IV/ Hoạt động trờn lớp
Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ
1/ Kiểm tra bài cũ: Yờu lao động.
2/ Bài mới : Giới thiệu bài (Khỏm phỏ ).
3/ Tỡm hiểu bài ( Kết nối )
HĐ1: HS tỡm hiểu nội dung chuyện.
Gv đọc chuyện
Kiểm tra 2 HS
Kiểm tra vở BT 4 HS HS HĐ cỏ nhõn 1 HS đọc lại chuyện
Hướng dẫn HS tỡm hiểu chuyện:
-Vỡ sao cỏc bạn trong lớp cười khi nghe Hà giới thiệu về nghề nghiệp của bố mẹ mỡnh? - Nếu em là bạn cựng lớp với Hà thỡ em sẻ làm gỡ trong tỡnh huống đú? Vỡ sao?
- Gv nhận xột kết luận: Gợi ý HS rỳt ra bài học:
- Người lao động cú vai trũ như thế nào trong cuộc sống ?
- Em phải làm gỡ để thể hiện sự kớnh trọng ,biết ơn người lao động?
GV cho vài HS tự liờn hệ thực tế . GV nhận xột,tuyờn dương.
HĐ2: HS luyện tập ( Thaỏ luận N2)
Bài tập 1/tr29: GV nhận xột kết luận Bài tập 2 tr/29 ( Thực hành , luyện tập) Người lao động Gv nhận xột kết luận Bài tập 3 tr/30
GV lần lượt đưa ra những tỡnh huống GV kết luận
Củng cố: Vỡ sao ta phải biết kớnh trọng biết ơn người lao động?
Dặn dũ: chuẩn bị bài sau ( Vận dụng )
của mỡnh tỡm cõu trả lời đỳng.
Lớp nhận xột ,bổ sung HS trả lời cỏ nhõn 1 HS đọc ghi nhớ
3-4 HS nờu những việc mỡnh đĩ làm để thể hiện sự kớnh trọng,biết ơn người lao động.
1 HS đọc đề nờu yờu cầu HS hoạt động cỏ nhõn nờu ra những người lao động và phõn biệt LĐ trớ úc và LĐ chõn tay,chỉ những người lười LĐ HS Hoạt động nhúm quan sỏt cỏc tranh hồn thành phiếu BT
Ích lợi mang lại cho xĩ hội Cỏc nhúm trỡnh bày kết quả HS dựng thẻ để thể hiện sự kớnh trọng biết ơn người LĐ
Sưu tầm bài hỏt,thơ tranh ảnh… Núi về người lao động .
Giỏo ỏn lớp 4 GV: Nguyễn Thu Sương Tuần : 20 Ngày 12 thỏng 1 năm 2011
Bài 9 : KÍNH TRỌNG,BIẾT ƠN NGƯỜI LAO ĐỘNG (tt)
I/ Mục tiờu: Học xong bài này HS cú khả năng:
- Bước đầu biết cư xử lễ phộp với nhứng người lao động và biết trõn trọng, giữ gỡn thành quả lao động của họ .
II/ Cỏc kỹ năng sống cơ bản :
- Kĩ năng tụn trọng giỏ trị sức lao động .
- Kĩ năng thể hiện sự tụn trọng, lễ phộp với người lao động .
