III. Các hoạt động:
3. Giới thiệu bài mới: Môi trường.
4. Phát triển các hoạt động:
Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận.
- Yêu cầu học sinh làm việc theo nhóm.
+ Nhóm 1 và 2: Quan sát hình 1, 2 và trả lời các câu hỏi trang 118 SGK. + Nhóm 3 và 4: Quan sát hình 3, 4 và trả lời các câu hỏi trang 119 SGK. - Môi trường là gì?
→ Giáo viên kết luận:
- Môi trường là tất cả những gì có xung quanh chúng ta, những gì có trên Trái Đất hoặc những gì tác động lên Trái Đất này.
- Hát
- Học sinh tự đặt câu hỏi, mời bạn khác trả lời.
Hoạt động nhóm, lớp.
- Nhóm trưởng điều khiển làm việc. - Địa diện nhóm trính bày.
Hoạt động 2: Thảo luận.
+ Bạn sống ở đâu, làng quê hay đô thị?
+ Hãy liệt kê các thành phần của môi trường tự nhiên và nhân tạo có ở nơi bạn đang sống.
→ Giáo viên kết luận:
Hoạt động 3: Củng cố. - Thế nào là môi trường? - Kể các loại môi trường? - Đọc lại nội dung ghi nhớ.
5. Tổng kết - dặn dò:
- Xem lại bài.
- Chuẩn bị: “Tài nguyên thiên nhiên”. - Nhận xét tiết học. Hoạt động lớp, cá nhân. - Học sinh trả lời. - Học sinh trả lời. Mĩ Thuật VẼ TRANH
ĐỀ TAØI ƯỚC MƠ CỦA EMI. MỤC TIÊU : I. MỤC TIÊU :
- Học sinh hiểu về nội dung đề tài.
- Học sinh biết cách vẽ được tranh theo ý thích. - Học sinh phát huy trí tưởng tượng khi vẽ tranh.
II. CHUẨN BỊ :
Giáo viên :
- Sách giáo khoa, sách giáo viên. Học sinh :
- Sách giáo khoa.
- Giấy vẽ hoặc vở thực hành. - Bút chì, tẩy, màu vẽ.