- HĐCMĐ: Quan sỏt hoa đồng tiền
3. Hoạt động 3: Trũ chơi õm nhạc “Ai trồng cõy
nhanh”
Cụ giới thiệu cỏch chơi, luật chơi và cho trẻ chơi. Cho trẻ chơi trũ chơi 3-4 lần
Cụ bao quỏt theo dừi trẻ chơi
Kết thỳc: Trẻ hỏt bài “Mựa xuõn” và đi ra ngoài
nhau.
- Cỏc bạn cũn lại cú thể minh họa theo tiết tấu. - Mựa xuõn nho nhỏ của chỳ Thanh Hải.
- Trẻ lắng nghe cụ hỏt cú thể đứng lờn vận động hay hỏt cựng cụ
- Trẻ lắng nghe giai điệu
- Trẻ chơi 3-4 lần - Trẻ hỏt
* Hoạt động gúc (Theo KHT)
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Nội dung: - HĐCMĐ: Cắt tỉa, lau lỏ, tưới cõy ở gúc thiờn nhiờn
- Rửa tay I. MỤC ĐÍCH YấU CẦU:
- Trẻ biết cắt tỉa lau lỏ sạch sẽ ở gúc thiờn nhiờn và rửa tay sạch sẽ. - Luyện kỹ năng khộo lộo của đụi bàn tay.
- Giỏo dục trẻ biết bảo vệ và chăm súc cõy xanh. II. CHUẨN BỊ:
- Nước, giẻ lau, kộo, rổ. III. CÁCH TIẾN HÀNH:
1. 1. Hoạt động 1: Cắt tỉa, lau lỏ cõy ở gúc thiờn nhiờn.
Cụ hướng dẫn cho trẻ cắt tỉa những chiếc lỏ vàng và lau lỏ tưới cõy.
- Trẻ thực hiện: Cụ bao quỏt giỳp đỡ trẻ Giỏo dục trẻ chăm súc và bảo vệ cõy xanh.
2.Hoạt động 2: Cho trẻ rửa tay dưới vũi nước sạch. 3. Hoạt động 3: Chơi tự do
- Trẻ quan sỏt
- Trẻ cắt tỉa xong và cho trẻ lau lỏ tưới cõy.
- Trẻ rửa tay sạch sẽ
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Nội dung: Làm album về mùa xuân. I. MỤC ĐÍCH YấU CẦU:
- Trẻ biết cắt dỏn cỏc tranh ảnh về mựa xuõn trờn hoạ bỏo để dỏn thành album mựa xuõn.
II. CHUẨN BỊ: - Sỏch bỏo, kộo, hồ dỏn, album III. CÁCH TIẾN HÀNH:
Hoạt động của cụ Hoạt động của trẻ
- Cụ và trẻ cựng trũ chuyện về mựa xuõn + Mựa xuõn như thế nào?
+ Cõy cối cảnh vật mựa xuõn như ra sao? + Cú những hoạt động gỡ trong mựa xuõn?
- Cho trẻ tỡm hỡnh trong tạp chớ cũ cắt và dỏn vào album của lớp.
Cụ bao quỏt và giỳp đỡ trẻ
- Trẻ trả lời
- Trẻ cắt
Vui văn nghệ
Phát phiếu bé ngoan
I. MỤC ĐÍCH YấU CẦU:
- Trẻ biết đỏnh giỏ nhận xột bạn tốt, bạn xấu thụng qua việc làm tốt xấu của bạn.
Hỏt và biểu diễn một số bài hỏt cú trong chủ đề và một số bài trẻ thớch. - Giỏo dục trẻ ngoan ngoón, lễ phộp với mọi người, biết giỳp đỡ bạn.
II. CHUẨN BỊ: - Phiếu bộ ngoan.
- Đàn ghi õm cỏc bài hỏt như: Mựa xuõn ơi, Mựa xuõn, chỳc xuõn, mựa xuõn đó về,…
III. CÁCH TIẾN HÀNH:1. Hoạt động 1: Vui văn nghệ. 1. Hoạt động 1: Vui văn nghệ.
- Cho trẻ biểu diễn cỏc bài hỏt như: Mựa xuõn ơi,
Mựa xuõn, chỳc xuõn, mựa xuõn đó về,… - Trẻ biểu diễn và một số bài trẻ thớch.
2. Hoạt động 2: Nờu gương và phỏt phiếu bộ ngoan.
- Cho cả lớp hỏt bài: “Cả tuần đều ngoan” - Cả lớp hỏt. - Cho trẻ tự nhận xột trong tuần ai xứng đỏng bộ ngoan,
Ai chưa, vỡ sao? - Trẻ tự nhận xột mỡnh Và bạn và nờu lý do. - Cụ nhận xột động viờn, nhắc nhở và phỏt phiếu bộ
ngoan cho trẻ.
NHẬN XẫT CUỐI NGÀY 1. Những kết quả đạt được qua hoạt động hàng ngày:
- 95% trẻ cảm nhận tốt và hưởng ứng cựng cụ và thể hiện được xỳc cảm tỡnh cảm khi hỏt.
- 87% trẻ tham gia hứng thỳ cỏc hoạt động chơi. 2. Những trẻ cú biểu hiện đặc biệt: Khụng cú.
NHÁNH 5:
RAU - QUả
(Thời gian: 1 tuần từ ngày 9 - 13/2 2009)
YấU CẦU:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết tờn gọi của một số loại rau, quả quen thuộc đối với trẻ.
- Trẻ biết nhận biết, phõn biệt cỏc loại rau, quả theo đặc điểm đặc trưng của chỳng. - Trẻ biết mụ tả một số đặc điểm rừ nột của chỳng như: Màu sắc, hỡnh dạng... - Phõn nhúm rau theo loại: ăn lỏ, ăn củ, ăn quả.
- Biết phõn loại quả theo đặc điểm như: Chua – ngọt, Vỏ sần – vỏ nhẵn, cú hạt – khụng cú hạt, cú mỳi - khụng cú mỳi,…
- Biết ớch lợi của rau, quả đối với đời sống của con người và cỏch sử dụng.
2. Kỹ năng:
- Phỏt triển úc quan sỏt tớnh ham hiểu biết cho trẻ.
- Luyện kỹ năng vẽ, nặn, cắt, xộ dỏn, in hỡnh, tụ màu về cỏc loại rau, quả. - Luyện kỹ năng đọc thơ, kể chuyện mỳa hỏt về cỏc loại rau, quả.
- Luyện kỹ năng cầm bỳt và tư thế ngồi cho trẻ khi ngồi tụ viết chữ cỏi p, q.
3. Giỏo dục:
- Trẻ chăm súc như tưới nước, nhổ cỏ, khụng dậm lờn rau.
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG.
HOẠT ĐỘNG 2 3 4 5 6
Đún trẻ, trũ chuyện, thể dục sỏng.
- Cho trẻ quan sỏt gúc nổi bật của chủ đề: “Rau, quả”. Trũ chuyện về một số loại rau, quả phổ biến ở địa phương, cỏc mún ăn được chế biến từ rau, quả…
- H21, Tay 2. Bụng 3, Chõn 2, bật 1. Hoạt động học cú chủ đớch Thể dục Tung và bắt quả. MTXQ Một số loại rau LQCV. Tập tụ chữ cỏi h, k. Toỏn Đo 1 đối tượng bằng nhiều đơn GDÂN DH: Bầu và bớ NH: Đuổi chim
vị đo khỏc nhau.
TC: Nhanh tay hỏi quả.
Hoạt động ngoài trời - Quan sỏt vườn rau của trường. - TC: Trồng rau - Quan sỏt cõy ăn quả - TC: Trồng cõy - Nhặt sỏi xếp chữ cỏi đó học. - Rửa tay. - Vẽ rau, quả theo ý thớch. - Rửa tay Quan sỏt cỏc bỏc cấp dưỡng chế biến cỏc mún ăn từ rau, củ, quả. Hoạt động gúc
- Gúc phõn vai: Cửa hàng bỏn rau, quả. Gia đỡnh chế biến cỏc mún ăn từ rau, quả.
- Gúc xõy dựng: Vườn rau của bộ. - Gúc nghệ thuật: + Hỏt mỳa vận động
+ Vẽ, xộ, dỏn tạo thành tranh đề tài + Làm abum về cỏc loại rau, quả.
+ Kể chuyện sỏng tạo về vườn rau (quả) của bộ. - Gúc học tập/sỏch: + Xem tranh ảnh về quỏ trỡnh phỏt triển của rau, quả
+ Nhận biết chữ cỏi trong tờn cỏc loại rau, quả. + Phõn loại đếm số lượng cỏc loại rau, quả cú số lượng 8.
- Gúc thiờn nhiờn: Chăm súc cõy rau, trồng rau.
Hoạt động chiều Tạo hỡnh Vẽ vườn rau nhà bộ. - Cho trẻ đọc thơ “Vũng quay luõn chuyển”. LQVH. Truyện “Qủa bầu tiờn” Chơi trong
vở tập tụ. - Vui văn nghệ cuối chủ điểm. - Gợi ý cho trẻ chủ đề sắp khỏm phỏ : Giao thụng” KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GểC
NỘI DUNG YấU CẦU, CHUẨN BỊ GỢI í THỰC HIỆN LƯU í
1.Gúc phõn vai. - Cửa hàng bỏn Rau, quả. - Gia đỡnh chế biến cỏc mún ăn từ rau, quả.
- Trẻ biết thể hiện vai người bỏn hàng và người mua hàng, biết lấy đỳng hàng, số lượng hàng mà khỏch yờu cầu.
- Biết núi những lời cảm ơn, xin lỗi đỳng lỳc. - Trẻ biết cỏch chế biến cỏc mún ăn từ cỏc loại rau, quả và gọi tờn từng mún ăn.
- Biết được dinh dưỡng từ cỏc loại rau, quả đối với cơ thể.
Cụ gợi ý cho trẻ chơi như: - Mẹ thường chế biến những mún ăn gỡ từ rau? - Muốn cú rau ăn phải đến đõu?
- Cửa hàng bỏn rau cú những ai?
- Người bỏn hàng làm gỡ? Thỏi độ ra sao? Khỏch mua hàng phải như thế nào? + Qỳa trỡnh trẻ chơi cụ đến từng nhúm quan sỏt gợi ý trẻ - Chỳ ý bổ sung thờm đồ dung đồ chơi cho trẻ hoạt động phong phỳ.
* Chuẩn bị: - Cỏc loại rau quả. - một số đồ dựng nấu ăn cho trẻ chơi. Vớ dụ: Cỏc bỏc đang chế biến mún gỡ mà thơm thế? Cỏc mún đú được chế biến từ gỡ? Nấu như thế nào để cú mún ngon như thế?...
2.Gúc xõy dưng
“Vườn rau của bộ”
- Trẻ biết sử dụng cỏc nguyờn vật liệu rời để xõy tường rào bao quanh vườn rau, dựng sỏi để xõy khuụn viờn cỏc khu vực như: Nhà ở, vườn rau ăn lỏ, rau ăn củ, rau ăn quả, ao cỏ, đường đi…
- Trẻ biết bố cục cụng trỡnh một cỏch hợp lý và sỏng tạo.
- Biết chơi phối hợp cỏc nhúm chơi khỏc.
* Chuẩn bị:
- Khối xõy dựng cỏc lọai, gạch, hột hạt, sỏi, cõy rau cỏc loại, nhà,…
Cụ cho trẻ chơi gợi ý cho trẻ như:
- Vườn rau cú những loại rau gỡ? Trong vườn rau được trồng như thế nào? Để cú nước tưới cho rau cần phải xõy gỡ? (Ao cỏ). Xõy như thế nào? Xõy thờm gỡ? Bố trớ như thế nào cho cụng trỡnh đẹp hơn.
+ Qỳa trỡnh trẻ chơi cụ bao quỏt giỳp đỡ khi trẻ gặp khú khăn:
- “Bỏc đang xõy gỡ thế? Theo tụi chỗ đú xõy vườn rau cải thỡ sẽ đẹp hơn...”
- Cuối tuần nõng cao yờu cầu và cho trẻ hoàn thành cụng trỡnh sỏng tạo hơn. . 3.Gúc học tập, sỏch. - Xem tranh ảnh về quỏ trỡnh phỏt triển của rau, quả. - Nhận biết chữ cỏi trong tờn cỏc loại rau, quả. - Phõn loại đếm số lượng cỏc loại rau, quả cú số lượng 8.
- Qua xem tranh ảnh giỳp trẻ nhận biết được quỏ trỡnh phỏt triển của cõy rau, quả.
- Trẻ nhận biết chữ cỏi m, l, n, h, k trong tờn cỏc loại rau, quả.
- Trẻ biết phõn nhúm, phõn loại rau, quả và đếm số lượng trong phạm vi 8. * Chuẩn bị: - Giấy, bỳt màu, bỳt chỡ cho trẻ. - Lụ tụ về cỏc loại rau, quả. - 1 số tranh ảnh, sỏch bỏo truyện về cỏc rau, quả.
- Cụ theo dừi và hướng dẫn trẻ cỏch thực hiện cỏc bài tập ở gúc.
- Nhúm 1:Xem tranh ảnh về quỏ trỡnh phỏt triển của rau, quả.
- Nhúm 2: Nhận biết chữ cỏi trong tờn cỏc loại rau, quả.
- Nhúm 3: Phõn loại đếm số lượng cỏc loại rau, quả cú số lượng 8. Động viờn khyến khớch trẻ thực hiện tốt bài tập. Chỳ ý bổ sung thờm trũ chơi mới và rốn những trẻ cũn yếu 4. Gúc nghệ thuật. - Hỏt mỳa vận động cỏc bài - Trẻ biết thể hiện và trẻ tự sỏng tạo vận động như hỏt, mỳa... - Trẻ biết sử dụng cỏc kỹ - Trẻ về gúc chơi và chơi cỏc trũ chơi. Cụ theo dừi gợi ý cho trẻ thực hiện cỏc bài tập ở gúc.
Bổ sung học liệu cho trẻ hoạt
hỏt. - Tạo thành tranh đề tài, làm album về rau, quả. - Kể chuyện sỏng tạo về vườn rau (quả) của bộ.
năng tạo hỡnh để tạo thành bức tranh về rau, quả theo ý thớch. Làm abum về cỏc lọai rau, quả.
- Biết kể cõu chuyện do trẻ tự nghĩ ra về cỏc Rau, quả.
* Chuẩn bị: - Giấy, bỳt màu cho trẻ.
- Tranh, sỏch, họa bỏo về rau, quả. - Kộo, hồ dỏn, băng dớnh 2 mặt Động viờn khuyến khớch trẻ tạo ra sản phẩm và hoàn thành tốt sản phẩm của mỡnh. động 5. Gúc thiờn Nhiờn Chăm súc cõy rau, trồng rau - Trẻ biết cỏch chăm súc cõy rau, biết trồng và chăm súc rau.
* Chuẩn bị:
Dụng cụ tưới nước, xới đất cõy rau cải.
Cụ hướng dẫn trẻ cỏch chăm súc cõy rau, hướng dẫn trẻ trồng rau.
TRề CHUYỆN - THỂ DỤC SÁNG.
NỘI DUNG YấU CẦU CHUẨN BỊ CÁCH TIẾN HÀNH - Cho trẻ xem
tranh ảnh và trũ chuyện về cỏc loại rau (rau ăn lỏ, ăn quả, ăn củ).
- Trẻ biết tờn gọi 1 số loại rau, quả gần gũi quen thuộc với trẻ và ớch lợi của rau, quả - Phỏt triển ngụn ngữ mạch lạc cho trẻ. - Yờu thớch chăm rau, quả. - Tranh ảnh 1 số loại rau, quả trang trớ trong lớp.
- Cụ cho trẻ xem tranh ảnh về cỏc lọai rau, quả và trũ chuyện với trẻ.
- Đõy là rau gỡ?
- Rau ăn lỏ gồm những loại rau gỡ?
- Rau ăn củ cú những loại rau gỡ?
- Ai biết gỡ về rau ăn quả? - Mẹ thường nấu mún gỡ từ cỏc loại rau này?
- Cỏc loại rau này cung cấp những chất gỡ cho cơ thể? - Qủa cung cấp chất gỡ? Cú những quả nào dựng để nấu? Cú loại quả gỡ ăn chớn?...
- Trồng rau, quả để làm gỡ? - Để cú nhiều rau quả ăn chỳng mỡnh phải làm gỡ?... H1: Tay 2. Bụng 3 Chõn 2, bật 1. - Trẻ tập cỏc động tỏc thể dục theo cụ. - Tập thể dục cho cơ thể khỏe - Sõn bói
rỗng sạch + Khởi động: Cho trẻ đi vũng trũn kết hợp cỏc kiểu đi của chõn và chuyển đội hỡnh thành 3 hàng ngang dàn cỏch đều theo tổ. + Trọng động: Bài tập phỏt triển
mạnh, sảng khoỏi tinh thần và hớt thở khụng khớ trong lành vào lỳc sỏng sớm. chung
Hụ hấp: hỏi hoa, ngửi hoa Động tỏc tay: Chõn: bụng: Bật : *Hồi tĩnh: Trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vũng. Thứ 2/9/2/2009:
Đún trẻ - Trũ chuyện với trẻ về 2 ngày nghỉ HOẠT ĐỘNG Cể CHỦ ĐÍCH
THỂ DỤC.
Tung và bắt quả. I.MỤC ĐÍCH YấU CẦU.
- Kiến thức: Trẻ biết tung quả lờn cao và bắt quả bằng 2 tay khụng làm rơi quả. - Kỹ năng: Rốn kỹ năng phối hợp khộo lộo giữa tay và mắt trong khi tung và bắt. - Phỏt triển tố chất bền khộo cho trẻ.
-Giaú dục trẻ tớnh tập thể, tự tin khi thực hiện bài tập. II. CHUẨN BỊ:
- 4 - 5 quả khụ, sõn bại rỗng sạch, an toàn cho trẻ. - Trang phục gọn gàng, tõm thế thoải mỏi.
NDTH: MTXQ: Một số loại quả III. CÁCH TIẾN HÀNH:
Hoạt động của cụ Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1: Khởi động.
Cho trẻ đi chạy thành vũng trũn đi kết hợp cỏc kiểu đi của chõn, sau đú chuyển đội hỡnh thành 3 hàng dọc dón cỏch đều thành 3 hàng ngang.
2. Hoạt động 2: Trọng động: Bài tập phỏt triển chung. Tay Động tỏc tay: Chõn: bụng:
- Khởi động theo hiệu lệnh của cụ.
- Tập 4 lần x 8 N. - Tập 4 lần x 8 N
Bật :
3. Hoạt động 3. Vận động cơ bản “Tung và bắt quả”.
Cho trẻ đứng thành 2 hàng dọc đối diện nhau. Hụm nay cỏc con cựng tung quả lờn cao và bắt quả” để cho đụi tay dẻo dai, khộo lộo và cú đụi mắt tinh nhộ. - Cụ làm mẫu lần 1, 2 phõn tớch.
Hai tay cụ cầm quả khụng ỏp ngực và bắt quả tung lờn cao đồng thời mắt nhỡn theo búng bằng 2 tay khụng cho quả rơi và khụng ụm quả vào người. + Trẻ thực hiện: 2 Chia thành 2 đội thi đua nhau. Cụ khuyến khớch trẻ khụng làm rơi quả.
- Vừa thực hiện bài tập là gỡ? 4. Hoạt động 4: Hồi tĩnh
Cho trẻ đi nhẹ nhàng 3-4 vũng quanh sõn tập.
- Tập 2 lần x 4 N. - Trẻ chỳ ý quan sỏt cụ làm mẫu và lắng nghe, nghe cụ phõn tớch. - Lớp thực hiện 3 -4 lần. - Trẻ trả lời. - Trẻ đi nhẹ nhàng quanh sõn tập. * Hoạt động gúc (Theo KHT)
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Nội dung: - HĐCMĐ: Quan sỏt vườn rau của trường
- Trũ chơi: Trồng rau - Chơi tự do
I. MỤC ĐÍCH YấU CẦU:
- Trẻ quan sỏt và biết được một số đặc điểm của cỏc loại rau trong vườn trường. biết
chơi trũ chơi hứng thỳ.
- Luyện kỹ năng quan sỏt chỳ ý ghi nhớ cú chủ định. - Giỏo dục trẻ biết chăm súc và bảo vệ rau
II. CHUẨN BỊ: - Chỗ quan sỏt rộng dễ quan sỏt.