mụn, 1 nghề nào đú nghĩa chuyển => p/thức hoỏn dụ.
2/ Bài học:
- Cựng với sự phỏt triển của XH, từ vựng của ngụn ngữ cũng khgụng ngừng phỏt triển. Một trong cỏc cỏch phỏt triển từ vựng tiếng Việt là phỏt triển nghĩa của từ trờn cơ sở nghĩa gốc của chỳng.
- Cú 2 phương thức chủ yếu phỏt triển nghĩa của từ ngữ : phương thức ẩn dụ và phương thức
- Đọc yờu cầy bài tập.
? Xỏc định nghĩa gốc, nghĩa chuyển và p/thức huyển nghĩa cua từ “chõn”?
? Giải thớch nghĩa của từ “trà” trong cỏch dựng như trà a-tiu-sụ; trà hà thủ ụ …? HS làm bài tập 5 hoỏn dụ II. Luyện tập 1 /Bài 1 a/ Chõn: nghĩa gốc
b/ Chõn: nghĩa chuyển p/thức hoỏn dụ. c/ Chõn: nghĩa chuyển p/thức ẩn dụ d/ Chõn: ngghĩa chuyển p/thức ẩn dụ
2/ Bài 2.
“trà” dựng với nghĩa chuyển: sản phẩm từ thực phẩm, được chế biến thảnh dạng khụ, dựng để pha nước uống => nghĩa chuyển theo p/thức ẩn dụ.
3/ Bài 5 :
“Mặt trời 2 ” dựng theo p/thức ẩn dụ tu từ
tỏc giả gọi Bỏc là “ mặt trời”dựa trờn mối qhệ tương đồng giỡa 2 đối tượng dc hỡnh thành theo cảm nhận của nhà thơ.
Đõy ko/ phải là h/tượng phỏt triển nghĩa của từ, bởi sự chuyển nghĩa này chỉ cú tớnh chất lõm thời, nú ko/ làm cho từ cú thờm nghĩa mới và ko/ thể đưa vào giải thớch trong từ điển.
4/ BTVN: 3,4.
D. Hướng dẫn về nhà.
- Nắm được sự phỏt triển nghĩa của từ tiếng Việt. - Hoàn thiện BTVN.