Bảng 3.5. Chỉ số BMI của học sinh theo khối lớp và theo giới tớnh
Khối lớp Chỉ số BMI 1 2 X X p(1-2) Nam(1) Nữ(2) n (X± SD) Tăng n (X ± SD) Tăng 10 110 17,35±1,67 - 257 18,08±1,58 - -0,73 <0,05 11 98 18,59±1,54 1,24 288 17,96±1,72 -0,12 0,63 <0,05 12 120 17,98±1,78 -0,61 359 18,32±1,62 0,36 -0,34 <0,05 Chung 328 17,98±1,66 0,32 904 18,20±1,65 0,12 -0,22 <0,05
Kết quả nghiờn cứu chỉ số BMI theo giới tớnh được thể hiện trong bảng 3.5 và hỡnh 3.5 cho thấy, chỉ số BMI của học sinh nam khối 10 (17,35) và học
sinh nam khối 12 (17,98 ) thấp hơn của học sinh nữ khối 10 (18,08) và khối 12 (18,32). Sự khỏc nhau cú ý nghĩa thống kờ (p<0,05). Riờng học sinh nam khối lớp 11 cú chỉ số BMI (18,59) cao hơn của học sinh nữ khối 11 (17,96). Xột cụ thể, chỉ số BMI của nam từ lớp 10 đến lớp 11 tăng 1,24, nhưng từ lớp 11 đến lớp 12 giảm 0,61. Ở nữ, từ lớp 10 đến lớp 11 giảm 0,12, nhưng từ lớp 11 đến lớp 12 tăng 0,36. Chỉ số BMI của nam tăng trung bỡnh/năm là 0,32; của nữ- 0,12.
Xột chung thỡ chỉ số BMI trung bỡnh của học sinh nam (17,98±1,66) nhỏ hơn của học sinh nữ (18,20±1,65). Dựa vào cỏch phõn loại của tổ chức Y tế thế giới thỡ học sinh trong nghiờn cứu của chỳng tụi thuộc loại thiếu năng lượng trường diễn (C.E.D) độ I.
17.35 18.08 18.59 17.96 17.98 18.32 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20
Khối 10 Khối 11 Khối 12
Nam Nữ
Hỡnh 3.5. Biểu đồ chỉ số BMI của học sinh
Kết quả nghiờn cứu cỏc chỉ số hỡnh thỏi thể lực của học sinh cho thấy, ba chỉ số chiều cao, cõn nặng, vũng ngực trung bỡnh của học sinh ba khối lớp 10,
11, 12 tăng dần theo tuổi. Tốc độ tăng ba chỉ số này theo khối lớp và theo giới tớnh khụng giống nhau. Chiều cao, cõn nặng, vũng ngực trung bỡnh tăng dần theo khối lớp, nhưng tốc độ tăng giữa cỏc khối lớp và theo giới tớnh là khỏc nhau. Chỉ số pignet trung bỡnh giảm dần do tốc độ tăng chiều cao ở lứa tuổi này chậm lại cũn tốc độ tăng cõn nặng và vũng ngực trung bỡnh tăng lờn. Chỉ số pignet giảm dần nhưng chỉ số BMI lại thấp nờn học sinh vẫn thuộc nhúm thiờu năng lượng trường diễn độ I.