III. Các hoạt động dạy học:
3. Bài mới: Trả bài văn miêu tả cây cối.
a) Giới thiệu bài :
Từ tiết học hôm nay, các em sẽ học cách viết một bài văn tả con vật, cả ngoại hình lẫn hoạt động của nó. Bài học hôm nay giúp các em nắm được bố cục chung của kiểu bài này .
- Hát . - 2 HS đọc.
b) Nhận xét .
MT : Giúp HS nắm cấu tạo bài văn tả con vật. - 1 em đọc nội dung BT .
- Nhận xét , chốt lại nội dung cần nhớ .
suy nghĩ , phân đoạn bài văn; xác định nội dung chính của mỗi đoạn; nêu nhận xét về cấu tạo của bài .
- Phát biểu ý kiến .
c) Ghi nhớ .
MT : Giúp HS rút ra được ghi nhớ .
- Yêu cầu HS học thuộc . - 3 , 4 em đọc nội dung cần ghi nhớ SGK .
d) Luyện tập .
MT : Giúp HS làm được các bài tập .
- Kiểm tra HS chuẩn bị cho BT; treo lên bảng tranh, ảnh một số vật nuôi trong nhà; nhắc HS: + Nên chọn lập dàn ý một con vật nuôi gây cho em ấn tượng đặc biệt .
+ Nếu trong nhà không nuôi con vật nào , em có thể lập dàn ý cho bài văn tả một vật nuôi em biết .
+ Dàn ý cần cụ thể, chi tiết; tham khảo bài văn mẫu Con Mèo Hung để biết cách tìm ý của tác giả .
- Phát giấy riêng cho vài em . - Nhận xét .
- Chọn vài dàn ý tốt viết trên giấy khổ rộng dán ở bảng lớp xem như mẫu để cả lớp tham khảo, rút kinh nghiệm .
- Lưu ý thêm: Cần trình bày dàn ý sao cho thật rõ để nhìn vào đó có thể nhận biết được ý nào là ý chính, ý nào là ý phụ .
- Chấm mẫu 3, 4 dàn ý để rút kinh nghiệm .
- Đọc yêu cầu BT .
- Lập dàn ý cho bài văn . - Đọc dàn ý của mình .
- Chữa dàn ý bài viết của mình . 4. Củng cố- Dặn dị:
- Nhận xét tiết học .
- Yêu cầu HS về nhà sửa chữa, hoàn chỉnh dàn ý bài văn tả một vật nuôi. Dặn HS quan sát con chó hay con mèo để học tốt tiết sau .
Thứ ngày tháng năm
TUẦN 30 - Tiết 59: