C. Củng cố luyện tập: 4’4’
d. Hớng dẫn học bài ở nhà:2’ Tiếp tục ôn những kiến thức đã học.
Tiết 19:
Học hát bài: Niềm vui của em
1. Mục tiêu:
1. Qua bài hát, học sinh cảm nhận đợc niềm vui của bạn nhỏ miền núi khi đến trờng học và mẹ em cũng đến lớp học buổi tối
2. Hát đúng giai điệu bài hát, tập ngân giọng đủ 3 phách, luyến âm đủ 2 nốt nhạc với 1 tiếng trong lời ca.
3. Tập thể hiện bài hát với tình cảm nhẹ nhàng. C. Chuẩn bị của GV và HS:
1. Đàn, đài và băng cát xét bài hát "Niềm vui của em". 2. Tranh bài hát
4. Tham khảo thêm bài hát Đi học (thơ: Minh Chính - Nhạc: Bùi Đình Thảo) đề giới thiệu cho học sinh nghe.
3. Tiến trình dạy học: * ổn định lớp - hát tập thể: 3' b.Dạy nội dung bài mới:
HĐ của GV Nội dung HĐ của HS
- GV ghi bảng, treo bảng tranh bài hát
1. Học hát:
Niềm vui của em
Nhạc và lời: Nguyễn Huy Hoàng
- HS ghi bài - GV giới thiệu - Sáng sáng, khi mặt trời lên, các em nhỏ
miền núi cắp sách đến trờng còn mẹ em lên rẫy làm việc. Giữa thiên nhiên bao la của núi rừng có tiếng chim hoà cùng tiếng hát, hạt sơng long lanh trên lá cây ...
- Buổi tối, mẹ em cũng ra lớp của bản để học tập.
- HS nghe và cảm nhận
- GV hỏi ? Niềm vui của em bé đợc tác giả thể hiện nh thế nào trong bài hát?
- HS trả lời - GV trình bày - Nhạc sỹ Nguyễn Huy Hoàng sinh năm
1954 tại huyện Đại Lộc - tỉnh Quảng Nam. Hiện ông đang làm việc ở đài phát thanh truyền hình tỉnh Quảng Nam, phụ trách phần âm nhạc
- HS ghi bài
- GV ghi bảng 2. Học hát - HS ghi bài
- GV thực hiện - Giáo viên mở băng cho học sinh nghe: 2 lần
- HS nghe và cảm nhận
- GV đàn - Luyện thanh: 2 phút - HS luyện
thanh
- GV hớng dẫn - Đọc lời ca: 2 lần - HS đọc
- GV hớng dẫn - Dạy hát từng câu: tiến hành theo lối cuốn chiếu cho đến hết bài, chú ý các âm có dấu luyến nh:
- GV đàn - Học sinh hát cả bài: 1 lần (giáo viên nhận xét và sửa lại các âm hát cha đúng)
- HS thực hiện - GV hớng dẫn - Học sinh hát theo dãy bàn: mỗi dãy bàn
hát 1 lời.
- HS thể hiện C. Củng cố luyện tập: 4’
1. Giáo viên đàn, học sinh hát cả bài, thực hiện tốt các yêu cầu chung của bài (1 lần).
Tiết 20:
Ôn tập bài hát: Niềm vui của em Tập đọc nhạc: TĐN số 6
1. Mục tiêu:
1. Giúp học sinh hát thuộc lời ca, hát đúng giai điệu, tập hát diễn cảm với giọng hát nhẹ nhàng, mềm mại, rõ lời bài hát "Niềm vui của em".
2. Đọc đúng cao độ, trờng độ của bài TĐN số 6, biết cách thể hiện trờng độ nốt đen, nốt trắng, nốt đơn, luyện nhớ tên nốt và vị trí nốt nhạc, biết phân biệt phách mạnh, phách nhẹ trong các nhịp.
C. Chuẩn bị của GV và HS:
1. Đàn và đài cát xét, băng nhạc bài hát Niềm vui của em. 2. Bảng phụ chép bài TĐN số 6
3. Đàn, đọc nhạc và hát thuần thục lời ca, bài TĐN số 6 3. Tiến trình dạy học:
* ổn định lớp - hát tập thể: 3' b.Dạy nội dung bài mới:
HĐ của GV Nội dung HĐ của HS
- GV ghi bảng 1. Ôn tập bài hát
Niềm vui của em
Nhạc và lời: Nguyễn Huy Hoàng
- HS ghi bài - GV mở băng
nhạc
- Học sinh nghe băng bài hát 2 lần, giáo viên nhắc nhở các em chú ý hát đúng, hát đồng đều, hát hoà giọng và diễn cảm
- HS ghe và cảm nhận
- GV đàn - Luyện thanh 2' - HS luyện
thanh
- GV đàn - Học sinh hát cả bài: 1 lần - HS thực hiện
- GV yêu cầu - Học sinh hát kết hợp gõ phách theo dãy bàn, mỗi dãy hát 1 lời.
- HS thực hiện - GV tổ chức
luyện tai nghe
- GV chia bài hát thành những câu ngắn, đàn mỗi câu 1 lần cho học sinh nghe, sau đó hát lại (ở lời 1)
- HS thực hiện - GV đàn - Học sinh đứng hát diễn cảm bằng lời và
bằng nét mặt: 2 lần (2 lời) - HS hát - GV ghi bảng 2. Tập đọc nhạc: TĐN số 6 Trời đã sáng rồi Dân ca Pháp - HS ghi bài
- GV treo bảng
phụ và hỏi ? Bài viết ở nhịp gì? (nhịp 34)
? Hãy nêu các loại hình nốt có trong bài? ? Hãy nêu các âm có trong bài? (giáo viên phân tích âm sòn qua gam Đô trởng)
- HS trả lời
- GV đàn - Học sinh đọc gam đô trởng: 2 lần (đọc
lên và xuống)
- HS đọc gam
- GV đàn - Học sinh đọc lần lợt các cao độ trong
bài: 2 lần (giáo viên sửa lại các âm sai)
- HS đọc cao độ
- GV hớng dẫn - Học sinh đọc tiết tấu cả bài: 2 lần (giáo viên sửa lại các âm sai)
- HS đọc tiết tấu
- GV đàn giai điệu
- GV đàn cả bài: 2 lần và hát lời ca: 2 lần cho học sinh nghe.
- HS nghe và cảm nhận - GV đàn Tiến hành đọc theo lối cuốn chiếu cho đến
hết bài
- HS đọc bài
- GV hớng dẫn - Học sinh hát lời ca: 2 lần - HS hát lời ca
- GV đàn - Học sinh đọc nhạc và hát lời ca 2 lần - HS thực hiện
- GV kiểm tra - Đọc cá nhân: 1-2 em - HS thực hiện
C. Củng cố luyện tập: 4’
1. Học sinh đọc nhạc và hát lời ca bài TĐN số 6, giáo viên nhận xét và nhắc nhở các âm học sinh đọc cha đúng.
2. Giáo viên đàn, học sinh hát bài hát "Niềm vui của em"
Tiết 21:
Nhạc lý: nhịp 34 - cách đánh nhịp 34
Âm nhạc thờng thức: Nhạc sỹ Phong Nhã và bài hát "Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng"
1. Mục tiêu:
1. Cho học sinh có khái niệm về nhịp 34, hiểu sự khác nhau giữa nhịp 24 và nhịp 34
2. Biết thể hiện phách mạnh, phách nhẹ trong nhịp 34 bằng gõ phách hoặc đánh nhịp.
3. Đọc đúng cao độ và trờng độ bàiTĐN
4. Biết nhạc sỹ Phong Nhã là một tác giả âm nhạc có nhiều bài hát nổi tiếng cho thiếu nhi, đặc biệt là bài "Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng".
C. Chuẩn bị của GV và HS: 1. Đàn, đánh nhịp 34thuần thục 2. ảnh phóng to nhạc sỹ Phong Nhã
4. Tài liệu về nhạc sỹ Phong Nhã 3. Tiến trình dạy học: * ổn định lớp - hát tập thể: 3' * Kiểm tra bài cũ:1-2 em
? Em hãy hát thể hiện bài hát Niềm vui của em (Nhạc và lời: Huy Hùng) b.Dạy nội dung bài mới:
HĐ của GV Nội dung HĐ của HS
- GV ghi bảng 1. Nhịp 34- cách đánh nhịp 34
a. Nhịp 34
- HS ghi bài
- GV hỏi ? Em đã học khái niệm về nhịp, căn cứ
nhịp 34 em hãy nêu ý nghĩa của nó?
- HS trả lời - GV bổ xung và
ghi bảng
- Có 3 phách trong 1 nhịp.
- Độ ngân mỗi phách bằng 1 nốt đen
- Phách đầu là phách mạnh, phách thứ hai là phách mạnh vừa, phách thứ 3 là phách nhẹ
- HS ghi bài
- GV hỏi ?Em hãy vạch nhịp câu nhạc trên ở nhịp 34 - HS trả lời
- GV ghi bảng b, Cách đánh nhịp 34 - HS ghi bài
- GV phân tích và làm mẫu
- Giáo viên phân tích từng phách, làm mẫu để học sinh quan sát qua bài TĐN số 5: "Làng tôi"
- HS nghe và quan sát
- GV hớng dẫn - Học sinh đánh nhịp 2-3 lần - HS thực hiện
- GV hỏi ? Nhịp 34 có phù hợp với thể loại nhạc hành khúc hay không? (không)
- HS trả lời - GV ghi bảng 2. Âm nhạc th ờng thức
Nhạc sỹ Phong Nhã và bài hát "Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng".
a, Giới thiệu nhạc sỹ Phong Nhã
- HS ghi bài
- GV hỏi ? Em hãy nêu tóm tắt về cuộc đời và sự
nghiệp của nhạc sỹ Phong Nhã?
- HS trả lời - GV hớng dẫn - Giáo viên tóm tắt nội dung qua SGK
- Giáo viên giới thiệu và hát cho học sinh nghe 1 số bài hát quen thuộc của nhạc sỹ Phong Nhã nh: Cùng nhau ta đi lên, đội ca, Kim Đồng ...
- HS nghe và nhận biết
- GV ghi bảng b, Bài hát "Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng".
- HS ghi bài - GV đàn và hát - Giáo viên đàn và hát bài hát cho học
sinh nghe: 2 lần - HS nghe vàcảm nhận
- GV hỏi ? bài hát ra đời trong hoàn cảnh nào?
(tóm tắt qua SGK) - HS trả lời
C. Củng cố luyện tập: 4’
1 3
1. Giáo viên tóm tắt các ý chính của bài 2. Bài tập về nhà: học sinh làm bài tập SGK.
Tiết 22:
Học bài hát: Ngày đầu tiên đi học.
1. Mục tiêu:
1. Thông qua bài hát giúp các em nhớ lại kỷ niệm đáng yêu của thời thơ ấu khi mới bắt đầu đến trờng, đến lớp.
2. Yêu cầu học sinh hát đúng giai điệu bài hát, nhấn đúng trọng âm ở phách đầu nhịp 34
3. Tập thể hiện bài hát với tình cảm nhẹ nhàng, tha thiết C. Chuẩn bị của GV và HS: 1. Tập đàn và hát thuần thục bài hát 2. Đàn và bảng phụ chép bài hát 3. Đài và băng cátsét 3. Tiến trình dạy học: * ổn định lớp - hát tập thể: 3' b.Dạy nội dung bài mới:
HĐ của GV Nội dung HĐ của HS
- GV ghi bảng và treo bảng phụ
Học hát
Ngày đầu tiên đi học
Nhạc và lời: Nguyễn Ngọc Thiện
- HS ghi bài - GV hớng dẫn - Giới thiệu bài hát, đây là bài hát viết về
tuổi học trò và mái trờng, thầy, cô ...
Bài hát gợi cho ta những kỷ niệm đáng yêu của thới bé khi lần đầu tiên cắp sách đến trờng
- HS nghe
- GV thực hiện - Học sinh nghe băng mẫu: 2 lần - HS nghe
- GV hớng dẫn - Chia đoạn, chia câu.
- Bài chia làm 2 đoạn, mỗi đoạn 2 câu
- HS thực hiện
- GV đàn - Luyện thanh 2' - HS luyện
thanh - GV hớng dẫn - Tập hát từng câu:
- Mỗi câu ngắt ở các câu thơ, giáo viên đàn giai điệu, hát mẫu sau đó bắt nhịp cho học sinh hát lu ý nhịp lấy đà:
- HS tập hát
- GV hớng dẫn - Học sinh gõ âm hình chủ đạo - HS gõ phách
- GV đàn - Học sinh hát cả bài, gõ phách và lu ý
nhấn các phách trọng âm
- HS thực hiện - GV mở tiết tấu - Học sinh hát theo tay chỉ huy của giáo - HS thực hiện
đàn và chỉ huy tay
viên, hát cả lớp sau đó hát theo dãy bàn - GV yêu cầu - Củng cố bài:
- Hát cá nhân: 2-3 em (cho điểm)
- HS hát cá nhân
C. Củng cố luyện tập: 4’
1. Giáo viên đàn, học sinh hát cả bài - giáo viên nhận xét và nhắc nhở học sinh hát đúng các câu hát cần lu ý.
Tiết 23:
Ôn tập bài hát: Ngày đầu tiên đi học Tập đọc nhạc: TĐN số 7
1. Mục tiêu:
1. Yêu cầu học sinh hát thuộc lời bài hát Ngày đầu tiên đi học, tập hát diễn cảm, nhẹ nhàng và chú ý các câu ngân dài
2. Tập hát và tự đáng nhịp34
3. Tiếp tục làm quen với bài TĐN nhịp 34. Biết thể hiện âm hình tiết tấu gồm nốt đen chấm dôi và móc đơn.
4. Đọc đúng cao độ, trờng độ, luyện nhớ tên nốt và vị trí nốt nhạc, đọc đúng. Phân biệt trờng độ nốt trắng với nốt trắng chấm dôi.
C. Chuẩn bị của GV và HS: 1. Đàn và bảng phụ chép bài TĐN số 7
2. Tập đàn và hát thuần thuọc lời bài TĐN số 7 3. Tiến trình dạy học:
* ổn định lớp - hát tập thể: 3' * Kiểm tra bài cũ: 1 em
? Em hãy hát diễn cảm bài hát "Ngày đầu tiên đi học"? b.Dạy nội dung bài mới:
HĐ của GV Nội dung HĐ của HS
- GV ghi bảng 1 Ôn tập bài há t
Ngày đầu tiên đi học
Nhạc: Nguyễn Ngọc Thiện Lời thơ: Viễn Phơng
- HS ghi bài
- GV đàn - Học sinh luyện thanh:
- Học sinh hát tập thể: 1 lần
- HS hát
- GV yêu cầu - Chú ý hát rõ lời, lấy hơi đúng chỗ, ngân giọng đủ trờng độ nốt nhạc
- HS nghe - GV đàn - Hát tập thể theo yêu cầu chung của bài:
2 lần - HS hát
- GV hớng dẫn - Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp 34: 2 lần
- GV đàn - Tập biểu diễn tốt ca: 2 tốt (cho điểm) - HS thực hiện - GV ghi bảng
và treo bảng phụ 2. Tập đọc nhạc:
TĐN số 7 Chơi đu
- HS ghi bài
- GV hỏi ? Nhịp 34 cho biết điều gì? - HS trả lời
- GV yêu cầu Cả lớp đánh nhịp 34 do giáo viên đếm phách
- HS đánh nhịp
? Mỗi câu gồm mấy ô nhịp?
- GV chỉ định - Học sinh đọc tên nốt nhạc của từng câu (mỗi em 1 câu)
- HS đọc(4 em)
- GV đàn - Đọc từng câu: giáo viên hớng dẫn học
sinh gõ tiết tấu câu 1 (cũng là tiết tấu chung của cả bài): 2-3 lần
- TĐN kết hợp gõ phách, lu ý nhấn mạnh phách đầu nhịp và ngân đủ 3 phách ở nốt nhạc cuối cùng
- HS luyện thanh
- GV hớng dẫn - Hát lời ca: Hát lời ca kết hợp gõ phách: 2-3 lần
- HS hát lời ca
- GV đàn - Học sinh TĐN và hát lời: 1/2 lớp đọc
nhạc và 1/2 lớp hát, hát lời sau đó đổi bên cho nhau: 2-4 lần
- HS thực hiện - GV hớng dẫn - Học sinh TĐN 1 lần sau đó hát lời ca có
kết hợp đánh nhịp 34: 2-3 lần
- HS thực hiện - GV đàn Đàn từng câu, mỗi câu 2 lần cho học sinh
nghe, nhận biết và đọc lại VD1:
VD2:
- GV kiểm tra - KT cá nhân: 1-2 em (cho điểm) - HS đọc
C. Củng cố luyện tập: 4’
1. Giáo viên đàn cho học sinh hát diễn cảm bài hát Ngày đầu tiên đi học 2. Giáo viên đàn, học sinh tập đọc nhạc và hát lời ca bài TĐN số 7 (chơi đu) d, Hớng dẫn học bài ở nhà: Tiếp tục luyện tập 2 nội dung trên
Tiết 24:
Ôn tập bài hát: Ngày đầu tiên đi học Tập đọc nhạc: TĐN số 7
1. Mục tiêu:
1. Học sinh đợc ôn lại bài hát Ngày đầu tiên đi học và bài TĐN số 6 để trình bày cho thuần thục đạt kết quả tốt hơn khi giáo viên kiểm tra.
2. Học sinh có sự hiểu biết sơ lợc về lịch sử âm nhạc thế giới thông qua một đại biểu u tú đó là nhạc sỹ Mô - da.
C. Chuẩn bị của GV và HS:
1. Đàn và hát thuần thục bài hát Ngày đầu tiên đi học 2. Đàn, đọc nhạc và hát thuần thục bài TĐN số 6: chơi đu
3. Đài cát xét và băng nhạc hoặc bài hát của nhạc sỹ Mô - da nh: Khát vọng mùa xuân ...
3. Tiến trình dạy học: * ổn định lớp - hát tập thể: 3' b.Dạy nội dung bài mới:
HĐ của GV Nội dung HĐ của HS