- Quy chế công nhận trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học đạt chuẩn quốc gia (Ban hành kèm theo Thông tư số 06 /2010/QĐ- thông có nhiều cấp học đạt chuẩn quốc gia (Ban hành kèm theo Thông tư số 06 /2010/QĐ- BGDĐT ngày 26 tháng 02 năm 2010 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo). Cụ thể: Điều 8. Tiêu chuẩn 4 về Cơ sở vật chất và thiết bị, mục 2 có nêu: - Có các phòng học bộ môn đảm bảo Qui định về phòng học bộ môn tại Quyết định số 37/2008/QĐ-BGDĐT ngày 16/7/2008 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo.
II/ CĂN CỨ THỰC TẾ:
a/ Từ trước đến nay do số lớp của nhà trường là khá đông nên số tiết học thực hành rất nhiều, các giờ học thực hành không thực hiện được trọn vẹn vì toàn trường chỉ có 2 phòng nhiều, các giờ học thực hành không thực hiện được trọn vẹn vì toàn trường chỉ có 2 phòng bộ môn cũ.
b/ Việcdạy thí nghiệm thực hành, dạy học 2 buổi trên ngày của trường hiện nay nói chung chưa thực sự đảm bảo. Nguyên nhân chính là sự thiếu thốn về CSVC, đặc biệt là các phòng chưa thực sự đảm bảo. Nguyên nhân chính là sự thiếu thốn về CSVC, đặc biệt là các phòng bộ môn không đạt các tiêu chuẩn Quy định về phòng học bộ môncủa Bộ Giáo dục và Đào tạo.... Mục tiêu xây dựng khu thí nghiệm thực hành gồm 4 phòng dạy thực hành của trường THCS Lý Tự Trọng nhằm giải quyết hạn chế trên.
c/ Sau khi có phòng thực hành mới nhà trường sắp xếp các phòng cũ dành cho từng tổ bộ môn với hệ thống công nghệ thông tin kết nối internet đáp ứng yêu cầu quản lý và dạy học; môn với hệ thống công nghệ thông tin kết nối internet đáp ứng yêu cầu quản lý và dạy học; có Website thông tin trên mạng internet hoạt động thường xuyên, hỗ trợ có hiệu quả cho công tác dạy học và quản lý nhà trường. Bên cạnh đó giáo viên có nơi để sinh hoạt chuyên đề, soạn bài, chấm bài,.. tại trường.