III. Tồng kết Luyện tập.
2/ Những trường hợp khụng tuõn thủ phương chõm hội thoại.
giao tiếp.
- Hiểu được phương chõm hội thoại khụng phải là những quy điịnh bắt buộc trong mọi tỡnh huống giao tiếp.
B. Chuẩn bị: *GV: Bài soạn. * HS: Vở BTNV. * HS: Vở BTNV.
C. Tiến trỡnh lờn lớp.
*/ Ổn định lớp: 9a /32 ;9B /27
*/ Kiểm tra bài cũ: - Thế nào là p/chõm lịch sự? cỏch thức? quan hệ trong giao tiếp?
- Chữa bài tập 2,4.
*/ Bài mới:
Hoạt động của GV – HS Nội dung bài học
- HS đọc, kể truyện cười “ Chào hỏi”. ? Nhõn vật chàng rể cú tuõn thủ đỳng phương chõm lịch sự khụng? Vỡ sao? ? Nờn đặt cõu hỏi trờn trong những tỡnh huống nào để t/hiện đỳng p/chõm lịch sự?
=>HS đặt t/huống. S2: núi với ai? khi nào? ở đõu?nhằm mđ gỡ?
? Từ đú em rỳt ra đc bài học gỡ về giao tiếp?
- HS đọc ghi nhớ(sgk)
- HS nhắc lại cỏc p/chõm hội thoại đó học.
? Cho biết những tỡnh huống hội thoại nào khụng được tuõn thủ? Vỡ sao? =>HS: p/chõm về lượng…
- HS đặt t/huống..
I. Tỡm hiểu bài.
1/ Quan hệ giữa phương chõm hội thoại vớitỡnh huống giao tiếp. tỡnh huống giao tiếp.
a/ Vớ dụ ( sgk).
b/ Bài học.Việc vận dụng cỏc p/chõm hội thoại
cần phự hợp với đặc điểm của tỡnh huống giao tiếp.
2/ Những trường hợp khụng tuõn thủ phươngchõm hội thoại. chõm hội thoại.
a/ Vớ dụ:
(1): An: …Chiếc mỏy bay chế tạo vào năm nào? Ba: … đầu TKXX.
=> Khụng tuõn thủ p/chõm về lượng.
của bệnh nhõn thỡ p/chội thioaị nào ko đc thực hiện? Vỡ sao? Đặt t/huống? =>HS: P/chõm về chất.
? Khi núi “tiền bạc ko chỉ là tiền bạc” thỡ cú phải người núi ko tuõn thủ p/chõm về lượng hay ko? phải hiểu cõu núi đú ntn?
- HS đọc ghi nhớ.
- HS đọc bt (1)
? ễng bố dó ko tuõn thủ p/c hội thoại nào? phõn tớch rừ?
- Hướng dẫn HS làm BTVN
(3): Cõu núi khụng tuõn thủ p/chõm về lượng song về hàm ý thỡ vẫn đảm bảo => tiền bạc chỉ là p/tiện sống chứ ko phải mđ cuối cựng của con người.
b/ Bài học: việc ko tuõn thủ cỏc p/chõm hội thoại cú thể do:
+ Người núi vụ ý, vụng về, thiếu vhoỏ giao tiếp. + Người núi phải ưu tiờn cho 1 p/chõm hội thoại hoặc 1 y/cầu khỏc qtrọng hơn.
+ Người núi muốn gõy một sự chỳ ý, để người nghe hiểu cõu núi theo một hàm ý nào đú.
II. Luyện tập: 1/ Bài 1: 1/ Bài 1:
ễng bố khụng tuõn thủ p/chõm cỏch thức
cõu núi ko rừ ràng đối với 1 cậu bộ.
2/ Bài 2: BTVN.
*/Củng cố:
Khi giao tiếp cấn tuõn thủ điều gỡ? */ Hướng dẫn về nhà:
- Những tỡnh huống khụng tuõn thủ p/chõm hội thoại. - Làm BTVN.
Ngày soạn:25/8/2010