- Thâm niên giảng dạy :
3. Tăng cường hơn nữa công tác bồi dưỡng nghiệp vụ quản lý cho hiệu trưởng
trưởng
Để hiệu trưởng có thể thực hiện tốt công tác quản lý của mình cần phải thường xuyên bồi dưỡng cho hiệu trưởng về mặt lý luận và mặt chuyên môn nghiệp vụ.
Cách thức thực hiện của biện pháp này là tổ chức các lớp bồi dưỡng nghiệp vụ quản lý cho hiệu trưởng tham gia học tập, khuyến khích hiệu trưởng học tiếp lên cao hơn về quản lý giáo dục...
KẾT LUẬN1. Kết luận 1. Kết luận
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học trong Trường THPT có ý nghĩa rất quan trọng, chính vì vậy trong quá trình quản lý cần phải có sự phối hợp đồng bộ của nhiều bộ phận trong nhà trường dựa trên kế hoạch đã được xây dựng. Đồng thời, kết quả của quá trình giảng dạy và học tập cần phải được nhìn nhận một cách khách quan, công bằng thì mới có thể phát huy những mặt mạnh, khắc phục những mặt yếu kém trong quá trình dạy học.
Trong qúa trình quản lý điều hành, người hiệu trưởng cần phải có uy tín, có bản lĩnh và có những quyết định đúng đắn, trong các biện pháp quản lý hoạt động của nhà trường.
Từ thực trạng của biện pháp quản lý hoạt động dạy học của hiệu trưởng Trường THPT huyện Thanh Ba - tỉnh Phú Thọ như đã tìm hiểu và trình bày ở trên, chúng tôi đã đề xuất một số biện pháp quản lý hoạt động của hiệu trưởng Trường THPT huyện Thanh Ba - Tỉnh Phú Thọ.
2. Kiến nghị
Để biện pháp quản lý hoạt động dạy học của hiệu trưởng Trường THPT huyện Thanh Ba - tỉnh Phú Thọ mang lại hiệu quả cao, chúng tôi xin có một vài kiến nghị như sau:
Tăng cường bồi dưỡng nâng cao ý thức tự bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ cho đội ngũ giáo viên.
Tăng cường quản lý nâng cao chất lượng sinh hoạt tổ chuyên môn.
Tăng cường công tác giáo dục đạo đức, lối sống của giáo viên để làm tấm gương cho học sinh noi theo.
Lãnh đạo nhà trường phải có kế hoạch tham mưu với huyện uỷ, UBND huyện Thanh Ba, lãnh đạo sở GD - ĐT Phú Thọ đầu tư cho nhà trường nhằm phục vụ công tác quản lý các hoạt động của nhà trường.