III. Tiến trình bài giảng 1 Ổn định tổ chức
2- Con non của kanguru phải nuôi trong túi ấp là do:
XEM BĂNG HÌNH VỀ ĐỜI SỐNG VÀ TẬP TÍNH CỦA THÚ
I. MỤC TIÊU
- Giúp HS củng cố và mở rộng bài học về các môi trường sống và tập tính của thú.
2. Kĩ năng
- Rèn kĩ năng quan sát hoạt động của thú trên phim ảnh. - Kĩ năng nắm bắt nội dung thông qua kênh hình.
3. Thái độ
- Giáo dục ý thức yêu quý và bảo vệ động vật rừng.
II. ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC
- GV: Chuẩn bị máy chiếu, băng hình. - HS: Ôn lại kiến thức lớp thú.
Kẻ bảng: Đời sống và tập tính của thú vào vở
Tên động vật quan Môi trường Cách di chuyển
Kiếm ăn Sinh sản Đặc điểm khác Thức ăn Bắt mồi
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
1. Ổn định tổ chức
- Kiểm tra sĩ số.
2. Kiểm tra bài cũ
- Kết hợp kiểm tra trong giờ thực hành.
3. Bài mới
Mở bài: - GV yêu cầu:
+ Theo dõi nội dung trong băng hình + Hoàn thành bảng tóm tắt
+ Hoạt động theo nhóm + Giữ trật tự, nghiêm túc.
Hoạt động 1: Giáo viên cho HS xem lần thứ nhất toàn bộ đoạn băng hình
Hoạt động 2: Giáo viên cho HS xem lại đoạn băng hình với yêu cầu quan sát
- Môi trường sống - Cách di chuyển - Cách kiếm ăn - Hình thức sinh sản - Hoàn thành bảng ở vở bài tập - GV kẻ sẵn bảng để HS chữa bài.
Hoạt động 3: Thảo luận nội dung băng hình
- GV dành 7 phút để HS hoàn chỉnh nội dung bài của nhóm. - GV đưa ra câu hỏi:
- Thú sống ở những môi trường nào?
- Hãy trình bày các loại thức ăn và cách kiếm mồi đặc trưng của từng nhóm thú?
- Thú sinh sản như thế nào?
- Em còn phát hiện những đặc điểm nào khác nữa ở thú?
- HS dựa vào nội dung của bảng, trao đổi nhóm và hoàn thành câu trả lời.
+ Đại diện các nhóm lên ghi kết quả trên bảng, nhóm khác theo dõi nhận xét, bổ sung.
- GV thông báo đáp án đúng để các nhóm để các nhóm tự sửa chữa.
4. Củng cố
- Nhận xét:
+ Tinh thần, thái độ học tập của HS.
+ Dựa vào bảng thu hoạch đánh giá kết quả học tập của nhóm.
5. Hướng dẫn học bài ở nhà
- Ôn tập lại toàn bộ 6 chương đã học. - Kẻ bảng trang 174 SGK vào vở bài tập.
Tuần 28Tiết 55 Tiết 55 Ngày soạn:1/4/2008 Ngày dạy: 4/4/2008 KIỂM TRA 45 PHÚT I. MỤC TIÊU
Khi học xong bài này, HS:
- Ôn tập, củng cố được các kiến thức đã học. - Có tính tự giác trong khi làm bài kiểm tra. - Giáo dục thái độ yêu thích môn học.
II. PHƯƠNG TIỆN