BÀI 3 : ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HUẤN LUYỆN
4. Yêu cầu về đánh giá hoàn thành mô đun
4.1.Phương pháp đánh giá
Thực hiện theo Quy chế thi, kiểm tra và công nhận tốt nghiệp trong dạy nghề hệ chính quy, ban hành kèm theo Quyết định số 14/2007/QĐ-BLĐTBXH, ngày 24 tháng 5 năm 2007 của Bộ trƣởng Bộ Lao động – Thƣơng binh và Xã hội. Đây là một mô đun tích hợp giữa lý thuyết và thực hành, vì vậy khi đánh giá cần lƣu ý:
- Đánh giá kết quả học tập là sự tích hợp giữa lý thuyết và thực hành, nhƣng trọng tâm là thực hành, thông qua hệ thống các bài thực hành kỹ năng trong từng bài dạy và bài thực hành khi kết thúc mô đun.
66 học tập và bài kiểm tra kết thúc mô đun.
4.2. Nội dung đánh giá
Học xong mô đun này người học có khả năng:
+ Về kiến thức:
- Trình bày đƣợc các bƣớc để xác định nhu cầu cần huấn luyện của ngƣời học.
- Mô tả tổng quan đƣợc các bƣớc triển khai một chƣơng trình huấn luyện cho
nông dân và các hình thức đánh giá kết quả của chƣơng trình huấn luyện.
- Giải thích đƣợc sự khác nhau giữa lớp học lý thuyết tại phòng học và lớp học kỹ năng thực hành ngoài hiện trƣờng.
+ Về kỹ năng:
- Lập kế hoạch chi tiết về nhu cầu cần huấn luyện, nội dung và phƣơng pháp thực hiện việc huấn luyện.
- Triển khai đƣợc chƣơng trình huấn luyện đúng kế hoạch đã đề ra đảm bảo về mặt thời gian, nội dung và cách thức thực hiện.
- Đánh giá một cách chính xác, khách quan hiệu quả của chƣơng huấn luyện của từng học viên và cả chƣơng trình huấn luyện.
+ Về thái độ:
Hình thành và củng cố ý thức làm việc một cách khoa học và truyền đạt lại những kiến thức có đƣợc cho những ngƣời xung quanh.