II. Đụ̀dùng dạy học
2 Hoạt đụ̣ng : Hướng dẫn cách vẽ
- Gv treo hỡnh minh hoạ cách nặn lờn bảng gợi ý hs cách nặn người và con vọ̃t .
+C1: Nặn từng bụ̣ phọ̃n to trước ,bé sau .
- Hs bày đụ̀ dùng lờn bàn cho gv kiểm tra
- Quan sát mõ̃u , trả lời các cõu hỏi của gv .
- Các con vọ̃t có hỡnh dáng và đặc điểm khác nhau .
- Với rṍt nhiờ̀u tư thờ́ khác nhau , ngụ̣ nghĩnh và đẹp mắt
- Gụ̃ , đá , đṍt nung , giṍy bụ̀i ,vải vụn … - Màu sắc phong phú rṍt đẹp .
- Hs ghi nhớ
Sau đó nặn thờm các chi tiờ́t rụ̀i ghép dính lại
+ C2 : Có thể nặn rời hoặc vuụ́t kéo các chi tiờ́t từ thỏi đṍt
- Tạo dáng cho sinh đụ̣ng . Có thể nặn thờm các hỡnh ảnh khác nhau rụ̀i xờ́p thành đờ̀ tài cho sinh đụ̣ng
- VD : đá bóng ,nhảy dõy , cho con vọ̃t ăn ….
- 2hs nờu cách nặn
3 . Hoạt đụ̣ng 3 : Thực hành
-Cho hs quan sát mụ̣t sụ́ sản phõ̉m của hs năm trước để hs tham khảo
- Gợi ý hschọn mụ̣t sụ́ hỡnh để nặn
- Hướng dõ̃n hs thực hành theo hướng dõ̃n. - Gv đờ́n từng bàn theo dõi ,gợi ý hướng dõ̃n hs hoàn thành bài nặn.
- Đụ̣ng viờn khích lợ̀ hs có năng khiờ́u nặn có sáng tạo , rụ̀i sắp xờ́p thành đờ̀ tài .
4 . Hoạt đụ̣ng 4 : Nhận xét ,đánh giá
- Yờu cầu hs trưng bày bài nặn
- Chọn mụ̣t sụ́ sản phõ̉m đẹp trưng bày. - Gợi ý hs nhọ̃n xét .
- Hỡnh dáng ,và đặc điểm người và con vọ̃t bạn nặn có sinh đụ̣ng khụng ?
- Cách sắp bụ́ cục có phù hợp khụng ? - Em thích bài nặn nào ? vỡ sao ?
-Gv nhọ̃n xét bụ̉ xung ,đánh giá bài nặn của hs . Tuyờn dương hs có bài nặn đẹp
- Các em làm gỡ để bảo vợ̀ chăm sóc con vọ̃t ?
- Gv nhọ̃n xét bụ̉ xung . - Nhọ̃n xét chung lớp học .
- Dặn dò : chuõ̉n bị đụ̀ dùng học tọ̃p cho bài sau .
-2 hs nờu cách vẽ
- Hs quan sát
- Nhớ lại hỡnh dáng , đặc điểm của vọ̃t định nặn
- Nặn người đi , chạy ngụ̀i …. - Nặn con vọ̃t theo ý thích
- Nặn thờm các hỡnh ảnh khác cõy nhà ….. - Sắp xờ́p thành đờ̀ tài cho phù hợp
-Hs trưng bày nặn
- Nhọ̃n xét theo gợi ý của gv .
- Chọn và xờ́p loại bài vẽ đẹp theo cảm nhọ̃n .
Tuõ̀n 22 : VẼ TRANG TRI
TẬP KẺ KIấ̉U CHỮ IN HOA HÉT THANH NÉT ĐẬM I .Mục tiờu :
- Giúp hs nhọ̃n biét được đặc điểm , vị trí các nét thanh ,nét đọ̃m trong chữ in hoa - Hs nõng cao kĩ năng thực hành vẽ trang trí qua đó cảm nhọ̃n được vẻ đẹp của các kiểu chữ .
II . Đụ̀ dùng dạy học
-Gv chuõ̉n bị :
-Mụ̣t sụ́ dòng chữ nét thanh nét đọ̃m . - Hỡnh minh hoạ cách kẻ chữ .
-Mụ̣t sụ́ bài của hs năm trước -Hs chuõ̉n bị :
- VTV5 , SGK5 ,bút chỡ ,màu vẽ , đṍt nặn .
III. Các hoạt đụ̣ng dạy học chủ yờ́u
Hoạt đụ̣ng của giáo viờn Hoạt đụ̣ng của học sinh
A . kiờ̉m tra bài cũ :
-Kiểm tra đụ̀ dùng học vẽ của hs - Nhọ̃n xét
B . Bài mới : GTB trực tiờ́p
1 .Hoạt đụ̣ng 1 : Quan sát nhận xét
-Gv cho hs quan sát mụ̣t sụ́ dòng chữ đã chuõ̉n bị - Hs quan sát hỡnh tham khảo SGK
- Em có nhọ̃n xét gỡ vờ̀ đặc điểm của các kiểu chữ ?
- Chữ in hoa nét thanh nét đọ̃m có đặc điểm gỡ ? - Gv bụ̉ xung : Chữ in hoa có nét to ,nét nhỏ gọi là chữ in hoa nét thanh nét đọ̃m . Nét thanh nét đọ̃m tạo cho hỡnh dáng chữ cõn đụ́i hài hoà kiểu chữ in hoa nét thanh nét đọ̃m có thể kẻ chõn hoặc khụng kẻ chõn .
2 Hoạt đụ̣ng 2 : Hướng dẫn cách kẻ chữ in hoa nét thanh ,nét đậm . nét thanh ,nét đậm .
- Gv kẻ minh hoạ lờn bảng hướng dõ̃n hs . +Muụ́n xác định đúng vị trí của nét thanh , nét đọ̃m cần dựa vào cách đưa nét bút khi kẻ chữ . + Những nét đưa lờn , đưa nganglà nét thanh . + Nét kéo xuụ́ng nhṍn mạnh là nét đọ̃m . - Cách kẻ chữ
+ B1: Tỡm khuụn khụ̉ chữ xác định chiờ̀u cao ,
- Hs bày đụ̀ dùng lờn bàn cho gv kiểm tra
- Quan sát mõ̃u , trả lời các cõu hỏi của gv .
- Đờ̀u là chữ in hoa nhưng có nét chữ đờ̀u , có nét chữ nét to, nét nhỏ . - Chữ có nét to nét nhỏ ,tạo vẻ đẹp thanh thoát nhẹ nhàng .
chiờ̀u ngang vẽ nét nhẹ nhàng bằng bút chỡ các con chữ .
+B2: Vẽ nét thanh ,nét đọ̃m xác định bờ̀ rụ̣ng của chữ nét thanh ,nét đọ̃m cho cõn đụ́i với chiờ̀u cao ,chiờ̀u ngang của các con chữ
Dùng thước kẻ ,kẻ các nét thẳng com pa để vẽ nét cong .
+ Vẽ màu theo ý thích cho màu nờ̀n và màu dòng chữ .
- Yờu cầu hs nờu lại cách kẻ chữ
3 . Hoạt đụ̣ng 3 : Thực hành
-Cho hs quan sát mụ̣t sụ́ bài của hs năm trước để hs tham khảo
- Yờu cầu hs kẻ các chữ A, B ,M, N
- Gv đờ́n từng bàn theo dõi ,gợi ý hướng dõ̃n hs xác định vị trí của nét thanh nét đọ̃m
- Vẽ màu phải gọn gàng sạch sẽ màu các con chữ phải khác với màu nờ̀n .
- Đụ̣ng viờn khích lợ̀ hs hoàn thành bài tọ̃p .
4 . Hoạt đụ̣ng 4 : Nhận xét ,đánh giá
- Yờu cầu hs trưng bày bài vẽ - Chọn mụ̣t sụ́ bài đẹp trưng bày. - Gợi ý hs nhọ̃n xét .
- Hỡnh dáng của các con chữ ?
- Cách sắp bụ́ cục có phù hợp khụng ? - Mầu sắc trong dòng chữ ?
- Em thích bài vẽ nào ? vỡ sao ?
-Gv nhọ̃n xét bụ̉ xung ,đánh giá bài vẽ của hs . Tuyờn dương hs có bài vẽ đẹp
- Nhọ̃n xét chung lớp học .
- Dặn dò : chuõ̉n bị đụ̀ dùng học tọ̃p cho bài sau .
- Hs quan sát hỡnh minh hoạ
-2 hs nờu cách kẻ chữ - Hs quan sát
- Hs kẻ các chữ A,B, M, N theo các bước đã học
- Vẽ màu các con chữ và màu nờ̀n có đọ̃m nhạt .
-Hs trưng bày nặn
- Nhọ̃n xét theo gợi ý của gv .
- Chọn và xờ́p loại bài vẽ đẹp theo cảm nhọ̃n .
Bài :23 đề tài tự chọn . I. MỤC TIấU :
- Giúp hs nhọ̃n thṍy sự đa dạng và phong phú của đờ̀ tài xung quanh cuụ̣c sụ́ng , - Hs tự chọn được chủ đờ̀ để vẽ tranh .Quan tõm đờ́n cuụ̣c sụ́ng xung quanh
- Tham gia các hoạt đụ̣ng làm sạch , đẹp cảnh quan mụi trường .
II. Chuẩn bị :
GV
-Mụ̣t sụ́ tranh vẽ các đờ̀ tài khác nhau .
- Hỡnh minh hoạ cách vẽ tranh Mụ̣t sụ́ bài của hs năm trước
HS
- VTV5 , SGK5 ,bút chỡ ,màu vẽ .