BÀI 9: HOẠT ĐỘNG VÀ NGHỈ NGƠ
BÀI 13: CÔNG VIỆC Ở NHÀ
I. MỤC TIÊU:
Giúp HS biết:
_Mọi người trong gia đình đều phải làm việc tùy theo sức của mình.
_Trách nhiệm của mỗi HS, ngoài giờ học tập cần phải làm việc giúp đỡ gia đình _Kể tên một số công việc thường làm ở nhà của mỗi người trong gia đình _Kể được các việc em thường làm để giúp đỡ gia đình
_Yêu lao động và tôn trọng thành quả lao động của mọi người
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
Các hình trong bài 13 SGK
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:Thờ Thờ
i gian
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH
1’ 8’
10’
1.Giới thiệu bài:
Hoạt động 1: Quan sát hình.
_Mục tiêu: Kể tên một số công việc ở nhà của những người trong gia đình. _Cách tiến hành:
* Bước 1:
_GV yêu cầu HS tìm bài 13 SGK. Sau đó giới thiệu với HS về bài học.
_Quan sát các hình ở trang 28. Nói về nội dung từng hình.
* Bước 2:
_GV gọi một số HS trình bày trước lớp về từng công việc được thể hiện trong mỗi hình và tác dụng của từng việc làm đó đối với cuộc sống trong gia đình.
Kết luận:
GV có thể nhấn mạnh: Những việc làm đó vừa giúp cho nhà cửa sạch sẽ, gọn gàng, vừa thể hiện sự quan tâm, gắn bó của những người trong gia đình với nhau.
Hoạt động 2: Thảo luận nhóm
_Mục tiêu:
+Hs biết kể tên một số công việc ở nhà của những người trong gia đình mình. +Kể được các việc mà các em thường làm để giúp bố mẹ.
_Cách tiến hành: * Bước 1:
_GV hướng dẫn HS làm việc theo cặp: Yêu cầu các em tập nêu câu hỏi và trả lời các câu hỏi trang 28 SGK.
_HS làm việc theo cặp.
_Vài HS trình bày trước lớp
_HS làm việc theo nhóm 2 -SGK -Hình trang 28 -Câu
10’
* Bước 2:
_GV gọi một vài em nói trước cả lớp. _Câu hỏi gợi ý:
+Trong nhà em, ai đi chợ (nấu cơm, giặt quần áo, quét dọn nhà cửa…); ai trông em bé, chơi đùa với em bé; ai giúp đỡ em học tập; ai chơi đùa, nói chuyện với em…?
+Hằng ngày, em đã làm gì để giúp đỡ gia đình?
+Em cảm thấy thế nào khi đã làm được những việc có ích cho gia đình?
Kết luận:
Mọi người trong gia đình đều phải tham gia làm việc nhà tùy theo sức của mình.
Hoạt động 3: Quan sát hình.
_Mục tiêu: HS hiểu điều gì sẽ xảy ra khi trong nhà không có ai quan tâm dọn dẹp
_Cách tiến hành: * Bước 1:
_GV hướng dẫn HS quan sát các hình ở trang 29 SGK và trả lời câu hỏi sau: +Hãy tìm ra những điểm giống và khác nhau của hai hình ở trang 29 SGK. +Nói xem em thích căn phòng nào? Tại sao?
+Để có được nhà cửa gọn gàng, sạch sẽ em phải làm gì giúp bố mẹ?
_GV khuyến khích các em đưa ra nhiếu ý kiến để giải thích về căn phòng bừa bộn (Ví dụ: Mẹ đi vắng, mẹ bận…) và lí do để giải thích về căn phòng gọn gàng ngăn nắp (Ví dụ: Mấy bố con bảo nhau cùng dọn…).
* Bước 2:
Kết luận:
_Nếu mỗi người trong nhà đều quan tâm đến việc dọn dẹp nhà cửa, nhà ở sẽ gọn gàng, ngăn nắp.
_Ngoài giờ học, để có được nhà ở gọn gàng sạch sẽ, mỗi HS nên giúp đỡ bố mẹ những công việc tùy theo sức mình. Nếu còn thời gian, GV cho HS tập trang trí, sắp xếp góc học tập theo nhóm. Nếu hết giờ, GV dặn HS về nhà
em: Kể cho nhau nghe về công việc thường ngày của những người trong gia đình và của bản thân mình cho bạn nghe và nghe bạn kể.
_HS làm việc theo cặp.
_Đại diện nhóm lên trình bày. hỏi trang 28 -Hình trang 29
1’
sắp xếp và trang trí góc học tập của mình. Bạn nào làm tốt sẽ mời các bạn và cô giáo đến thăm nhà.
2. Nhận xét – dặn dò:
_Nhận xét tiết học
_Dặn dò: Chuẩn bị bài 14: An toàn khi ở nhà
Thứ ,ngày tháng năm 200