III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌ C: 1.KTBC:
TẬP VẼ HOẠ TIẾT DẠNG HÌNH VUÔNG , HÌNH TRÒN
- NXTH . - HS nhắc lại tựa - HS nhắc lại tựa bài - HS quan sát và nhận xét qua cách trả lời câu hỏi - HS quan sát qui trình vẽ con thỏ và trả lời - HS thực hiện tranh vẽ của mỉnh trên giấy - Cả lớp nhận xét và đánh giá TUẦN 25 BAØI : VẼ TRANG TRÍ
TẬP VẼ HOẠ TIẾT DẠNG HÌNH VUÔNG , HÌNH TRÒN TRÒN
I. MỤC TIÊU :
- HS nhận biết được hoạ tiiết dạng hình vuông , hình tròn
- Biết cách vẽ hoạ tiết và vẽ được hoạ tiết , tô màu theo ý thích trên hoạ tiết II. CHUẨN BỊ :
- GV : Vẽ to hoạ tiết dạng hình vuông hình tròn - HS : Màu vẽ , bút chì , và vở BT
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
1. BAØI MỚI : Giới thiệu rút ra tựa bài , rồi ghi lên bảng * Hoạt động 1 : Quan sát và nhận xét .
- GV chia lớp thành nhóm đôi
- GV treo một số hoạ tiết cho cả lớp quan sát và nêu nhận xét qua các hoạ tiết mà GV nêu câu hỏi : Hoạ tiết được vẽ trong một hình nào ? Màu sắc ra sao ? Hoạ tiết người ta vẽ những gì ? Các hoạ tiét giống nhua người ta vẽ ra sao ? - GV gọi lần lượt các nhóm trả lời . cùng với cả lớp nhận xét
* Hoạt động 2 : Cách vẽ các hoạ tiết hình vuông , hình tròn .và tô màu - GV HD các vẽ các hoạ tiết
+ Bước dầu tiên ta vẽ cái gì trước ? Sau đó ta làm gì nữa ? Ta có thể vẽ nhiều hoạ tiết trên một hình được hay không ?
+ GV vẽ mẫu trên bảng cho HS quan sát
+ GV hỏi : sau khi ta vẽ các hoạ tiết trên một hình tiếp đến là tô màu và ta tô màu các hoạ tiết giông nhau màu như thế nào ? Hoạ tiết khác nhau thì màu sắc như thế nào ?
* Hoạt động 3 : Thực hành
- GV gọi HS nhắc lại cách vẽ , các hoạ tiết giống nhau về mùa sắc và hình dạng các hoạ tiết được sắp xếp như thế nào ?
- Cho HS vẽ vào VBT , GV quan sát và nhắc nhở , động viên các em thực hiện sao cho hài hoà trên một hình , đồng thời các tô màu
* Hoạt động 4 : Nhận xét và đánh giá
- GV thu vài bài chấm nhận xét , sau đo treo trước lớp cho cả lớp góp ý và tìm bức vẽ đẹp ( cách phân phối các hoạ tiết và cách tô màu ) - GV chốt lại và TD 2. CỦNG CỐ : Hom nay ta học tập vẽ bài gì ? Ta theo mấy bước khi vẽ hoạ tiết trên một hình ? Màu sắc các hoạ tiết ta phải nên tô như thế nào ?
- Dặn dò : Về nhà tập vẽ nhiếu hình có nhiều hoạ tiết khác nhau và chuẩn bị bài mới “ Vẽ con vật “ - NXTH .
- HS nhắc lại tựa - HS quan sát và trả lời các câu hỏi - HS quan sát và rút ra các bước vẽ - HS trả lời - HS vẽ vào vở - HS nhận xét và đánh giá - HS trả lời TUẦN 26
BAØI : VẼ TRANH : ĐỀ TAØI CON VẬT ( VẬT NUÔI )
I . MỤC TIÊU :
- HS nhận biết đặc điểm và hình dáng con vật nuôi quen thuộc - Biết cách vẽ và vẽ được con vật theo ý thích
II. CHUẨN BỊ :
- GV : Tranh ảnh minh hoạ một số con vật nuôi quen thuộc và qui trình vẽ một con vật - HS : dụng cụ để vẽ một con vật
1. KTBC : gv thu vài bài vẽ hôm trước trình bày trước lớp cho cả lớp nhận xét - GV chốt lại và đánh giá , đồng thời tuyên dương những bức tranh đẹp . NXBC .
2 BAØI MỚI : Giới thiệu rút ra tựa bài , rồi ghi lên bảng * Hoạt động 1 : Tìm và chọn nội dung đề tài.
- GV treo các tranh và ảnh một số con vật quen thuộc cho HS quan sát và nêu + Tên các con vật là gì ? Hình dáng con vật gồm có những gì ? Màu sắc như thế nào ? Các con vật có đặc điểm gì ?
- GV nhận xét và góp ý thêm nêu các em quan sát và nêu chưa đúng . * Hoạt động 2 : Cách vẽ con vật
- GV treo mô hình vẽ mẫu các vẽ con vật cho HS quan sát
+ Trước tiên ta vẽ cái gì trước ( Bộ phận nào ) ? Sau đó ta vẽ tời bộ phận nào ? Dáng của con vật khi chạy hoặc khi đi ra sao ? Mỗi con vật có đặc điểm riêng của nó ta nên thể hiện thêm vào để cho bức tranh thêm sinh động
- GV vừa nói vừa vẻ theo đường mẫu đã vẽ cho HS quan sát
- GV căn dặn HS khi ta vẽ nên thể hiện trên giấy sao cho cấn đối , Màu sắc sao cho hợp với thực tế
* Hoạt động 3 : Thực hành .
- GV kiểm tra dụng cụ chuẩn bị vẽ và căn dặn tư thế ngồi vẽ
- Cho HS vẽ vào trong VBT , GV quan sát và động viên các em còn lúng túng * Hoạt động 4 : Nhận xét và đánh gía
-GV thu vài bài vẽ hoàn chỉnh chấm và nhận xét , sau đó GV treo trước bảng những bài vẽ cho cả lớp chọn và tuyên dương bài vẽ thể hiện gần giống như thật .
3 .CỦNG CỐ : Hôm nay ta tập vẽ về đề tài gì ? Con vật nuôi gồm có mấy phần ? trước khi vẽ con vật nuôi ta nên phát thảo cái gì trước ? Sau đó ta thêm những gì cho bức tranh thêm sinh động ?
- Dặn dò : Về nhà tập vẽ các con vật mà em thích và đồng thời hoàn chình bài vẽ của mình - NXTH . - HS nộp bài vẽ - HS nhắc lại tựa bài - HS quan sát và nên nhận xét - HS quan sát và nêu lại cách vẽ - HS vẽ vào VBT - HS nhận xét và ình chọn tranh vẽ đẹp tuyên dương - HS trả lời TUẦN 27