Nguoăn kinh phí, thời gian, nhađnNguoăn kinh phí, thời gian, nhađn

Một phần của tài liệu Bài giảng Phương pháp nghiên cứu Xã hội học - Trần Th.Kim Xuyến, Trần Th.Bích Liên (Trang 84)

Nguoăn kinh phí, thời gian, nhađn

sựsự sự

 Có theơ chĩn những người có trình đoơ thâp hơn cử nhađn. Có theơ chĩn những người có trình đoơ thâp hơn cử nhađn. Lưu ý khi taơp huân ta phại naĩm được naíng lực và sở

Lưu ý khi taơp huân ta phại naĩm được naíng lực và sở

trường cụa hĩ. Những người hướng dăn thạo luaơn nhóm trường cụa hĩ. Những người hướng dăn thạo luaơn nhóm có theơ là những người ở địa phương.

có theơ là những người ở địa phương.

 Tùy thuoơc vào qui mođ và thời gian thực hieơn cụa đeă tài Tùy thuoơc vào qui mođ và thời gian thực hieơn cụa đeă tài mà xác định sô lượng coơng tác vieđn cho cuoơc nghieđn cứu. mà xác định sô lượng coơng tác vieđn cho cuoơc nghieđn cứu.

 Với moơt cuoơc thạo luaơn nhóm: 3 người: moơt người dăn Với moơt cuoơc thạo luaơn nhóm: 3 người: moơt người dăn

chương trình, moơt người chịu trách nhieơm quan sát và ghi chương trình, moơt người chịu trách nhieơm quan sát và ghi chép và moơt người trợ lý, chịu trách nhieơm veă kỹ thuaơt và chép và moơt người trợ lý, chịu trách nhieơm veă kỹ thuaơt và giại quyêt những vân đeă nạy sinh.

giại quyêt những vân đeă nạy sinh.

 Taơp huân cho coơng tác vieđn: kỹ naíng thu thađïp thođng tin, ý Taơp huân cho coơng tác vieđn: kỹ naíng thu thađïp thođng tin, ý nghĩa, múc đích, múc tieđu, nhieơm vú cụa dự án và vân đeă nghĩa, múc đích, múc tieđu, nhieơm vú cụa dự án và vân đeă

Người đieău khieơnNgười đieău khieơn là người lãnh đáo cuoơc thạo luaơn: kieơm là người lãnh đáo cuoơc thạo luaơn: kieơm soát cuoơc thạo luaơn và chịu trách nhieơm định hướng cho soát cuoơc thạo luaơn và chịu trách nhieơm định hướng cho cuoơc thạo luaơn. Anh ta (hoaịc cođ ta) sẽ vaơn dúng những cuoơc thạo luaơn. Anh ta (hoaịc cođ ta) sẽ vaơn dúng những kiên thức và kỹ naíng giúp cho các thành vieđn tham dự kiên thức và kỹ naíng giúp cho các thành vieđn tham dự

cạm thây thoại mái và khuyên khích cuoơc thạo luaơn nhóm cạm thây thoại mái và khuyên khích cuoơc thạo luaơn nhóm dieên ra tự nhieđn và sông đoơng.

dieên ra tự nhieđn và sông đoơng.

 Người đieău khieơn sẽ được cung câp moơt máng cađu hỏi Người đieău khieơn sẽ được cung câp moơt máng cađu hỏi

(hoaịc bạn hướng dăn cađu hỏi) qui định phương hướng cụa (hoaịc bạn hướng dăn cađu hỏi) qui định phương hướng cụa các cađu hỏi nhaỉm đát được các thođng tin lieđn quan đên dự các cađu hỏi nhaỉm đát được các thođng tin lieđn quan đên dự án. Người đieău khieơn phại naĩm được các múc tieđu cụa

án. Người đieău khieơn phại naĩm được các múc tieđu cụa

cuoơc nghieđn cứu đeơ khạo sát các cađu trạ lời, có theơ chúng cuoơc nghieđn cứu đeơ khạo sát các cađu trạ lời, có theơ chúng chưa được dự tính bởi nhóm laơp kê hốch.

chưa được dự tính bởi nhóm laơp kê hốch.

 Các cađu hỏi đưa ra cho nhóm phại là những cađu hỏi deê Các cađu hỏi đưa ra cho nhóm phại là những cađu hỏi deê

hieơu đôi với tât cạ mĩi người, muôn vaơy, các ngođn từ phại hieơu đôi với tât cạ mĩi người, muôn vaơy, các ngođn từ phại đơn giạn phù hợp vơi địa phương. Các cađu hỏi đưa ra

đơn giạn phù hợp vơi địa phương. Các cađu hỏi đưa ra khođng neđn dài quá và moêi cađu chư neđn bao hàm moơt khođng neđn dài quá và moêi cađu chư neđn bao hàm moơt

nghĩa. Khi trình bày các cađu hỏi hay khi đaịt vân đeă khođng nghĩa. Khi trình bày các cađu hỏi hay khi đaịt vân đeă khođng neđn theơ hieơn sự định kiên.

Các vai trò cụa nhóm nghieđn cứu Các vai trò cụa nhóm nghieđn cứu

 Táo đieău kieơn thuaơn lợi và khuyên khích các Táo đieău kieơn thuaơn lợi và khuyên khích các

thành vieđn bày tỏ quan đieơm cụa hĩ trong khođng thành vieđn bày tỏ quan đieơm cụa hĩ trong khođng khí moơt cuoơc thạo luaơn nhóm chứ khođng phại là khí moơt cuoơc thạo luaơn nhóm chứ khođng phại là cuoơc hĩp

cuoơc hĩp

 Đạm bạo dăn daĩt cuoơc thạo luaơn luođn luođn taơp Đạm bạo dăn daĩt cuoơc thạo luaơn luođn luođn taơp

trung vào các chụ đeă caăn bàn và đạm bạo các chụ trung vào các chụ đeă caăn bàn và đạm bạo các chụ đeă được thạo luaơn

đeă được thạo luaơn

 Phát trieơn những hướng có trieơn vĩng phù hợp với Phát trieơn những hướng có trieơn vĩng phù hợp với đôi tượng nghieđn cứu nạy sinh trong quá trình thạo đôi tượng nghieđn cứu nạy sinh trong quá trình thạo luaơn

luaơn

 Đieău khieơn sự tham gia baỉng cách khuyên khích Đieău khieơn sự tham gia baỉng cách khuyên khích tât cạ các thành vieđn bày tỏ quan đieơm cụa mình tât cạ các thành vieđn bày tỏ quan đieơm cụa mình mà khođng đeơ cuoơc thạo luaơn bị lân át bởi moơt cá mà khođng đeơ cuoơc thạo luaơn bị lân át bởi moơt cá nhađn cú theơ nào.

Các giai đốn cụa cuoơc thạo luaơn nhóm taơp Các giai đốn cụa cuoơc thạo luaơn nhóm taơp trung

trung

Một phần của tài liệu Bài giảng Phương pháp nghiên cứu Xã hội học - Trần Th.Kim Xuyến, Trần Th.Bích Liên (Trang 84)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(93 trang)