III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1 Ổn định tổ chức:
5. Hướng dẫn về nhà:
- Sưu tầm tranh ảnh một số đại diện của giáp xác. - Kẻ phiếu học tập và bảng trang 81 SGK vào vở.
**********************************************
Tuần 13:
Ngày soạn: 5.11.2010 Ngày dạy: 8.11.2010
Tiết 25
Bài 24: ĐA DẠNG VÀ VAI TRÒ CỦA LỚP GIÁP XÁC
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Trình bày được tập tính , hoạt động của giáp xác.
- Nêu được các đặc tính riêng của một loài giáp xác điển hình, sự phân bố rộng rãi của chúng trong nhiều môi trường khác nhau.
- Nêu được vai trò của giáp xác trong tự nhiên và đối với việc cung cấp thực phẩm cho con người.
2. Kĩ năng
- Rèn kĩ năng quan sát tranh. - Kĩ năng hoạt động nhóm.
3. Thái độ
- Giáo dục thái độ đúng đắn bảo vệ các giáp xác có lợi.
II. ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC
- Tranh phóng to hình 24 trong SGK (1-7)
- Phiếu học tập, bảng phụ ghi nội dung phiếu học tập:
Đại diện chuyển khác 1. Mọt ẩm 2. Sun 3. Rận nước 4. Chân kiến 5. Cua đồng 6. Cua nhện 7. Tôm ở nhờ
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
1. Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ 2. Kiểm tra bài cũ 3. Bài mới
Mở bài như mục thông tin trong SGK.
Hoạt động 1: Một số giáp xác khác Mục tiêu:
- HS trình bày được một số đặc điểm về cấu tạo và lối sống của loài giáp xác thường gặp.
- Thấy được sự đa dạng của động vật giáp xác. - GV yêu cầu HS quan sát kĩ hình 24
từ 1-7 SGK, đọc thông báo dưới hình, hoàn thành phiếu học tập.
- GV gọi HS lên bảng điền trên bảng. - GV chốt lại kiến thức.
- HS quan sát hình, đọc chú thích SGK trang 79, 80 ghi nhớ thông tin.
- Thảo luận nhóm và hoàn thành phiếu học tập.
- Đại diện nhóm lên điền các nội dung, các nhóm khác bổ sung. Đặc điểm Đại diện Kích thước Cơ quan di
chuyển Lối sống Đặc điểm khác
1. Mọt ẩm Nhỏ Chân ở cạn Thở bằng mang
2. Sun Nhỏ Đôi râu lớn Cố định Sống bám vào vỏ tàu
3. Rận nước Rất nhỏ Chân kiếm Sống tự do Mùa hạ sinh toàn con cái
4. Chân kiến Rất nhỏ Chân bò Tự do, kí sinh Kí sinh: phần phụ tiêu giảm
5. Cua đồng Lớn Chân bò Hang hốc Phần bụng tiêu giảm 6. Cua nhện Rất lớn Chân bò Đáy biển Chân dài giống nhện 7. Tôm ở nhờ Lớn Chân bò ẩn vào vào vỏ
ốc
Phần bụng vỏ mỏng và mềm
- Từ bảng GV yêu cầu HS thảo luận:
- Trong các đại diện trên loài nào có ở địa phương? Số lượng nhiều hay ít? - Nhận xét sự đa dạng của giáp xác?
- HS thảo luận và rút ra nhận xét.
+ Tuỳ địa phương có các đại diện khác nhau.
Có cấu tạo và lối sống rất khác nhau
Kết luận:
- Giáp xác có số lượng loài lớn, sống ở các môi trường khác nhau, có lối sống phong phú.
Hoạt động 2: Vai trò thực tiễn Mục tiêu:
- HS nêu được ý nghĩa thực tiễn của giáp xác. - Kể được tên các đại diện có ở địa phương. - GV yêu cầu HS làm việc độc lập với SGK và hoàn thành bảng 2.
- GV kẻ bảng gọi HS lên điền.
- Nếu chưa chính xác GV bổ sung thêm:
- Lớp giáp xác có vai trò như thế nào?
- GV có thể gợi ý bằng cách đặt các câu hỏi nhỏ:
- Nêu vai trò của giáp xác với đời sống con người?
- Vai trò nghề nuôi tôm?
- Vai trò của giáp xác nhỏ trong ao, hồ, biển?
- HS kết hợp SGK và hiểu biết của bản thân, làm bảng trang 81.
- HS lên làm bài tập, lớp bổ sung.
- Từ thông tin của bảng, HS nêu được vai trò của giáp xác.
Kết luận:
Vai trò của giáp xác: - Lợi ích:
+ Là nguồn thức ăn của cá. + Là nguồn cung cấp thực phẩm + Là nguồn lợi xuất khẩu.
- Tác hại:
+ Có hại cho giao thông đường thuỷ + Có hại cho nghề cá
+ Truyền bệnh giun sán.