IV. In Trang Tính:
3. Màn hình làm việc của phần mềm
a) Thanh bảng chọn
Thực hiện các lệnh chính của phần mềm.
b) Cửa sổ dịng lệnh
Nằm ở phía dưới của màn hình, được người dùng gõ các dịng lệnh và cho kết quả trên cửa sổ làm việc chính.
các phần a, b, c, d như nội dung SGK.
phần mềm. d) Cửa sổ vẽ đồ thị
Là nơi thể hiện kết quả của lệnh vẽ đồ thị. tại Expression to simplify -> OK.
IV.Củng cố-HDVN(5’)
- Thao tác khởi động phần mềm.
- Nhắc lại về các thành phần trên màn hình làm việc của phần mềm. - Học bài theo yêu cầu SGK.
- Thực hành nếu cĩ điều kiện.
RÚT KINH NGHIỆM
... ... ...
Ngày soạn __/__/____ Tuần 27
Ngày dạy __/__/____ Tiết 51
HỌC TỐN VỚI TOOLKIT MATHI..MỤC TIÊU I..MỤC TIÊU
1.Kiến thức: Tiếp cận và làm quen với phần mềm học tốn đơn giản, hữu ích. Hỗ trợ cho
việc giải bải tập, tính tốn và vẽ đồ thị.
2.Kĩ năng: Biết tính tốn bằng các lệnh đơn giản và các lệnh phức tạp.
3.Thái độ: Nghiêm túc ghi chép, cẩn thận trong quá trình thực hành phịng máy.
II. PHƯƠNG TIỆN
1. Giáo viên: Giáo trình, Phịng máy.
2. Học sinh: Chuẩn bị trước các yêu cầu của giáo viên.
III.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
1.Ổn định lớp : ( 1’) 2.Kiểm tra bài cũ
3.Bài mới:(39’)
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HĐ CỦA HS NỘI DUNG
Đưa ra bài tập để HS thực hiện pháp tính. a) 1/5+3/4 b) 4.8+3.4+0.7 c) 2^4+(3/4)^2 ? Để thực hiện các phép tốn này ta sử dụng lệnh nào để tính? Nêu các thực hiện?
GV: Yêu cầu HS thực hiện tính tốn theo 2 cách và các máy đưa ra kết quả. ? Để vẽ đồ thị hàm số ta cĩ mấy cách? - Yêu cầu HS vẽ các đồ thị: a) y=3x+1 b) y=3x^2-3
GV: Giám sát việc làm bài của HS. Hướng dẫn HS khi cần thiết. HS: Ghi chép đề bài. - Sử dụng lệnh Simplify. - Algebra -> Simplify. - Từng HS lần lượt thực hiện và đưa ra kết quả.
HS: Suy nghĩ trả lời. - Ghi lại yêu cầu bài tập và tiến hành làm bài trực tiếp trên máy.