4.2.1.PHƯƠNG PHÁP QUAN SÁT KHOA HỌC
KHÁI NIỆM
- Quan sát khoa học là phương pháp thu nhận thơng tin vềđối tượng nghiên cứu bằng tri giác trực tiếp đối tượng và các nhân tố khác cĩ liên quan đến đối tượng.
- Quan sát với tư cách là PPNCKH là một hoạt động cĩ mục đích, cĩ kế hoạch được tiến hành một cách cĩ hệ thống. Đây là một trong những hình thức chủ yếu của
35
nhận thức kinh nghiệm, để tạo ra thơng tin ban đầu, nhờ nĩ mà sau này xây dựng lý thuyết và kiểm tra lý thuyết bằng thực nghiệm và như vậy nĩ là con đường để gắn nghiên cứu lý thuyết với nghiên cứu hoạt động thực tiễn.
- Quan sát khoa học được tiến hành trong thời gian dài hay ngắn, khơng gian rộng hay hẹp, mẫu quan sát nhiều hay ít.
- Quan sát sư phạm là phương pháp để thu thập thơng tin về quá trình giáo dục và dạy học trên cơ sở tri giác trực tiếp các hoạt động sư phạm, cho ta những tài liệu sống và thực tiễn giáo dục để cĩ thể khái quát rút ra những quy luật nhằm chỉ đạo quá trình tổ chức giáo dục thế hệ trẻ tốt hơn.
√ Quan sát trong NCKH thực hiện ba chức năng:
- Chức năng thu thập thơng tin thực tiễn, đây là chức năng quan trọng nhất. - Chức năng kiểm chứng các lý thuyết, các giả thuyết đã cĩ.
- Chức năng so sánh đối chiếu các kết quả trong nghiên cứu lý thuyết với thực tiễn. (Đối chiếu lý thuyết với thực tế)
√ Đặc điểm quan sát sư phạm:
Bất cứ quan sát nào cũng được tiến hành do một chủ thể sử dụng để nhận thức một đối tượng xác định, trong một thời gian, một khơng gian, với mục đích và bằng một phương tiện nhất định. Vì vậy, quan sát sư phạm cĩ những đặc điểm sau đây:
- Đối tượng quan sát là hoạt động sư phạm phức tạp của một cá nhân, hay một tập thể. Bản thân cá nhân hay tập thểđĩ lại cĩ những đặc điểm đa dạng về năng lực hay trình độ phát triển. Nội dung hoạt động sư phạm càng phức tạp, cĩ những hình thức phong phú, thì quá trình quan sát càng khĩ khăn, càng phải cơng phu hơn.
- Chủ thể quan sát là nhà khoa học hay cộng tác viên. Đã là con người thì đều mang tính riêng tư, đĩ là tính chủ quan. Chủ quan ở trình độ, kinh nghiệm, ở thế giới quan, ở cảm xúc tâm lí. Sự quan sát bao giờ cũng thơng qua lăng kính chủ quan của “cái tơi” ngay cả khi sử dụng kĩ thuật hiện đại để quan sát. Mặt khác cịn chi phối bởi quy luật ảo giác của cảm giác, tri giác trong hoạt động nhận thức.
- Kết quả quan sát dù khách quan đến mấy vẫn phụ thuộc vào việc xữ lý các thơng tin của người nghiên cứu, do đĩ cần được lựa chọn theo các chuẩn nhất định, được xử lí bằng tốn học hay theo một lí thuyết nhất định.
- Để nhận được thơng tin theo mục đích nghiên cứu cần phải lập một kế hoạch và chương trình quan sát tỉ mỉ.
36