- SGK đạo đức 4.
- Mỗi HS cĩ 3 tấm bìa mầu xanh, đỏ vàng III hoạt động dạy học.
Hoạt động dạy Hoạt động học
A. Kiểm tra bài cũ:
- Vì sao phải giữ gìn các cơng trình cơng cơng? - Nhận xét, đánh giá.
B .Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Ghi tên bài lên bảng
2. Tìm hiểu bài:
* HĐ1: Thảo luận nhĩm
- GV chia nhĩm và giao nhiệm vụ thảo luận, trình bày, trao đổi , nhận xét
- GV chốt lại
*HĐ2: Làm việc theo nhĩm đơi
-MT: Hiểu vì sao cần tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo
-Tiến hành : GV giao nhiệm vụ thảo luận, trình bày, trao đổi , nhận xét
- GV chốt lại
*HĐ3: Bầy tỏ ý kiến
-MT: Hiểu thế nào là hoạt động nhân đạo?
-Tiến hành: Gv nêu tình huống, HS bầy tỏ ý kiến theo 3 thái độ
-GV dán ghi nhớ
*HĐ4:
MT: HS tham gia một số hoạt động nhân đạo ở lớp, ở trờng
- Tiến hành: HS trình bầy cá nhân, NX – GV chốt lại
3 .Củng cố - dặn dị: - Hệ thống nội dung bài - Đánh giá nhận xét giờ học. - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau
-HS trả lời -HS nhận xét
+ HS thảo luận nhĩm
- Trẻ em và nhân dân các vùng bị thiên tai... Chúng ta cần cảm thơng, chia sẻ với họ, quyên gĩp tiền để giúp đỡ họ
- Các nhĩm thảo luận - Tình huống a, c là đúng - Tình huống b là sai - HS bầy tỏ ý kiến - ý kiến a là đúng - ý kiến b là sai - ý kiến c là sai -2HS đọc ghi nhớ . - Hoạt động cá nhân
- Quyên gĩp tiền giúp đỡ bạn cĩ hồn cảnh khĩ khăn trong lớp, trong trờng
Địa lý Bài 23 : ơn tập I. Mục tiêu:
-Chỉ hoặc điền đúng đợc vị trí ĐBBB, ĐBNB ,sơng Hồng ,sơng Thái Bình ...trên bản đồ, lợc đồ VN -So sánh sự giống và khác nhau giữa hai đồng Bắc Bộ và Nam Bộ
-Chỉ trên bản đồ vị trí thủ đơ HN,thành phố HCM, Cần Thơ và nêu vài đặc điểm tiêu biểu của các thành phố này.
II. Đồ dùng dạy học -Bản đồ Địa lí tự nhiên ,hành chính Việt Nam.
-Lợc đồ trống VN
II. Hoạt động dạy - học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
A.Kiểm tra bài cũ: Nêu những dẫn chứng thể
hiệnTP là :trung tâm chính trị,kinh tế, văn hố, khoa học ?
Nhận xét cho điểm.
B.Bài mới: 1 Giới thiệu bài: Ghi bảng- 2. 2.Nội dung
*HĐ1: Hoạt động cá nhân .
B1: HS điền tên vị trí ĐBBB, ĐBNB ,sơng Hồng ,sơng Thái Bình ...trên bản đồ, lợc đồ VN
B2:HS trình bầy, nhận xét ,GV chốt lại
*HĐ2: Thảo luận nhĩm
B1:HS thảo luận và hồn thành bảng so sánh- câu hỏi 2 SGK
B2: HS trình bầy, nhận xét ,GV chốt lại
*HĐ3: Hoạt động cả lớp.
B1: HS :Nêu cânào đúng câu nào sai –câu 3 SGK. B2:HS trình bầy , nhận xét ,GV chốt lại C.Tổng kết - dặn dị - GV tổng kết tiết học. - Dặn dị: Về nhà học bài. - HS trả lời - HS khác nhận xét
-HS điền tên các đồng bằng,các con sơng -nhận xét
HS nêuđặc điểm đặc điểm thiên nhiên địa hình ,đất đai, sơng ngịi,khí hậu của hai đồng bằng Bắc Bộ và Nam Bộ -Trình bầy , nhận xét a) đúng b) đúng c)sai d)đúng ___________________________ Tự học
Luyện viết bài 9( VLV lớp 4 tập 2) I Mục têu:
- Củng cố và rèn kĩ năng viết đúng, viết đẹp cho HS. - Giáo dục các em cĩ ý thức rèn chữ viết đúng, viết đẹp. II/ Các hoạt động dạy học:
1- Kiểm tra: Vở luyện viết lớp 4 tập II. 2- Bài mới:
- GV giới thiệu bài viết và hớng dẫn HS cách viết và cách trình bày bài viết. - HS luyện viết bảng con các chữ viết khĩ.
- HS luyện viết bài vào vở. - GV quan sát và hớng dẫn thêm. - GV thu vở kiểm tra và nhận xét. III/ Củng cố, dặn dị:
- Nhận xét chung giờ học, tuyên dơng HS cĩ tiến bộ về chữ viết.
Thứ t ngày 10 tháng 3 năm 2010
Tốn
Tiết 128: Luyện tập I – Mục tiêu :
-Thực hiện phép chia hai phân số, chia số tự nhiên cho phân số . -Biết cách tính và rút gọn phép tính 1 số tự nhiên cho 1 phân số . -GD HS tính cần cù chịu khĩ học tập .
II - Đồ dùng dạy – học .
- Vở bài tập .
III – Hoạt động dạy – học .
Hoạt động dạy Hoạt động học
A – Kiểm tra bài cũ :
-Gọi HS chữa bài làm thêm tiết 127 . -Nhận xét cho điểm .
B – Bài mới ;
1 – Giới thiệu bài : Ghi bảng . 2 – HDHS làm bài tập .
*Bài 1 (137)
-Gọi HS đọc bài nêu YC . -GV YC HS làm bài . -Cho HS nêu cách làm . -GV chữa bài .
*Bài 2 (137)
-GV viết phép tính YC HS tính .
-GV nhận xét bài của HS ; giới thiệu cách viết tắt nh SGK
-Cho HS áp dụng mẫu làm bài . -YC HS đổi vở kiểm tra KQ .
*Bài 3 (137 )Dành cho HS khá- giỏi. -Cho HS đọc bài nêu YC và cách làm . GV chữa bài .
-Gọi HS phát biểu 2 T/C ...
*Bài 4(137) Dành cho HS khá- giỏi -GV và HS phân tích mẫu . -YC HS làm bài . -Nhận xét và cho điểm HS . C - Củng cố – Dặn dị -Nhận xét giờ học . -Dặn dị HS học ở nhà và CB bài sau . -HS chữa bài -HS nhận xét bổ sung . -4HS làm bảng ; HS lớp làm vở . VD : 7 2: 5 4 = 7 2x 4 5= 28 10 = 14 5
-HS nêu cách chia và rút gọn phân số . -HS làm vở ; đổi vở kiểm tra kết quả . VD : 2 : 4 3= 3 4 2ì = 3 8 -2 HS làm bảng ; HS lớp làm vở . -HS phát biểu .
-HS làm bài . 1 HS đọc bài làm ; HS lớp theo dõi nhận xét . -VD : 2 1: 12 1 = 2 1x 1 12= 2 12= 6 _________________________________ Luyện từ và câu
Tiết 51 : Luyện tập về câu kể ai là gì ? I – Mục tiêu :
- Nhận biết đợc câu kể Ai là gì? Trong đoạn văn, nêu đợc tác dụng của câu kể tìm đợc( BT1); biết xác
định CN, VN trong mỗi câu kể Ai là gì?đã tìm đợc( BT2); viết đợc đoạn văn ngắn cĩ dùng câu kể Ai là gì?( BT3).
II - Đồ dùng dạy – học .
-Bảng lớp , giấy , bút , phấn màu...
III – Hoạt động dạy – học .
Hoạt động dạy Hoạt động học
A-Kiểm tra bài cũ : ( 4 phút) -Gọi 2 HS đặt câu kể Ai là gì ? -Nhận xét cho điểm .
B – Bài mới : ( 28 phút)
1 – Giới thiệu bài : Ghi bảng . 2 – HD HS tìm hiểu ví dụ .
-Yêu cầu HS đọc các câu trong phần nhận xét và các
-HS đặt câu .... -HS nhận xét .
yêu cầu .
*Bài1 :Gọi HS đọc yêu cầu .
-Cho HS thảo luận , trao đổi làm bài . -Gọi HS làm bảng .
-Nhận xét , KL lời giải đúng . *Bài2 :
-Gọi HS đọc yêu cầu bài tập . -Cho HS tự làm bài .
-Gọi HS nhận xét , chữa bài . -GV nhận xét cho điểm .
*Bài 3 :
-Gọi HS đọc yêu cầu -Yêu cầu HS tự làm bài -Chữa bài trên bảng cho HS .
_Gọi HS dới lớp đọc bài làm của mình . -GV sửa lỗi cho HS .
C – Củng cố – Dặn dị . ( 3 phút) -Nhận xét giờ học .
-Dặn dị HS học ở nhà và CB bài sau .
-1HS làm bảng lớp , HS lớp làm vở. -HS nhận xét .
+Nguyễn Tri Phơng là .... Câu giới thiệu . -Cả 2 ơng ... Hà Nội . Câu nêu nhận định . -Ơng Năm là ...này . Câu giới thiệu . -Cần trục ...nhân . Câu nêu nhận định . -HS đọc .
-1 HS làm bảng , HS lớp làm vở .
VD: Nguyễn Tri Phơng // là ngời Thừa... CN VN -Cả 2 ơng // khơng phải là ngời Hà Nội . CN VN ... -Ơng Năm // là dân ngụ c ở làng này . CN VN
-Cần trục // là cánh tay kỳ diệu của các.... CN VN
-HS đọc .
2 HS làm giấy , HS lớp làm vở . -Theo dõi chữa bài .
-3-4 HS đọc đoạn văn của mình . -Nhận xét ,
_____________________________Tập làm văn . Tập làm văn .
Tiết51: luyện tập xây dựng kết bài
trong bài văn miêu tả cây cối
I – Mục tiêu :