ĐỀ CHÍNH
Cõu 1(2,0 điểm):
Viết đoạn văn (khoảng 10 cõu) theo cỏch tổng hợp – phõn tớch – tổng hợp thể hiện sự cảm nhận của em về ý nghĩa nhan đề truyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa của Nguyễn Thành Long.
Cõu 2 (5,0 điểm):
Phõn tớch đoạn thơ sau đõy:
Người đồng mỡnh thương lắm con ơi Cao đo nỗi buồn
Xa nuụi chớ lớn
Dẫu làm sao thỡ cha vẫn muốn
Sống trờn đỏ khụng chờ đỏ gập ghềnh
Sống trong thung khụng chờ thung nghốo đúi Sống như song như suối
Lờn thỏc xuống ghềnh Khụng lo cực nhọc
Người đồng mỡnh thụ sơ da thịt Chẳng mấy ai nhỏ bộ đõu con
Người đồng mỡnh tự đục đỏ kờ cao quờ hương Cũn quờ hương thỡ làm phong tục
Con ơi tuy thụ sơ da thịt Lờn đường
Khụng bao giờ nhỏ bộ được Nghe con.
(Núi với con – Y Phương)
Theo SGK Ngữ văn 9, tập 2, NXB Giỏo dục, Hà Nội, 2008 ---Hết---
ĐỀ 65:ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIấN NHIấN
ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10HỆ THPT CHUYấN NĂM 2010 HỆ THPT CHUYấN NĂM 2010
MễN: NGỮ VĂN
Thời gian làm bài: 120 phỳt (Khụng kể thời gian phỏt đề) A. PHẦN BẮT BUỘC ĐỐI VỚI MỌI THÍ SINH
Cõu I (3 điểm)
1) Trắc nghiệm: (1 điểm)
a) Truyện ngắn nào sau đõy được trớch ra từ tập truyện ngắn cựng tờn:
Pa.
b) Tỏc giả bài thơ “Đồng chớ” là ai?
A. Chớnh Hữu; B. Tố Hữu; C. Hữu Thỉnh; D. Huy Cận.
c) Tỏc phẩm nào sau đõy khụng thuộc văn học thời trung đại?
A. Truyện Kiều; B. Những ngụi sao xa xụi;
C. Lục Võn Tiờn; D. Hoàng Lờ nhất thống chớ.
d) Từ nào sau đõy là từ tượng hỡnh:
A. Khẳng khiu; B. Lao xao; C. Rỡ rầm; D. Rúc rỏch.
2) Tiếng Việt: (2 điểm)
a) (1 điểm
Sỏng ra bờ suối, tối vào hang, Chỏo bẹ rau măng vẫn sẵn sang. Bàn đỏ chụng chờnh dịch sử Đảng, Cuộc đời cỏch sạng thật là sang.
(Tức cảnh Pỏc Bú – Hồ Chủ tịch)
+ Nờu hoàn cảnh sỏng tỏc của bài thơ.
+ Phõn tớch ý nghĩa của từ “sang” để thấy vẻ đẹp tõm hồn của thi nhõn.
b) (1 điểm)
Rủ nhau xem cảnh Kiếm Hồ
Xem cầu Thờ Hỳc, xem chựa Ngọc Sơn. Đài Nghiờn, thỏp Bỳt chưa sờn
Hỏi ai gõy dựng lờn non nước này.
(Ca dao)
Bài ca dao trờn đó sử dụng những biện phỏp tu từ nào, nờu hiệu quả nghệ thuật của cỏc biện phỏp tu từ đú.
Cõu II (2 điểm)
Chỉ cũn 120 ngày nữa Đụng Đụ – Thăng Long – Hà Nội trũn 1000 năm tuổi. Người Thăng Long xưa luụn tự hào về truyền thống văn húa của mỡnh, nờn trong dõn gian mới lưu truyền cõu ca dao sau:
Chẳng thơm cũng thể hoa nhài,
Dẫu khụng thanh lịch cũng người Tràng An.
Phõn tớch nội dung cõu ca dao trờn bằng cỏch: Viết một đoạn văn từ 10 - 12 cõu theo phương phỏp quy nạp, trong đú cú sử dụng một phộp nối và một phộp thế để liờn kết cõu (Chỳ ý: gạch chõn phương tiện liờn kết mà em sử dụng).
Cõu IIIa (5 điểm)
Phõn tớch đoạn thơ sau trớch trong Bài thơ về tiểu đội xe khụng kớnh của Phạm Tiến Duật:
Khụng cú kớnh khụng phải vỡ xe khụng cú kớnh Bom giật bom rung kớnh vỡ đi rồi
Ung dung buồng lỏi ta ngồi, Nhỡn đất, nhỡn trời, nhỡn thẳng. Nhỡn thấy giú vào xoa mắt đắng
Nhỡn thấy con đường chạy thẳng vào tim Thấy sao trời và đột ngột cỏnh chim Như sa như ựa vào buồng lỏi.
Khụng cú kớnh, ừ thỡ cú bụi, Bụi phun túc trắng như người già
Chưa cần rửa, phỡ phốo chõm điếu thuốc Nhỡn nhau mặt lấm cười ha ha.
Khụng cú kớnh, ừ thỡ ướt ỏo Mưa tuụn mưa xối như ngoài trời Chưa cần thay, lỏi trăm cõy số nữa Mưa ngừng, giú lựa khụ mau thụi.
(Theo Ngũ văn 9 tập I, NXB Giỏo dục, Hà Nội 2010, trang 131)
Cõu IIIb (5 điểm)
“Truyện Chiếc lược ngà đó thể hiện thật cảm động tỡnh cha con sõu nặng và cao đẹp trong cảnh ngộ ộo le của chiến tranh” .
Qua đoạn trớch trong sỏch giỏo khoa, em hóy phõn tớch nhõn vật ụng Sỏu để làm sỏng tỏ nhận định trờn.
ĐỀ 64:
PHềNG GD&ĐT VĨNH TƯỜNG
ĐỀ THI THỬ VÀO LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2014-2015 -LẦN 2
Mụn: Ngữ văn
Thời gian làm bài: 120 phỳt
Cõu 1. (2 điểm).
Trong “Truyện Kiều” của Nguyễn Du cú cõu: “Tưởng người dưới nguyệt chộn đồng”.
a, Hóy chộp chớnh xỏc bảy cõu thơ tiếp theo cõu thơ trờn? b, Đoạn thơ vừa chộp diễn tả tỡnh cảm của ai với ai?
c, Trật tự diễn tả tõm trạng nhớ thương trong đoạn thơ cú hợp lớ khụng? Vỡ sao? d, Nờu những nột chớnh về thời đại, gia đỡnh, cuộc đời của Nguyễn Du cú ảnh hưởng đến sự nghiệp sỏng tỏc của ụng?
Cõu 2. (3 điểm).
1. Đọc phần trớch sau:
“Trong lỳc mọi người xụn xao vui vẻ phớa sau lưng, bỏc lỏi xe quay sang nhà họa sĩ núi vội vó:
- Tụi sắp giới thiệu với bỏc một trong những người cụ độc nhất thế gian. Thế nào bỏc cũng thớch vẽ hắn”.
(Nguyễn Thành Long - Lặng lẽ Sa Pa)
a, Em hiểu hàm ý cõu núi của bỏc lỏi xe trong phần trớch trờn là gỡ?
b, Theo em “người cụ độc nhất thế gian” trong phần trớch trờn là ai? Nhõn vật đú là người như thế nào?
2. Cho cõu văn:
“Trong truyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa của Nguyễn Thành Long cú những nhõn vật khụng xuất hiện trực tiếp mà chỉ được giới thiệu giỏn tiếp nhưng cũng gúp phần thể hiện chủ đề của tỏc phẩm” là cõu chủ đề.
Em hóy viết một đoạn văn theo cỏch diễn dịch, trong đoạn văn cú cõu chứa thành phần cảm thỏn. (gạch chõn cõu văn cú thành phần cảm thỏn).
Cõu 3. (5 điểm).
ĐỀ 67:
PHềNG GD&ĐT VĨNH TƯỜNG
ĐỀ THI THỬ VÀO LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2014-2015 -LẦN 1 Mụn: Ngữ văn
Thời gian làm bài: 120 phỳt
I. Phần trắc nghiệm: (2 điểm)
Đọc kĩ đoạn văn sau và trả lời cõu hỏi bằng cỏch chọn phương ỏn đỳng.
Trờn những con tàu vượt trựng dương, Người đó ghộ lại nhiều hải cảng, đó thăm cỏc nước chõu Phi, chõu Á, chõu Mĩ. Người đó từng sống dài ngày ở Phỏp, ở Anh. Người núi và viết thạo nhiều thứ tiếng ngoại quốc: Phỏp, Anh, Hoa, Nga… và Người đó làm nhiều nghề.
(SGK Ngữ văn 9, tập 1, NXB Giỏo dục Việt Nam)
Cõu 1: Đoạn văn trờn được trớch từ văn bản nào?
A. Phong cỏch Hồ Chớ Minh. B. Đức tớnh giản dị của Bỏc Hồ.