Thạo luaơn nhóm taơp trungThạo luaơn nhóm taơp trung

Một phần của tài liệu Bài giảng Phương pháp nghiên cứu Xã hội học - Trần Th.Kim Xuyến, Trần Th.Bích Liên (Trang 81)

Thạo luaơn nhóm taơp trung

 Là vieơc toơ chức thành những nhóm nhỏ goăm những người Là vieơc toơ chức thành những nhóm nhỏ goăm những người có cùng hoàn cạnh hoaịc kinh nghieơm tương tự nào đó

có cùng hoàn cạnh hoaịc kinh nghieơm tương tự nào đó thạo luaơn với nhau veă moơt chụ đeă xác định mà nhà thạo luaơn với nhau veă moơt chụ đeă xác định mà nhà

nghieđn cứu quan tađm. Nhóm thành vieđn tham dự được nghieđn cứu quan tađm. Nhóm thành vieđn tham dự được hướng dăn bởi moơt

hướng dăn bởi moơt người đieău khieơn chương trìnhngười đieău khieơn chương trình (hoaịc (hoaịc nhóm toơ chức đieău hành), người này giới thieơu các chụ đeă nhóm toơ chức đieău hành), người này giới thieơu các chụ đeă cho cuoơc thạo luaơn và giúp cho nhóm trao đoơi với nhau cho cuoơc thạo luaơn và giúp cho nhóm trao đoơi với nhau moơt cách sođi noơi và tự nhieđn.

moơt cách sođi noơi và tự nhieđn.

 Sử dúng rieđng hoaịc với phương pháp nghieđn cứu định tính Sử dúng rieđng hoaịc với phương pháp nghieđn cứu định tính khác trong moơt dự án nghieđn cứu.

khác trong moơt dự án nghieđn cứu.

 Được thực hieơn trước moơt chương trình can thieơp hoaịc Được thực hieơn trước moơt chương trình can thieơp hoaịc dùng đeơ đánh giá dieên tiên hay khi hoàn thành cụa moơt dùng đeơ đánh giá dieên tiên hay khi hoàn thành cụa moơt quá trình can thieơp

 Là phương pháp dùng đeơ khạo sát nieăm tin, thái đoơ và Là phương pháp dùng đeơ khạo sát nieăm tin, thái đoơ và quan nieơm cụa con người, những thođng tin thu được từ quan nieơm cụa con người, những thođng tin thu được từ

phương pháp này khác hẳn veă chât so với nhựng thođng tin phương pháp này khác hẳn veă chât so với nhựng thođng tin từ các cuoơc phỏng vân cá nhađn vì nó là sạn phaơm cụa các từ các cuoơc phỏng vân cá nhađn vì nó là sạn phaơm cụa các ý kiên đã được thạo luaơn trong nhóm.

ý kiên đã được thạo luaơn trong nhóm.

 Thạo luaơn nhón khođng theơ giúp chúng ta vẽ ra được bức Thạo luaơn nhón khođng theơ giúp chúng ta vẽ ra được bức tranh chi tiêt veă nieăm tin cụa coơng đoăng hay có theơ khẳng tranh chi tiêt veă nieăm tin cụa coơng đoăng hay có theơ khẳng định mức đoơ phoơ biên những ý tưởng hay thái đoơ này

định mức đoơ phoơ biên những ý tưởng hay thái đoơ này trong coơng đoăng như thê nào.

trong coơng đoăng như thê nào.

 Thạo luaơn nhóm taơp trung được sử dúng nhieău hơn trong Thạo luaơn nhóm taơp trung được sử dúng nhieău hơn trong các nghieđn cứu có sự kêt hợp với phương pháp khác, đeơ các nghieđn cứu có sự kêt hợp với phương pháp khác, đeơ thực hieơn các múc tieđu khác nhau, trong các giai đốn thực hieơn các múc tieđu khác nhau, trong các giai đốn khác nhau cụa các cuoơc nghieđn cứu, chẳng hán như: khác nhau cụa các cuoơc nghieđn cứu, chẳng hán như:

những nghieđn cứu mang tính thaím dò; kieơm chứng các ý những nghieđn cứu mang tính thaím dò; kieơm chứng các ý tưởng veă những kê hốch mới; đánh giá các chương trình tưởng veă những kê hốch mới; đánh giá các chương trình hoaịc dự án phát trieơn.

Thiêt kê cuoơc nghieđn cứu thạo luaơn nhóm taơp Thiêt kê cuoơc nghieđn cứu thạo luaơn nhóm taơp

trung trung

 Xác định những múc tieđu cú theơ mà ta muôn giại quyêt trong cuoơc Xác định những múc tieđu cú theơ mà ta muôn giại quyêt trong cuoơc thạo luaơn nhóm taơp trung và những cađu hỏi mà ta muôn trạ lời.

thạo luaơn nhóm taơp trung và những cađu hỏi mà ta muôn trạ lời. Những múc tieđu này sẽ quyêt định vieơc xađy dựng thiêt kê các cađu Những múc tieđu này sẽ quyêt định vieơc xađy dựng thiêt kê các cađu hỏi và taơp huân cho các đieău tra vieđn.

hỏi và taơp huân cho các đieău tra vieđn.

 Neđu ra những cađu hỏi chính đeơ thu thaơp thođng tin, phúc vú múc tieđu Neđu ra những cađu hỏi chính đeơ thu thaơp thođng tin, phúc vú múc tieđu đeă ra.

đeă ra.

 Xác định người cung câp thođng tin. Khi dự kiên người cung câp Xác định người cung câp thođng tin. Khi dự kiên người cung câp

thođng tin, chúng ta cũng caăn phại tính đên người mang cho chúng ta thođng tin, chúng ta cũng caăn phại tính đên người mang cho chúng ta nhieău tin từ nhieău góc đoơ khác nhau. Vì vaơy, các cuoơc thạo luaơn

nhieău tin từ nhieău góc đoơ khác nhau. Vì vaơy, các cuoơc thạo luaơn nhóm khođng neđn chư thực hieơn ở những người phú nữ, nam giới mà nhóm khođng neđn chư thực hieơn ở những người phú nữ, nam giới mà còn phại quan tađm đên các tieđu chí khác nữa (giàu

còn phại quan tađm đên các tieđu chí khác nữa (giàu –– nghèo, ngheă nghèo, ngheă nghieơp,…) đeơ có theơ tìm sự khác bieơt trong thái đoơ và hành vi từ các nghieơp,…) đeơ có theơ tìm sự khác bieơt trong thái đoơ và hành vi từ các nhóm này.

nhóm này.

 Lưu ý xem xét xem thođng tin chúng ta muôn thu thaơp sẽ được kêt Lưu ý xem xét xem thođng tin chúng ta muôn thu thaơp sẽ được kêt hợp với các thođng tin từ những phương pháp khác hay sẽ được dùng hợp với các thođng tin từ những phương pháp khác hay sẽ được dùng đoơc laơp? Và những kêt quạ thu được dùng đeơ làm gì? Dùng đeơ báo đoơc laơp? Và những kêt quạ thu được dùng đeơ làm gì? Dùng đeơ báo cáo các câp lãnh đáo, nhà tài trợ, các thành vieđn coơng đoăng?

Một phần của tài liệu Bài giảng Phương pháp nghiên cứu Xã hội học - Trần Th.Kim Xuyến, Trần Th.Bích Liên (Trang 81)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(93 trang)