III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
TUẦN 16 Thứ tư, ngày 16 tháng 12 năm
Môn: Mỹ thuật.Tiết CT: 16
Tên bài dạy: Tập nặn tạo dáng NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN CON VẬT
I/ MỤC TIÊU:
- Hiểu cách nặn hoặc vẽ, xé dán con vật.
- Biết cách nặn hoặc vẽ, xé dán con vật. Biết nặn hoặc vẽ, xé dán được một con vật theo ý thích.
- Giúp HS yêu quý các con vật có ích.
- HS khá, giỏi: Hình vẽ, xé hoặc nặn cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp. II/ CHUẨN BỊ:
- GV: Tranh, ảnh một số con vật quen thuộc .
- HS: Đất nặn, bảng con.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. 2/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài:
b/ Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét:
- Giới thiệu tranh, ảnh con vật trước lớp kết hợp đặt câu hỏi :
+ Tên con vật?
+ Con vật có những bộ phận nào?
+ Hình dáng, đặc điểm chính của con vật là gì? + Khi nằm, đi, chạy, ăn, … hình dáng con vật có thay đổi không?
+ Con vật có màu sắc như thế nào?
- Kết luận hoạt động 1, kết hợp chỉ vào tranh, ảnh.
- Trưng bày dụng cụ học tập.
- Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung.
c/ Hoạt động 2: Cách nặn:
- Giới thiệu tranh qui trình. Thao tác từng bước
nặn.
- Giới thiệu một số bài nặn của HS năm trước. d/ Hoạt động 3: Thực hành:
- Tổ chức cho HS thực hành. - Theo dõi, giúp đỡ HS.
e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:
- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm. - Nêu các yêu cầu cần góp ý.
- Cho HS chọn bài nặn tốt.
- Kết luận, đánh giá, xếp loại từng sản phẩm. 3/ Củng cố:
- Cho HS nêu lại các bước nặn con vật. - Liên hệ, giáo dục.
4/ Nhận xét, dặn dò:
- Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của HS. Chuẩn bị bài sau. Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập.
- Quan sát, theo dõi. - Quan sát, nhận xét. - Thực hành nặn. - Quan sát, theo dõi. - Nhận xét, góp ý. - Cá nhân chọn. - 2 – 3 em nêu.
-Lắng nghe rút kinh nghiệm.
GHI CHÚ