Giáo án Vật lí 9 Năm học 2010-2011 Ngày dạy:18/04/2006
Tiết 59: Sự phân tích ánh sáng trắng
I. Mục tiêu:
Phát biểu đợc khẳng định: Trong chùm sáng trắng có chứa nhiều chùm sáng máu khác nhau
Trình bày và phân tích đợc TN phân tích ánh sáng trắng bằng lăng kính để rút ra đợc kết luận: Trong chùm sáng trắng có chứa nhiều chùm sáng màu
Trình bày và phân tích đợc TN phân tích ánh sáng trắng bằng đĩa CD để rút ra đợc kết luận nh trên
II. Chuẩn bị: Mỗi nhóm :
- 1 lăng kính tam giác đều
- 1 màn chắn trên có khoét 1 khe hẹp
- 1 bộ tấm lọc màu xanh, đỏ, nửa đỏ nữa xanh
- 1 đĩa CD
- 1 đèn phát ánh sáng trắng III. Hoạt động dạy- học:
1/ ổn định:
2/ Kiểm tra bài cũ:
? Hãy nêu một số nguồn phát ánh sáng trắng, ánh sáng màu. Có thể tạo ra ánh sáng trắng bằng cách nào? nêu cụ thể cách làm.
3/ Nội dung bài mới
Hoạt động của Thầy Hoạt động của
trò Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1: Tạo tình huống học tập:
GV đặt vấn đề vào bài nh ở SGK
Hoạt động 2: Tìm hiểu việc phân tích một chùm sáng trắng bằng lăng kính: -Y/c HS đọc SGK mục TN1 để nắm cách làm TN ? Nêu cách bố trí TN và mục đích cần quan sát -GV cho HS tiến hành TN và nêu các lu ý ở SGK -Y/c HS trả lời C1 -Y/c HS đọc SGk và nắm -HS theo dõi -HS đọc SGk -HS phải chỉ đợc cách quan sát sự bố trí của khe, của lăng kính, và của mắt, quan sát đợc ánh sáng gì sau lăng kính… -HS tiến hành TN, rút ra đợc kết qua rvà trả lời C1 Tiết 59: Sự phân tích ánh sáng trắng I. phân tích một chùm sáng trắng bằng lăng kính: 1/Thí nghiệm 1:
C1: Sau khi chiếu ánh sáng trắng qua lăng kính thu đợc một dải ánh sáng màu.
Giáo án Vật lí 9 Năm học 2010-2011
thông tin cách tiến hành TN2,
-Cho HS dự đoán hình ảnh quan sát đợc.
-Cho HS tiến hành TN theo hd trên và y/c HS quan sát kết quả để khẳng định dự đoán.
-Tổ chức HS tiến hành tiếp TN 2,b và hoàn thành C2, C3,C4
-Sau khi trả lời các câu hỏi GV cho HS nêu kết luận rút ra
Hoạt động 3: Tìm hiểu việc phân tích ánh sáng trắng bằng đĩa CD :
Hớng dẫn HS làm TN 3: -GV phát dụng cụ cho HS và y/c HS quan sát kết hợp đọc các câu hỏi C5, C6 để trả lời -GV uốn nắm các câu trả lời của HS
-? Qua TN trên em có kết luận gì?
-Cho HS nêu kết luận chung ở SGK Hoạt động 4: Vận dụng: -GV HD HS trả lời các câu hỏi vận dụng C7, C8 C9 SGK -HS đọc SGk -HS dự đoán -HS tiến hành TN và quan sát, khẳng định dự đoán -HS làm tiếp TN 2b, Trả lời các câu C2, C3,C4 -HS nêu kết luận -HS nhận dụng cụ, tiến hành quan sát và trả lời các câu hỏi C5, C6
-HS nêu kết luận
3/ Kết luận:
Chiếu một chùm sáng trắng hẹp qua một lăng kính thì sẽ thu đợc nhiều chùm sáng màu khác nhau nằm sát cạnh nhau, tạo thành một dải màu nh cầu vòng. II. Phân tích một chùm sáng trắng bằng sự phản xạ trên đĩa CD: 1/Thí nghiệm 1: C5 C6 2/Kết luận: Có thể phân tích một chùm sáng trắng thành những chùm sáng màu bằng cách cho nó phản xạ trên đĩa CD
III. kết luận chung: <SGK> IV Vận dụng: C7 C8 C9 4/ Dặn dò:
-Học bài theo Ghi nhớ SGK
- Đọc phần “Có thể em cha biết”
Giáo án Vật lí 9 Năm học 2010-2011 Ngày dạy:21/04/2006
Tiết 60: Sự trộn các ánh sáng màu
I. Mục tiêu:
-Trả lời đợc câu hỏi : Thế nào là sự trộn hai hay nhiều ánh sáng màu với nhau. -Trình bày và giải thích đợc TN trộn các ánh sáng màu.
-Mô tả đợc màu của ánh sáng mà ta thu đợc khi trộn hai hay nhiều ánh sáng màu với nhau.
II. Chuẩn bị: Mỗi nhóm:
- 1 đèn chiếu có ba cửa cổ và hai gơng phẳng
- bộ các tấm lộc màu(đỏ, lục, lam) và một tấm chắn sáng
- 1 màn ảnh
- 1 giá quang học.
III. Hoạt động dạy- học:
1/ ổn định:
2/ Kiểm tra bài cũ:
? Có thể phân tích ánh sa ngs trắng bằng những cách nào? Làm bài tập 53-1, 53-4 SBT
3/ Nội dung bài mới
Giáo án Vật lí 9 Năm học 2010-2011
Hoạt động 1: Tạo tình huống học tập:
GV đặt vấn đề nh ở SGK Hoạt động 2: Tìm hiểu khái niệm sự trộn các ánh sáng màu:
-Hớng dẫn HS đọc SGK , quan sất TN để trả lời câu hỏi:
? Trộn các ánh sáng màu là gì
?Thiết bị trộn màu có cấu tạo nh thế nào? Tại sao có 3 cửa sổ? Tại sao các cửa sổ có tấm lộc màu?
Hoạt động 3: Tìm hiểu kết quả sự trộn hai ánh sáng màu:
TN1:
-Y/c HS đọc tài liệu nắm thông tin và cách làm,
-GV phát dụng cụ và hd HS tiến hành TN
-Y/c HS nhận xét ánh sáng trên màn chắn
? Có khi nào thu đợc ánh sáng màu đen
-Từ kết quả TN yêu cầu HS rút ra kết luận Hoạt động 4: Tìm hiểu kết quả trộn ba ánh sáng màu với nhau để đợc ánh sáng trắng: -HD HS làm thí nghiệm 2 t- ơng tự nh TN 1 nhng ở đây thêm một tấm lọc màu nữa -Lu ý cho HS nên để gần
-HS theo dõi
-HS đọc SGK, nắm thông tin và trả lời các câu hỏi của GV đề ra
-HS đọc tài liệu, nắm cách làm -HS tiến hành thí nghiệm theo nhóm -Hs nhận xét -HS làm TN để kiểm tra tiếp -HS rút ra kết luận -HS tiến hành TN 2 Tiết 60: Sự trộn các ánh sáng màu I.Thế nào là sự trộn các ánh sáng màu với nhau: Trộn các ánh sáng màu với nhau là chiếu đồng thời các ánh sáng màu đó vào cùng một điểm và thu đợc một ánh sáng có màu khác hẳn II.trộn hai ánh sáng màu với nhau: 1/ Thí nghiệm 1: 2/Kết luận: Khi trộn hai ánh sáng màu với nhau ta đợc ánh sáng màu khác. Khi hoàn toàn không có ánh sáng thì ta thấy tối, tức là thấy màu đen.
III.trộn ba ánh sáng màu với nhau để đợc ánh sáng trắng:
Giáo án Vật lí 9 Năm học 2010-2011 ánh sáng thu đợc -GV có thể thay 3 màu khác và tiến hành TN tơng tự để rút ra nhận xét. -?Hãy rút ra kết luận Hoạt động 5: Vận dụng: GV hớng dẫn HS cách làm thí nghiệm ở C3 và y/c HS về nàh làm xem nh một bài tập thực hành. nhận xét -HS quan sát TN va nhận xét màu của ánh sáng thu đợc. -HS rút ra kết luận 2/Kết luận: Khi trộn ba ánh sáng màu ta thu đợc ánh sáng trắng IV.Vân dụng: 4/ Dặn dò: - Về nhà làm đợc bài tập thực hành ở C3
- Đọc thêm phần có thể enm cha biết.
- Học bài theo ghi nhớ + Vở ghi
- Làm các bài tập ở SBT
Giáo án Vật lí 9 Năm học 2010-2011 Ngày dạy:25/04/2006
Tiết 61: màu sắc các vật dới ánh sáng trắng
I. Mục tiêu: KT:
-Trả lời đợc câu hỏi: Có ánh sáng trắng nào vào mắt ta khi ta nhìn thấy vật màu đỏ, màu xanh, màu trắng…
-Giải thích đợc hiện tợng khi đặt các vật dới ánh sáng màu trắng ta thấy có vật màu đỏ, vật màu vàng…
-Giải thích đợc các hiện tợng : Khi đặt các vật dwois ánh cáng màu đỏ thì chỉ các vât màu đỏ mới giữ đợc màu, còn các vật màu khác đều bị thay đổi màu II. Chuẩn bị:
-Một hộp kín (Đ D DH) -Các vật màu trắng đỏ…
III. Hoạt động dạy- học:
1/ ổn định:
2/ Kiểm tra bài cũ:
thế nào là trộn các ánh sáng màu? Trình bày TN và giải thích kết quả trộn các ánh sáng màu
3/ Nội dung bài mới
Hoạt động của Thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: Tạo tình
huống học tập:
-GV vào bài nh ở SGK
Hoạt động 2: Tìm hiểu vật màu trắng, vật màu đỏ, vật màu đen dới ánh sáng trắng:
-GV giới thiệu : ở lớp 7 chúng ta đã biết mắt ta chỉ nhìn thấy vật khi có ánh snág từ vật đó truyền vào mắt -GV y/c HS quan sát ba vât trên dới ánh sáng trắng và cho biết kết quả quan sát -Y/c HS trả lời C1 -HD HS rút ra nhận xét -HS đọc thông itn ở SGK và nắm ván đề -HS nhớ lại -HS quan sát ở Đ D DH Cho biết kết quả qsát -Trả lời C1 -Rút ra nhận xét Tiết 61: màu sắc các vật dới ánh sáng trắng I. Vật màu trắng, vật màu đỏ, vật màu đen dới ánh sáng trắng:
Nhận xét: Dới ánh sáng trắng, vật có màu nào thì có ánh sáng màu đó truyền vào mắt ta (trừ vật màu đen). Ta gọi đó
Giáo án Vật lí 9 Năm học 2010-2011
-Y/c HS đọc thông tin ở SGK để nắm cách tiến hành TN -GV phát dung cụ và hd HS tiến hành theo các bớc: -quan sát chữ đỏ dới ánh sáng trắng, dới ánh sáng đỏ, dới ánh sáng lục
-tơng tự quan sát chữ màu xanh lục, màu đen
-Từ kết quả quan sát đợc y/c HS rút ra nhận xét bằng cách trả lời C2, C3
Hoạt động 4: kết luận:
-Y/c HS nêu kết luận
Hoạt động 5: Vận dụng:
GV HD HS trả lời các câu vận dụng C4, C5, C6
-HS nhận dung cụ và tiến hành quan sát theo sự HD của GV -HS rút ra nhận xét -HS nêu kết luận. -HS trả lời các câu vận dụng. của các vật: 1/ Thí nghiệm và qaun sát: 2/ Nhận xét:
Khi chiếu ánh sáng màu đỏ vào các vật màu đỏ thì vẫn giữ nguyên màu đỏ
Còn khi chiếu và các vật màu trắng, xanh , đen thì vật có màu khác. III. Kết luận về khả năng tán xạ ánh sáng màu của các vật: <SGK> IV. Vận dụng: C4 C5 C6 4/ Dặn dò: - Về nhà làm đợc bài tập thực hành ở C3
- Đọc thêm phần có thể enm cha biết.
- Học bài theo ghi nhớ + Vở ghi
- Làm các bài tập ở SBT
Giáo án Vật lí 9 Năm học 2010-2011 Ngày dạy:
Tiết 62: các tác dụng của ánh sáng
I. Mục tiêu:
-Trả lời đợc câu hỏi : ánh sáng gây ra những tác dụng gì.
-Trình bày và giải thích đợc TN gây ra tác dụng nhiệt của ánh sáng. -Mô tả hoạt đông của pin mặt trời
II. Chuẩn bị: Mỗi nhóm:
- 1 đèn chiếu có ba cửa sổ và hai gơng phẳng
- bộ các tấm lộc màu(đỏ, lục, lam) và một tấm chắn sáng
- 1 màn ảnh
- 1 giá quang học.
III. Hoạt động dạy- học:
1/ ổn định:
2/ Kiểm tra bài cũ:
? Có thể phân tích ánh sa ngs trắng bằng những cách nào? Làm bài tập 53-1, 53-4 SBT
3/ Nội dung bài mới
Hoạt động của Thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: Tạo tình huống học tập: GV đặt vấn đề nh ở SGK Hoạt động 2: Tìm hiểu tác dụng nhiệt của ánh sáng: -Hớng dẫn HS đọc SGK , quan sất TN để trả lời câu hỏi:
? Trộn các ánh sáng màu là gì
?Thiết bị trộn màu có cấu tạo nh thế nào? Tại sao có 3 cửa sổ? Tại sao các cửa sổ có tấm lộc màu?
-HS theo dõi
-HS đọc SGK, nắm thông tin và trả lời các câu hỏi của GV đề ra
Tiết 62: các tác dụng của ánh sáng I.tác dụng nhiệt của ánh sáng: 1/Tác dụng nhiệt là gì Trộn các ánh sáng màu với nhau là chiếu đồng thời các ánh sáng màu đó vào cùng một điểm và thu đợc một ánh sáng có màu khác hẳn
2/Nghiên cứu tác dụng nhiệt đối với vật màu đen và vật màu trắng: Vật màu đen hấp thụ nhiệt tốt hơn vật màu trắng
Giáo án Vật lí 9 Năm học 2010-2011
TN1:
-Y/c HS đọc tài liệu nắm thông tin và cách làm,
-GV phát dụng cụ và hd HS tiến hành TN
-Y/c HS nhận xét ánh sáng trên màn chắn
? Có khi nào thu đợc ánh sáng màu đen
-Từ kết quả TN yêu cầu HS rút ra kết luận
Hoạt động 4: Tìm hiểu tác dụng quang điện của ánh sáng
-HD HS làm thí nghiệm 2 t- ơng tự nh TN 1 nhng ở đây thêm một tấm lọc màu nữa -Lu ý cho HS nên để gần màn chắn để nhìn thấy ánh sáng trắng rõ hơn
-Y/cHS nhận xét màu của ánh sáng thu đợc -?Hãy rút ra kết luận Hoạt động 5: Vận dụng: GV hớng dẫn HS cách làm thí nghiệm ở C3 và y/c HS về nàh làm xem nh một bài tập thực hành. nghiệm theo nhóm -Hs nhận xét -HS làm TN để kiểm tra tiếp -HS rút ra kết luận -HS tiến hành TN 2 -HS thực hiện và rút ra nhận xét -HS rút ra kết luận 1/ Khái niệm: SGK III.tác dụng
quang điện của ánh sáng: 1/Pin mặt trời: 2/Tác dụng quang điện của ánh sáng: Khi trộn ba ánh sáng màu ta thu đợc ánh sáng trắng IV.Vân dụng: 4/ Dặn dò: - Về nhà làm đợc bài tập thực hành ở C3
- Đọc thêm phần có thể enm cha biết.
- Học bài theo ghi nhớ + Vở ghi
- Làm các bài tập ở SBT
- Xem trớc bài 57.
Ngày dạy:
Tiết 63: Thực hành: nhận biết ánh sáng đơn