- Rèn sự cẩn thận, phát triển cơ tay cơ chân có sự phối hợp nhịp nhàng - Trẻ tự tin mạnh dạn thực hiện đúng động tác.
2. Chuẩn bị
- nhạc thể dục , thang leo
3. Tiến hành
a. Khởi động: đi vòng tròn theo nhạc và đi các kiểu chân, chuyển đội hình thành 2
hàng ngang tập thể dục
b. Trọng động: BTPTC
+ HH2 : thổi nơ bay
+ TV2: tay ra trước lên cao + C2: khuỵu gối tay đưa ra trước
+ BL2: đứng nghiêng người sang 2 bên + Bật1 : bật tiến về trước
** Vận động cơ bản:
- Giới thiệu vận động cơ bản trèo lên xuống thang
- Cô hướng dẫn cách trèo lên xuống thang: hai tay vịn 2 thanh ngang của thang và từng chân bước lên bậc đầu tiên sau đó chân còn lại cũng đưa lên cùng chân trước, tay vịn thang lên 1 tí và lần lượt rút từng chân lên, tiếp tục đưa chân còn lại lên cùng mức thang. Sau đó leo xuống bằng cách , hạ thấp tay cầm xuống từng chân lần lượt bước xuống bậc thấp hơn và tiếp tục cho chân kia. Tiếp tục bỏ chân xuống khi hết bậc thang xuống đất thì chạy nhanh về chổ.
- Mời 1 trẻ khá trẻ lên thực hiện. cô quan sát sửa sai cho trẻ
- Lần lượt thực hiện hết lớp. Cho 2 cháu thi đua với nhau (chơi vài lượt) - Trò chơi: Trèo thang hái quả
2 đội, từng bạn đầu hàng lên thi leo lên cao và hái quả mang về để đưa lên xe chở đi bán. Đội nào hái được nhiều thì được lái xe đi bán trái cây hái được
- hồi tĩnh: đi nhẹ nhàng
***************HOẠT ĐỘNG GÓC HOẠT ĐỘNG GÓC
- Bé sắm vai: người góp vé xe buýt
- Bé làm thợ: xây ngã tư đường phố
- Bé làm ca sĩ: biễu diễn văn nghệ
T3/ 12/ 04/2011 PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
HOẠT ĐỘNG: TÁCH NHÓM 10 THÀNH 2 NHÓM
1.Yêu cầu
- Trẻ biết tách nhóm 10 đối tượng thành 2 nhóm khác nhau và đặt thẻ số tương ứng với nhóm đã tách.
- Trẻ tách được thành 2 nhóm, tách đúng với yêu cầu - Giáo dục cháu tập tách cho đúng.
2. Chuẩn bị
- Tranh lô tô các phương tiện giao thông có số lượng 10 - Rổ đồ dùng cho trẻ có số lượng ô tô (10), thẻ số từ 1 – 9 - Bảng gài.
3. Tiến hành
** HĐ 1: ổn định và tro chuyện
- Hát Tập đếm
** HĐ 2: cung cấp kiến thức - Đếm một số xe cô có (10)
- Yêu cầu trẻ đặt 10 chiếc xe cô có ở 2 bến xe A và B, và hãy đặt số cho cô biết con đặt mỗi bến xe có bao nhiêu chiếc.
- Cô quan sát trẻ tách thế nào? Tùy theo kết quả cô nhơ thêm trẻ tách cách khác theo ý trẻ.
- Tiếp tục mời khi nào kết quả tách của trẻ gân đủ các cách: 1 và 9; 2 và 7; 3 và 6; 4 và 5. Sau khi tách nhờ trẻ gộp lại và đếm thử xem có thay đổi hay không? - Cô nhắc lại cho trẻ hiểu. Có 4 cách tách nhóm 10 thành 2 nhóm khác nhau. - Cô giới thiệu dùng số 10 để chỉ nhóm có 10 đối tượng. Sau khi tách gộp lại số
lượng vẫn không đổi.
**HĐ 3: luyện tập a. Ai tinh mắt
- Trẻ nhắm mắt lại, sau khi mở mắt ra bạn nào phát hiện nhanh cho cô biết cô đã tách nhóm xe của cô thành mấy nhóm? Và mỗi nhóm có số lượng là bao nhiêu?
- Đếm xem 2 bàn tay của mình có bao nhiêu ngón, bàn chân có bao nhiêu ngón. - Cho trẻ đếm nhẩm khi cô gõ trống lắc, dậm chân, trẻ gõ trống nối tiếp …
b. Tro chơi
+ Cách chơi và luật chơi: có các ô số, cháu chọn ô số và hãy đếm các hình có
trong ô số đó và nói nhanh là có mấy hình. Bạn nào nhanh được 1 phần quà nhỏ - Vong quay kì diệu:
+ Cách chơi và luật chơi: có 1 vòng quay có các số, khi quay vòng dừng lại số mấy thì lấy số xe tương ứng với số để vào rổ. Xếp cháu đội hình 3 hàng dọc. Đội nào chọn đúng được 1 bông hoa. Kết thúc trò chơi đội nào nhiều bông là đội chiến thắng.
- Ai nhanh hơn: 3 đội cùng nhau đếm và ghi số vào ô cho đúng với số lượng xe
có trong vòng
- Gd trẻ về nhà tập đếm thêm để đếm đúng đến 10 - Kết thúc tập đếm
*********
T3 12/04/2011 HOẠT ĐỘNG GÓC
- Bé chăm học: tìm điểm khác biệt trong tranh - Nghệ thuật của bé: vẽ pTGT
- Bé đọc sách: kể chuyện theo tranh
***********
T4 13/04/2011 PHÁT TRIỂN NGÔN NGŨ
Hoạt động: NHẬN BIẾT NHÓM CHỮ G, Y1.Yêu cầu 1.Yêu cầu
- Nhận biết và phát âm đúng các chữ cái g, y
- Nhận ra âm và chữ trong tiếng, từ trọn vẹn thể hiện nội dung chủ đề phương tiện giao thông.
- Nhận biết các chữ g, y có trong thực tế, qua sách báo,…
2. Chuẩn bị
- Tranh xe gắn máy đặt tên “Ba mua xe gắn máy” - Đoạn thơ có chữ g, y
- Tranh câu ba mua xe gắn máy
3.Tiến hành
a. HĐ 1: ổn định + tro chuyện- Hát Em qua ngã tư đường phố - Hát Em qua ngã tư đường phố - Trò chuyện về chủ đề
b. HĐ 2: Làm quen nhóm chữ - Kể chuyện với tranh - Kể chuyện với tranh