IV/ Hoạt động trờn lớp
Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ
1/ Kiểm tra bài cũ: Tụn trọng Luật Giao thụng
2/ Bài mới :
Giới thiệu bài . ( Khỏm phỏ )
HĐ1: ( Kết nối ) Xử lý thụng tin
- Nờu những thiệt hạivề mụi trường trong cỏc thụng tin trờn?
- Qua cỏc thụng tin trờn theo em mụi trường bị ụ nhiễm do những nguyờn nhõn nào? - Những hiện tượng trờn làm ảnh hưởng như thế nào đến cuộc sống con người?
- Em làm gỡ để gúp phần bảo vệ mụi trường? - Gv nhận xột kết luận : (SGK)
* Gv liờn hệ tỡnh hỡnh mụi trường ở
trường,địa phương.
HĐ2: (Thực hành ) HS luyện tập
Bài tập 1/tr44:
Gv lần lượt nờu từng việc làm . GV nhận xột kết luận (SGK)
Củng cố: Vỡ sao con người phải sống thõn thiện với mụi trường?
Làm BT 2 VBT
Dặn dũ: (Vận dụng ) Chuẩn bị bài tiết 2
Kiểm tra 2 HS
Kiểm tra vở BT 4 HS
HS HĐ nhúm đọc thụng tin tr/43- 44 dựa vào hiểu biết của mỡnh trả lời
Đại diện cỏc nhúm trỡnh bày Lớp nhận xột ,bổ sung
HS tự liờn hệ bản thõn về thực hiện vệ sinh mụi trường
1 HS đọc ghi nhớ
1 HS đọc đề nờu yờu cầu
HS dựng thẻ để bày tỏ ý kiến của mỡnh
Lớp trao đổi ,nhận xột
Giỏo ỏn lớp 4 GV: Nguyễn Thu Sương
Tuần 31 Ngày 13 thỏng 4 năm 2011
Bài 14 : BẢO VỆ MễI TRƯỜNG (TT)
I/ Mục tiờu : Học xong bài này HS cú khả năng:
- Biết được sự cần thiết phải bảo vệ mụi trường và trỏch nhiệm tham gia
bảo vệ mụi trường .
- Tham gia bảo vệ mụi trường ở nhà, ở trường học và nơi cụng cộng bằng
II/ Cỏc kỹ năng sống cơ bản :
- Kĩ năng bỡnh luận ,xỏc định cỏc lựa chọn, cỏc giải phỏp tốt nhất để bảo vệ mụi trường … .
- Kĩ năng đảm nhận trỏch nhiệm bảo vệ mụi trường ở nhà và ở trường .
