HS có bài vẽ đẹp và động viên HS còn chậm.
Dặn dò : - Quan sát phong cảnh xung quanh .
Tiết 1-2-3-4 Tuần 34-Thứ 4 Ngày:20/05/2009
Bài 34:
Vẽ tranh - Đề tài phong cảnh
I . Mục tiêu
- HS nhận biết đợc tranh phong cảnh.
- HS cảm nhận đợc vẽ đẹp của phong cảnh thiên nhiên.
- Biết cách vẽ tranh phong cảnh .
- Nhớ lại và vẽ một bức tranh phong cảnh theo ý thích .
II . Đồ dùng dạy học
- Su tầm tranh phong cảnh và một vài bức tranh về đề tài khác .
- ảnh phong cảnh .
- Vỡ tập vẽ, bút chì bút màu,…
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
1.Hoạt động 1 : Tìm, chọn nội dung đề tài
- Gv giới thiệu tranh, ảnh phong cảnh và gợi ý cho HS nhận biết ; + Tranh phong cảnh thờng vẽ : Nhà, cây, cổng làng, con đờng, ao, hồ.
+ Tranh ôphng cảnh có thể vẽ thêm ngời hoặc các con vật, nhng cảnh vật là chính
2.Hoạt động 2 : Hớng dẫn HS cách vẽ
- GV yêu cầu HS ;
- Nhớ lại những cảnh đẹp xung quanh nơi ở, hoặc đã nhìn thấy .
- Tìm ra cảnh định vẽ( Đờng phố, công viên, trờng học hay cảnh làng quê, núi đồi, sông biển .
- Hình anh chính vẽ trớc, vẽ to, rỏ vào khoảng giữa phần giấy định vẽ.
- Hình ảnh phụ vẽ sau, sao cho nổi rỏ hình ảnhchính.
- Vẽ màu theo ý thích .
3.Hoạt động 3: Thực hành
- Gv có thể gợi ý một vài hình ảnh cụ thể để HS liên tởng dẽ dàng .
- Nhắc HS vẽ mảng hình cao , thấp, to, nhỏ khác nhau để bức tranh thêm sinh động
- Khi HS làm bài, GV gọi ý, động viên, khích lệ để các em mạnh dạn vẽ theo cách nhìn, cách nghỉ riêng.
- Tuỳ từng trờng hợp cụ thể, GV nhắc HS không nên vẽ hình cân đối quá
- Khi thấy ở bài vẽ có những thiếu sót về cách vẽ hình, cách bố cục hoặc vẽ màu, GV góp ý bổ sung kịp thời để HS hiếu và tự điều chỉnh bài vẽ của mình.
- Với HS cha nắm đợc cách vẽ, GV gợi mỡ cụ thể hơn và động viên để các em hoàn thành bài vẽ.
4.Hoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá
- Gv chọn một số bài vẽ cho HS nhận xét .
- HS tự nhận xét bài vẽ của mình và bài vẽ các bạn.
- Gv bổ sung nhận xét của HS .
Tiết 1-2-3-4 Tuần 35-Thứ 4 Ngày:27/05/2009 Bài 35: Trng bày kết quả học tập I. Mục tiêu
- GV và học sinhthấy đợc kết quả dạy - học trong năm .
- Nhà trờng thấy đợc công tác quản lí dạy- học mĩ thuật.
- Học sinh yêu thích môn mĩ thuật.