III- Tiến trình 1 ổ n định tổ chức
Tiết 29-30 Bài 28 Vẽ tranh Minh họa truyện cổ tích
Minh họa truyện cổ tích I- Mục tiêu bài học:
-Phát triển khả năng t duy và biết cách minh họa truyện cổ tích -Vẽ minh họa đợc một số tình tiết trong các câu truyện cổ tích.
II- Chuẩn bị: 1-Đồ dùng dạy học
* Giáo viên: Tranh, truyện tranh thiếu nhi có minh họa Bộ tranh ĐDDH, giá vẽ để treo tranh * Học sinh: Giấy A4, chì, tẩy, màu.
2-Phơng pháp: Trực quan,thuyết trình. III- Tiến trình
1- ổn định tổ chức
3-Bài mới
Hoạt động 1: Hớng dẫn học sinh quan sát nhận xét.
Nội dung Hoạt động của giáo viên Hđ của học sinh
I-Quan sát-nhận xét -Tìm chọn nội dung đề tài
Giáo viên treo tranh minh họa -Gọi học sinh quan sát và nhận xét ?/ Vì sao phải minh họa truyện? +Hình ảnh
+Màu sắc
-Có thể vẽ theo nội dung hoặc theo tình tiết nổi bật
-Học sinh quan sát phát biểu:
+Hấp dẫn ngời đọc +Điển hình
+Sinh động, theo nội dung truyện
Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh cách minh họa truyện cổ tích.
Nội dung Hoạt động của giáo viên Hđ của học sinh
II-Cách vẽ
Theo PP vẽ tranh ?/ Kể một chuyện cổ tích mà em biết??/Em định chọn hình ảnh nào để minh họa -Tiến hành theo phơng pháp vẽ tranh -Giáo viên nhắc lại PP vẽ tranh
Học sinh trả lời
Hoạt động 3: Hớng dẫn học sinh làm bài
Nội dung Hoạt động của giáo viên Hđ của học sinh
III-Thực hành
Trên khổ giấy A4 -Giáo viên gợi ý:+Chọn đợc nội dung truyện
+Chọn một ý nào mà em thích nhất +Chọn hình ảnh điển hình
- Giáo viên lấy ví dụ
-Học sinh nghe thực hiện theo hớng dẫn -Vẽ màu theo ý thích
Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập
Nội dung Hoạt động của giáo viên Hđ của học sinh
Treo bài của học sinh lên
bảng +Giáo viên chọn 2 bài vẽ của học sinh treo lên bảng và gợi ý học sinh nhận xét +Gọi học sinh nhận xét
+Giáo viên kết luận
+Nhận xét bài của nhóm
+Tự xếp loại bài vẽ 4-Củng cố dặn dò-Chuẩn bị tiết 31