- Giáo dục các em cĩ ý trình bày vở luơn sạch sẽ, trình bày bài khoa học II CHUẨN BỊ:
2.Bài cũ:5’ Luyện tập tĩm tắt tin tức
- GV kiểm tra 2 HS
- GV nhận xét & chấm điểm
3. Bài mới:
Giới thiệu bài :1’
Hoạt động1: Nhận diện 2 kiểu mở bài trực
tiếp & gián tiếp:6’
*MT:Nắm được hai cách mở bài Bài tập 1:
- GV yêu cầu HS đọc nội dung bài tập
- GV kết luận: Điểm khác nhau của 2 cách mở bài:
+ Cách 1: mở bài trực tiếp – giới thiệu ngay cây hoa cần tả.
+ Cách 2: mở bài gián tiếp – nĩi về mùa xuân, các lồi hoa trong vườn, rồi mới giới thiệu cây hoa cần tả.
Hát
- 2 HS làm lại BT3 - HS nhận xét
- HS đọc yêu cầu của bài tập, tìm sự khác nhau trong 2 cách mở bài
- HS phát biểu ý kiến.
a) mở bài trực tiếp – giới thiệu ngay cây hoa cần tả là cây hồng nhung
b)mở bài gián tiếp – nĩi về mùa xuân, các lồi hoa trong vườn, rồi mới giới thiệu cây hoa hồng nhung
GDBVMT: Yêu quý bảo vệ và chăm sĩc cây
cối.
Hoạt động 2: Vận dụng viết 2 kiểu mở
bài:17’
Bài tập 2:
- GV yêu cầu HS đọc nội dung bài tập - GV nhắc HS:
+ Chọn viết một mở bài kiểu gián tiếp cho bài văn miêu tả 1 trong 3 cây mà đề bài đã gợi ý. + Đoạn mở bài kiểu gián tiếp cĩ thể chỉ cĩ 2 – 3 câu, khơng nhất thiết phải viết thật dài. - GV nhận xét, chấm điểm cho những đoạn mở bài hay.
Bài tập 3:
- GV yêu cầu HS đọc nội dung bài tập
- GV kiểm tra xem HS đã quan sát ở nhà một cái cây, sưu tầm ảnh về cái cây đĩ mang đến lớp như thế nào.
- GV dán tranh, ảnh một số cây.
- GV nhận xét, gĩp ý.
Bài tập 4:
- GV yêu cầu HS đọc nội dung bài tập (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- GV gợi ý: các em cĩ thể viết 1 đoạn mở bài theo kiểu trực tiếp hoặc gián tiếp dựa trên dàn ý trả lời các câu hỏi của BT3.
- GV nhận xét, khen ngợi & chấm điểm những đoạn viết tốt.
4. Củng cố :3’
- Miêu tả cây cố cĩ mấy cách mở bài? - Hãy nêu các cách mở bài?
5. Dặn dị: 1’
- GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập của HS.
- Yêu cầu HS về nhà hồn chỉnh, viết lại đoạn mở bài giới thiệu chung một cái cây. - Chuẩn bị bài: Luyện tập xây dựng kết bài trong bài văn miêu tả cây cối.
- HS đọc yêu cầu của bài - HS nghe
- HS viết đoạn văn.
- HS tiếp nối nhau đọc đoạn viết của mình.
- Cả lớp nhận xét.
- HS đọc yêu cầu của bài.
- HS xem tranh ảnh & nêu nhanh những gì mình đã quan sát về cái cây mình chọn
- HS quan sát
- HS suy nghĩ, trả lời lần lượt từng câu hỏi trong SGk để hình thành các ý cho một đoạn mở bài hồn chỉnh.
- HS tiếp nối nhau phát biểu. - HS đọc yêu cầu của bài
- HS viết đoạn văn, sau đĩ từng cặp HS trao đổi, gĩp ý cho nhau.
- HS tiếp nối nhau đọc đoạn mở bài của mình trước lớp. Trước khi đọc nĩi rõ đĩ là đoạn mở bài trực tiếp hay gián tiếp. - Cả lớp nhận xét. -HS trả lời Rút kinh nghiệm : ... ...