I/ MỤC TIÊU: Giúp HS :
Tiết 10 2: ĐAØN BÊ CỦA ANH HỒ GIÁO
I/ MỤC TIÊU :
1.Kiến thức : Đọc
-Đọc trơi chảy tồn bài. Biết nghỉ hơi đúng .
-Biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng, phù hợp với việc tả cảnh thiên nhiên và cảnh sinh hoạt êm ả thanh bình .
Hiểu được nghĩa các từ chú giải cuối bài .
-Hiểu nội dung bài : Tả cảnh đàn bê quấn quýt bên bên anh Hồ Giáo như những đứa trẻ quấn quýt bên mẹ.
2.Kĩ năng : Rèn đọc thành tiếng, đọc hiểu .
3.Thái độ : Giáo dục học sinh kính trọng anh hùng lao động Hồ Giáo . II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Tranh “Đàn bê của anh Hồ Giáo” 2.Học sinh : Sách Tiếng việt/ tập 2.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
Hoạt động 1 :KT b ài cũ :
- Gọi 3 em đọc truyện “Người làm đồ chơi”.
-Bác Nhân làm nghề gì ?
-Các bạn nhỏ thích đồ chơi của bác Nhân như thế nào
-Vì sao bác Nhân định chuyển về quê ? -Nhận xét, chấm điểm.
Hoạt động 2 : Luyện đọc.
-3 em đọc và TLCH.
-Làm nghề nặn đồ chơi bằng bột . -Xúm đơng lại những chỗ cái sào nứa cắm đồ chơi của bác.
-Giáo viên đọc mẫu tồn bài (giọng chậm rãi, trải dài ở đoạn tả cánh đồng cỏ Ba Vì, nhẹ nhàng đoạn tả đàn bê đùa nghịch bên anh Hồ Giáo)
-Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giảng từ.
Đọc từng câu :
-Giáo viên uốn nắn cách đọc của từng em. - HD phát âm các từ:giữ nguyên, ngọt ngào, quanh quẩn, trập trùng, quấn quýt, nhảy quẩng,nũng nịu .
Đọc từng đoạntrước lớp : chia 3 đoạn . -GV hướng dẫn học sinh đọc rõ ràng mạch lạc, nghỉ hới đúng.
-Bảng phụ : Hướng dẫn luyện đọc câu.
Giống như những đứa trẻ quấn quýt bên mẹ,/ đàn bê cứ quẩn vào chân Hồ Giáo.// Chúng vừa ăn/ vừa đùa nghịch.// Những con bê đực, y hệt những bé trai khoẻ mạnh,/ chốc chốc lại ngừng ăn,/ nhảy quẩng lên/ rồi chạy đuổi nhau/ thành một vịng trịn xung quanh anh … //
HS đọc các từ chú giải ở (STV/ tr 137)
-Đọc từng đoạn trong nhĩm.
- YC chia mỗi nhĩm 3 em.
Thi đọc:
Tổ chức cho HS đọc cá nhân, đồng thanh từng đoạn, cả bài.
-Nhận xét, kết luận người đọc tốt nhất. Hoạt động 3: Tìm hiểu bài.
-Khơng khí và bầu trời mùa xuân trên đồng cỏ Ba Vì đẹp như thế nào ?
-Tìm những từ ngữ hình ảnh thể hiện tình cảm của đàn bê con với anh Hồ Giáo ?
-Theo dõi đọc thầm.
-HS nối tiếp nhau đọc từng câu đến hết bài .
-HS luyện đọc cá nhân, đồng thanh. -HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn. -Đoạn 1 : 3 dịng đầu.
-Đoạn 2 : anh Hồ Giáo …… vịng trịn xung quanh anh.
-Đoạn 3 :phần cịn lại.
-HS luyện đọc câu : cá nhân
-Chia nhĩm:đọc từng đoạn trong nhĩm.
-Thi đọc giữa đại diện các nhĩm đọc nối tiếp nhau. Đồng thanh.
-Đọc thầm đoạn 1.
-Khơng khí trong lành, ngọt ngào. Bầu trời cao vút, trập trùng những đám mây trắng.
-Đàn bê quanh quẩn ở bên anh. Giống như những đứa trẻ quấn quýt bên mẹ, đàn bê cứ quẩn vào chân Hồ Giáo,
-Tìm những từ ngữ hình ảnh thể hiện tình cảm của những con bê đực ?
-Tìm những từ ngữ hình ảnh thể hiện tình cảm của những con bê cái ?
-Theo em vì sao đàn bê yêu quý anh Hồ Giáo như vậy ?
-Nhận xét.
Hoạt động 4 :Luyện đọc lại : Nhắc nhở HS đọc bài với giọng chậm rải, nhẹ nhàng, dịu dàng.
-Nhận xét,chấm điểm, tuyên dương em đọc tốt.
Hoạt động 5 :Củng cố : Qua bài văn các em hiểu điều gì ?
-Giáo dục tư tưởng. Nhận xét tiết học. - Dặn dị- Đọc bài .
vừa ăn vừa đùa nghịch.
-Những con bê đực chạy đuổi nhau thành một vịng trịn xung quanh anh. -Thỉnh thoảng những con bê cái chừng như nhớ mẹ, chạy lại chỗ anh Giáo, dụi mõm vào người anh nũng nịu. Cĩ con cịn sán vào lịng anh , quơ quơ đơi chân lên như là địi bế. -Đàn bê yêu quý anh Hồ Giáo vì anh yêu quý chúng, chăm bẵm chúng như con.
-2 nhĩm thi đọc bài văn.
-Qua bài văn em thấy hiện lên hình ảnh rất đẹp, đáng kính của anh hùng lao động Hồ Giáo. -Đọc bài . Tốn Tiết 169 : ƠN TẬP VỀ HÌNH HỌC I/ MỤC TIÊU :
1.Kiến thức : Giúp học sinh củng cố về : -Nhận biết các hình đã học .
-Vẽ hình theo mẫu .
2.Kĩ năng : Rèn kĩ năng nhận biết hình đã học nhanh đúng. 3.Thái độ : Ham thích học tốn .
- Bỏ BT3.
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Vẽ trước lên bảng hình BT1, BT2 như sgk. 2.Học sinh : Sách tốn, vở, nháp.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động 1 : Luyện tập chung.
Bài 1 : Yêu cầu gì ?
- HD HS quan sát hính và đọc tên gọi đề bài đã cho.
-Nhận xét.
Bài 2 : Yêu cầu gì ? - HDHS quan sát mẫu. - Mẫu gồm những hình gì? -Gọi 2 em lên bảng vẽ hình ?
-Nhận xét.
Bài 4 : GV vẽ hình lên bảng và gọi HS đọc yêu cầu BT. Và đánh số các phần hình.
-Đọc tên hình
- Quan sát hình và đọc tên hình: