Khí hidro + khí oxi Nớc sơ đồ P: H2 + O2 ----> H2O H2 + O2 2H2O 2H2 + O2 2H2O PTHH: 2H2 + O2 2H2O
PTHH biểu diễn ngắn gon PƯHH. Gồm CTHH của chất tham gia và sản phẩm, cùng hệ số thích hợp để số ntử mỗi ntố 2 vế bằng nhau. 2. Các b ớc lập ph ơng trình hóa học: - Gồm 3 bớc: 1. Viết sơ đồ phản ứng:CTHH các chất , mũi tên nét đứt--->
2. Cân bằng số nguyên tử mỗi ntố ở 2 vế Bằng cách tìm hệ số thích hợp đặt trớc CTHH cho số ntử mỗi ntố 2 vế = nhau. 3. Viết thành PTHH:Thay ---->
thành→
l u ý:
- Không đợc thay đổi chỉ số. - Hệ số viết cao bằng KHHH
-Coi nhóm ntử nh là 1 đơn vị để cân bằng
4. củng cố-dặn dò:
1. Phơng trình hóa học biểu diễn gì? 2. Sơ đồ phản ứng khác với PTHH ở điểm nào? 3. Lập PTHH sau: K + O2 ----> K2O Mg + HCl ----> MgCl2 + H2 HS: trả lời
Cu(OH)2 ---t -- > CuO + H2O 5. BTVN: 2, 3, 4 SGK Tuần 12 Ngày soạn: Ngày giảng:
Tiết 23: Phơng trình hóa học (tiếp)
I. Mục tiêu:
1.Kiến thức: Học sinh biết đợc ý nghĩa của PTHH là cho biết tỷ lệ số nguyên tử,
số phân tử giữa các chất cũng nh từng cặp chất trong phản ứng.
2.Kĩ năng: Rèn luyện kỹ năng lập PTHH.
- Tỷ lệ các cặp chất trong phản ứng.
3.Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận , trình bày khoa học, ý thức bảo vệ kim loại II. Chuẩn bị:
III. Tiến trình bài giảng :
1. Tổ chức: 2.Kiểm tra:
HS1: Lập PTHH sau:
P2O5 + H2O --- > H3PO4 Fe(OH)3 ---> Fe2O3 + H2O HS2: Lập PTHH sau:
CaO + HCl ---> CaCl2 + H2O Zn + O2 --->ZnO
3. Nội dung bài giảng:
Hoạt động 1: ý nghĩa của PTHH
? Hãy lập PTHH sau
Al + O2 ----> Al2O3 GV: Trong phản ứng trên
Cứ 4 nguyên tử Al t/d với 3 phân tử oxi tạo ra 2 phân tử Al2O3
? Vậy PTHH cho biết điều gì? ? Hãy cho biết tỷ lệ các cặp chất Làm bài tập số 2b, 3b
HS viết PTHH, từ PTHH rút ra tỷ lệ số
II.
ý nghĩa của phản ứng hóa học:
- PTHH cho biết tỷ lệ số nguyên tử , phân tử giữa các chất cũng nh từng cặp chất trong phản ứng.
nguyên tử, phân tử trong phản ứng hóa học
4. củng cố
Bài tập số 5:
? Hãy viết PTHH của phản ứng?
? Hãy cho biết tỷ lệ số nguyên tử magie lần lợt với số phân tử 3 chất khác?
5. h
ớng dẫn về nhà
Bài tập 6: làm tơng tự nh bài 5
Bài tập 5: Mg + H2SO4 MgSO4 + H2 Mg + H2SO4 MgSO4 + H2 Số ntử Mg : số PT H2SO4 = 1: 1 Số ntử Mg : số PT MgSO4 = 1: 1 Số ntử Mg : số PT H2 = 1: 1 Bài tập 6: 4P + 5O2 2P2O5 Số ntử P: số PT O2: số PT P2O5 = 4: 5: 2 Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết 24 bài 17: –
Bài luyện tập 3 I. Mục tiêu:
1.Kiến thức:Củng cố các kiến thức sau:
- Phản ứng hóa học (định nghĩa, bản chất, điều kiện xảy ra và điều kiện nhận biết) - Định luật bảo toàn khối lợng.
- Phơng trình hóa học.
2.Kĩ năng: Rèn luyện kỹ năng phân biệt hiện tợng hóa học. - Lập PTHH khi biết các chất tham gia và sản phẩm.
II. Chuẩn bị:
Bảng phụ
Nội dung kiến thức chơng II
III. Tiến trình bài giảng:
1. Tổ chức:
2.Kiểm tra: Kết hợp trong giờ 3. Nội dung bài giảng:
Hoạt động 1:BT1
- Hãy điền đúng ,sai vào
Hiện tợng hóa học là sự biến đổi chất này thành chất khác.
Trong phản ứng hóa học tính chất của các chất giữ nguyên.
Trong phản ứng hóa học số nguyên tử mỗi nguyên tố giữ nguyên. Trong phản ứng hóa học tổng khối lợng chất tham gia bằng tổng khối lợng sản phẩm.
Hoạt động 2:
BT2:GV: Treo bảng phụ các PTHH còn khuyết.Yêu cầu các nhóm hoàn thành các phơng trình? Nêu ý nghĩa của 2 PT?
?Al + 3O2 2Al2O3 2Cu + ? 2CuO
Mg + ?HCl MgCl2 + H2 CaO + ? HNO3 Ca(NO3)2 + ? Al + ? HCl 2AlCl3 + ?H2 ? + 5O2 2P2O5
O2 + ? 2H2O P2O5 + 3H2O ?H3PO4 Cu(OH)2 CuO + H2O
GV: Thu kết quả của các nhóm và thông báo kết quả đúng, giao cho các nhóm chấm chéo. I.BT1: Kiến thức cần nhớ: - Hiện tợng vật lý - Hiện tợng hóa học - Phản ứng hóa học - Phơng trình hóa học II.BT2: ... --->KT: Cách lập PTHH, ý nghĩa.
Hoạt động 3: Bài tập 3:
? Hãy lập sơ đồ phản ứng?
? Theo định luật bảo toàn khối lợng hãy viết công thức khối lợng?
? Theo PT hãy tính khối lợng của CaCO3 đã phản ứng
GV: Trong 280 kg đá vôi chứa 250 kg CaCO3 m % CaCO3 = .100% m đá vôi Hoạt động 4: GV: Gọi 1 HS lên bảng làm ? Hãy lập PTHH ? Rút ra hệ số PT các chất cần làm GV: Xem xét kết quả làm việc của HS dới lớp, Xem kết quả của HS làm trên bảng, sửa sai nếu có.
II. Bài tập 3:(BT 3 SGK)
m đá vôi = 280 kg m CaO = 140 kg
m CO2 = 110 kg
a. Viết công thức khối lợng?
b.Tính tỷ lệ % về khối lợng CaCO3
chứa trong đá vôi?
Giải: CaCO3 t CaO + CO2 m = mCaO + m (ĐLBTKL) m = 140 + 110 m = 250 kg 250 % CaCO3 = .100% = 89,3% 280 IV.Bài tập 4:
C2H4 cháy tạo thành CO2 và H2O a. lập PTHH?
b. Cho biết tỷ lệ số PT C2H4 làn lợt với PT O2, PT CO2?
Giải:
C2H4 + 3CO2 2CO2 + 2H2O
Số PT C2H4 : số PT O2 : số PT CO2 = 1: 3: 2 4. Củng cố 1. Làm bài tập 1, 2, 5. 5. H ớng dẫn về nhà
Ôn lại các kiến thức đã học Chuẩn bị để kiểm tra 45’
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tuần 13 Ngày soạn:
Ngày giảng:
Tiết 25: Kiểm tra viết I. Mục tiêu :
1.Kiến thức:- Đánh giá việc tiếp thu kiến thức của học sinh ở chơng II : Phản ứng
2.Kĩ năng: rèn luyện khả năng làm bài cẩn thận, khoa học. 3.Thái độ: Giáo dục lòng yêu môn học
II.Chuẩn bi
1. GV: Đề kiểm tra và đáp án 2. HS: Bút giấy