Giới thiệu bài mới: “Pa-xtơ và em bé”.

Một phần của tài liệu GIAO AN LOP 5 - TUAN 14 - CKTKN ( 3 COT) (Trang 32 - 33)

III. Các hoạt động:

3. Giới thiệu bài mới: “Pa-xtơ và em bé”.

4. Phát triển các hoạt động:

Hoạt động 1: Giáo viên kể toàn bộ câu chuyện dựa vào tranh.

Phương pháp: Kể chuyện.

Đề bài 1: Kể lại câu chuyện theo tranh: “Pa- xtơ và em bé”.

• Giáo viên kể chuyện lần 1.

• Viết lên bảng tên riêng từ mượn tiếng nước ngoài: Lu-i Pa-xtơ, cậu bé Giô-dép, thuốc vắc-xin,…

• Giáo viên kể chuyện lần 2.

- Kể lại từng đoạn của câu chuyện, chỉ dựa vào tranh.

Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn học sinh kể từng đoạn của câu chuyện dựa vào bộ tranh.

Phương pháp: Kể chuyện, động não, đàm thoại.

• Yêu cầu học sinh kể theo nhóm.

•• Giáo viên đặt câu hỏi:

+ Em nghĩ gì về ông Lu-i Pa-xtơ?

+ Nếu em là ông Lu-i Pa-xtơ, em có cảm giác như thế nào khi cứu sống em bé?

+ Nếu em là em bé được ông cứu sống em nghĩ gì về ông?

Hoạt động 3: Củng cố.

- Hát

- Lần lượt học sinh kể lại việc làm bảo vệ môi trường.

Hoạt động lớp.

- Học sinh đọc yêu cầu của đề bài. - Cả lớp lắng nghe.

- Học sinh lần lượt kể quan sát từng tranh.

Hoạt động nhóm, lớp.

- Tổ chức nhóm.

- Lần lượt trong nhóm, nhóm trưởng cho từng học sinh kể (Giỏi, khá, trung bình, yếu).

- Học sinh tập cách kể lẫn nhau.

- Học sinh thi kể lại toàn bộ câu chuyện. - Cả lớp nhận xét – chọn nhóm kể hay nhất biết diễn tả phối hợp với tranh. - Học sinh kể lại toàn bộ câu chuyện. - Học sinh trao đổi ý nghĩa câu chuyện. - Học sinh lần lượt trả lời, nêu ý nghĩa câu chuyện.

- Cả lớp nhận xét.

3’ 1’ - Bình chọn bạn kể chuyện hay nhất. - Nhận xét, tuyên dương. 5. Tổng kết - dặn dò: - Về nhà tập kể lại chuyện.

- Chuẩn bị: “Chuẩn bị kể lại câu chuyện em đã đọc, đã nghe”.

- Nhận xét tiết học.

Một phần của tài liệu GIAO AN LOP 5 - TUAN 14 - CKTKN ( 3 COT) (Trang 32 - 33)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(40 trang)
w