III. Các hoạt động dạy và học: 1 Kiểm tra bài cũ:
1.Kiểm tra bài cũ: Xem lẫn trong giờ.
2. Bài mới:
Hớng dẫn học sinh tìm hiểu bài.
Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
Yêu cầu HS khởi động máy tính và khởi động phần mềm Cùng học toán 4.
Nhắc lại:
Trong khi làm bài, em có thể nháy nút lệnh để đợc trợ giúp.
- Để kiểm tra bài em làm, em hãy nháy nút lệnh . Nếu làm sai các số sai sẽ tô màu và cách làm đúng đợc hiển thị bên cạnh.(H.85)
- Nháy chuột vào nút có hình 2 mũi tên để làm lại phép toán từ đầu.
Mỗi khi làm xong năm phép toán của 1 dạng toán, phần mềm sẽ hiện hộp thoại nh hình 86 SGK(55).
Nếu muốn tiếp tục làm phép toán cùng dạng em chọn nút ‘có’, ngợc lại em chọn ‘không’ để làm phép toán dạng khác và trở về màn hình chính.
- GV HD và giải đáp các thắc mắc của HS.
- Yêu cầu HS thoát khỏi chơng trình.
- HS chạy máy tính và khởi động phần mềm Cùng học toán 4.
- HS lắng nghe.
- HS thực hành làm toán trên phần mềm. - HS sử dụng các nút lệnh trong màn hình luyện tập.
- Ôn luyện và làm bài toán trên máy tính.
+ Làm quen với phân số + So sánh phân số. + Rút gọn phân số.
+ Phép cộng, trừ phân số. + Phép nhân, chia phân số. - Nếu HS có vớng mắc. - HS thực hành đợc.
- Nháy chuột vào nút lệnh để làm bài tiếp.
- Dùng nút lệnh để trở về màn hình chính.
- HS tự thoát khỏi chơng trình.
3. Củng cố - Dặn dò:
- Hệ thống kiến thức & nhận xét giờ học.
Ngày soạn : 13/12/2010 Ngày giảng: 16/12/2010
Bài 1: Học toán với phần mềm Cùng học toán 4 (Tiết 4) I. Mục tiêu:
- Học sinh nắm đợc các chức năng, ý nghĩa của phần mềm cùng học toán 4, hiểu các nút lệnh và cách làm bài.
- Học sinh thực hành với phần mềm Cùng học toán 4 để làm các dạng toán khác nhau, thực hiện theo đúng quy trình làm bài theo hớng dẫn của phần mềm.
- Học sinh có ý thức, hiểu đợc ý nghĩa và tác dụng của phần mềm máy tính trong đời sống hàng ngày của mỗi con ngời, trong đó có việc học tập các môn học cụ thể.Cỏc em cú lũng yờu thớch mụn học.
II. Đồ dùng dạy - học:
1. Giáo viên: Giáo án + SGK+ Phòng máy. 2. Học sinh: SGK + Vở ghi + Đồ dùng học tập. 2. Học sinh: SGK + Vở ghi + Đồ dùng học tập.
III. Các hoạt động dạy và học: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
1. Kiểm tra bài cũ : Xem lẫn trong giờ.
2. Bài mới:
Hớng dẫn học sinh tìm hiểu bài.
Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
Yêu cầu HS khởi động máy tính và khởi động phần mềm Cùng học toán 4.
Nhắc lại:
Trong khi làm bài, em có thể nháy nút lệnh để đợc trợ giúp.
- Để kiểm tra bài em làm, em hãy nháy nút lệnh . Nếu làm sai các số sai sẽ tô màu và cách làm đúng đợc hiển thị bên cạnh.(H.85)
- Nháy chuột vào nút có hình 2 mũi tên để làm lại phép toán từ đầu.
Mỗi khi làm xong năm phép toán của 1 dạng toán, phần mềm sẽ hiện hộp thoại hình 86 SGK(55).
Nếu muốn tiếp tục làm phép toán cùng dạng em chọn nút ‘có’, ngợc lại em chọn ‘không’ để làm phép toán dạng khác và trở về màn hình chính.
- GV HD và giải đáp các thắc mắc của HS.
- Yêu cầu HS thoát khỏi chơng trình.
- HS chạy máy tính và khởi động phần mềm Cùng học toán 4.
- HS lắng nghe.
- HS thực hành làm toán trên phần mềm. - HS sử dụng các nút lệnh trong màn hình luyện tập.
- Ôn luyện và làm bài toán trên máy tính. + Nhân một số với số có 2 chữ số + Nhân một số với ba chữ số + Chia hai số tận cùng là các chữ số 0 +Ôn tập phép nhân - HS thực hành
- Nháy chuột vào nút lệnh để làm bài tiếp.
- Dùng nút lệnh để trở về màn hình chính.
- HS tự thoát khỏi chơng trình.
3. Củng cố - Dặn dò:
- Hệ thống kiến thức & nhận xét giờ học.
Ngày soạn : 18/12/2010 Ngày giảng: 20/12/2010
Bài 1: Học toán với phần mềm Cùng học toán 4 (Tiết 5) I. Mục tiêu:
- Học sinh nắm đợc các chức năng, ý nghĩa của phần mềm cùng học toán 4, hiểu các nút lệnh và cách làm bài.
- Học sinh thực hành với phần mềm Cùng học toán 4 để làm các dạng toán khác nhau, thực hiện theo đúng quy trình làm bài theo hớng dẫn của phần mềm.
- Học sinh có ý thức, hiểu đợc ý nghĩa và tác dụng của phần mềm máy tính trong đời sống hàng ngày của mỗi con ngời, trong đó có việc học tập các môn học cụ thể.Cỏc em cú lũng yờu thớch mụn học.
II. Đồ dùng dạy - học:
1. Giáo viên: Giáo án + SGK+ Phòng máy. 2. Học sinh: SGK + Vở ghi + Đồ dùng học tập. 2. Học sinh: SGK + Vở ghi + Đồ dùng học tập.
III. Các hoạt động dạy và học: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
1. Kiểm tra bài cũ : Xem lẫn trong giờ.
2. Bài mới:
Hớng dẫn học sinh tìm hiểu bài.
Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
Yêu cầu HS khởi động máy tính và khởi động phần mềm Cùng học toán 4.
Nhắc lại:
Trong khi làm bài, em có thể nháy nút lệnh để đợc trợ giúp.
- Để kiểm tra bài em làm, em hãy nháy nút lệnh . Nếu làm sai các số sai sẽ tô màu và cách làm đúng đợc hiển thị bên cạnh.(H.85)
- Nháy chuột vào nút có hình 2 mũi tên để làm lại phép toán từ đầu.
Mỗi khi làm xong năm phép toán của 1 dạng toán, phần mềm sẽ hiện hộp thoại nh hình 86 SGK(55).
Nếu muốn tiếp tục làm phép toán cùng dạng em chọn nút ‘có’, ngợc lại em chọn ‘không’ để làm phép toán dạng khác và trở về màn hình chính.
- GV HD và giải đáp các thắc mắc của HS.
- Yêu cầu HS thoát khỏi chơng trình.
- HS chạy máy tính và khởi động phần mềm Cùng học toán 4.
- HS lắng nghe.
- HS thực hành làm toán trên phần mềm. - HS sử dụng các nút lệnh trong màn hình luyện tập.
- Ôn luyện và làm bài toán trên máy tính.
+Chia cho số có hai chữ số + Chia cho số có 3 chữ số +Ôn tập học kỳ I
- Nháy chuột vào nút lệnh để làm bài tiếp.
- Dùng nút lệnh để trở về màn hình chính.
- HS tự thoát khỏi chơng trình.
3. Củng cố - Dặn dò:
- Hệ thống kiến thức & nhận xét giờ học.
Ngày soạn : 20/12/2010 Ngày giảng: 23/12/2010
Bài 1: Học toán với phần mềm Cùng học toán 4 (Tiết 6) I. Mục tiêu:
- Học sinh nắm đợc các chức năng, ý nghĩa của phần mềm Cùng học toán 4, hiểu các nút lệnh và cách làm bài.
- Học sinh thực hành thành thạo các dạng toán cơ bản.
- Học sinh có ý thức, hiểu đợc ý nghĩa và tác dụng của phần mềm máy tính trong đời sống hàng ngày của mỗi con ngời, trong đó có việc học tập các môn học cụ thể.Cỏc em cú lũng yờu thớch mụn học.
II. Đồ dùng dạy - học:
1. Giáo viên: Giáo án + SGK+ Phòng máy. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
2. Học sinh: SGK + Vở ghi + Đồ dùng học tập.
III. Các hoạt động dạy và học:
1. Kiểm tra bài cũ : Xem lẫn trong giờ.
2. Bài mới:
Hớng dẫn học sinh tìm hiểu bài.
Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò a. Hoạt động 1: Giới thiệu phần mềm.
- GV giới thiệu: Phần mềm Cùng học và
dạy toán 4(Learning & Teaching Math 4) có chức năng tơng tự nh phần mềm
Cùng học toán 4(Learning Math 4).
Sự khác nhau giữa 2 phiên bản này là : - Trên màn hình chính của Cùng học
và dạy toán 4 chúng ta có thể chọn
phạm vi kiển thức chi tiết và hẹp hơn. - Trong màn hình luyện tập, các em thấy 1 nút lệnh mới cho phép nhập dữ liệu trực tiếp từ bàn phím làm đầu vào của các dạng toán cần thực hiện.
- GV lấy ví dụ:Về nhập tham số đầu vào. Khi nháy chuột vào nút nhập dữ liệu, cả sổ nhập dữ liệu trực tiếp sẽ giúp các em điều này.
Sau khi nhập dữ liệu nháy nút để đồng ý hoặc nháy nút để huỷ thao tác vừa thực hiện.
b. Hoạt động 2: GV hớng dẫn thựchành. hành.
- Yêu cầu HS khởi động máy tính và khởi động phần mềm Cùng học toán 4. - Yêu cầu thực hiện các phép toán sau với phần mềm Cùng học và dạy toán 4. 12316 + 21454 = ?
94548 - 13232 = ? 456987 + 451236 = ? 456987 + 451236 = ?
1243789545 - 215687945= ?
- HS lắng nghe và quan sát biểu tợng của phần mềm Learning & Teaching Math
4
- HS quan sát.
- HS chạy máy tính và khởi động phần mềm Cùng học và dạy toán 4.
- Thực hiện giải toán theo đề bài yêu cầu.
- HS chia thành các nhóm. - Giữa các nhóm thi đua nhau.
4233532 x 5= ? 4567894 : 8 = ? - GV HD và giải đáp các thắc mắc của HS .
- Yêu cầu HS thoát khỏi chơng trình, tắt máy an toàn.
- HS tự thoát khỏi chơng trình và thoát máy tính an toàn.
3. Củng cố - Dặn dò:
- Hệ thống kiến thức & nhận xét giờ học.
- Thực hành giải toán với phần mềm Cùng học toán 4. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});