Các kỹ năng cơ bản học sinh cần rèn luyện

Một phần của tài liệu Thiết kế tiến trình hướng dẫn giải bài tập phần Quang hình - SGK 11 nâng cao theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh (Trang 40)

9. Cấu trúc của luận văn

2.3.2. Các kỹ năng cơ bản học sinh cần rèn luyện

- Kỹ năng vẽ được đường đi của tia sáng khi đi qua lăng kính.

- Kỹ năng vận dụng được các công thức của lăng kính vào giải các bài tập: tính được góc ló, góc lệch D, góc lệch cực tiểu Dmin.

- Kỹ năng phân biệt được tiêu điểm ảnh, tiêu điểm vật của thấu kính hội tụ và thấu kính phân kỳ.

- Vẽ được đường truyền của một tia sáng bất kì qua một thấu kính mỏng hội tụ, phân kỳ, và hệ hai thấu kính đồng trục.

- Vận dụng được công thức 1 ( 1)( 1 1 ) 2 1 R R n f D    , công thức tính độ phóng đại để giải các bài tập.

- Kỹ năng thiết lập công thức xác định vị trí vật và ảnh trong bài toán về hệ thấu kính.

- Giải thích hoạt động của mắt về phương diện quang hình học.

- Giải thích cách thử kính mà các bác sỹ thường sử dụng trong bệnh viện. - Phân biệt được mắt viễn thị và mắt lão.

- Vận dụng các kiến thức đã học để giải các bài toán về mắt cận, mắt viễn và mắt lão.

- Phân biệt độ phóng đại và độ bội giác.

- Có kỹ năng dựng ảnh qua kính hiển vi và kính thiên văn.

- Giải thích được quá trình tạo ảnh qua kính lúp, kính hiển vi và kính thiên văn

- Giải được các bài toán về hệ thống kính lúp + con mắt.

- Kỹ năng vẽ được đường đi của các tia sáng qua kính lúp, kính hiển vi và kính thiên văn và sử dụng kính trong thức tế.

- Kỹ năng giải được các bài tập khác nhau về kính lúp, kính hiển vi và kính thiên văn.

Một phần của tài liệu Thiết kế tiến trình hướng dẫn giải bài tập phần Quang hình - SGK 11 nâng cao theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh (Trang 40)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(98 trang)