II Hoạt độngdạy học:
3.Hoạt động3: Củng cố,dặn dò
- GV nhận xét giờ học.
Về nhà ôn bài và chuẩn bị bài sau.
---
Tập đọc
Cửa sông I.Mục tiêu:
HS cần:.Đọc trôi chảy, diễn cảm bài thơ; giọng đọc nhẹ nhàng, tha thiết, giàu tình cảm.
Hiểu ý nghĩa bài thơ: Qua hình ảnh cửa sông, tác giả ngợi ca tình cảm thuỷ chung, uống nớc nhớ nguồn. ( Trả lời đợc các câu hỏi 1, 2, 3; thuộc 3, 4 khổ thơ )
II.Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài đọc; bảng phụ.
III.Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
GV nhận xét.
Hoạt động 2: Giới thiệu bài Hoạt động 3: Luyện đọc
GV HD học sinh quan sát tranh minh hoạ cảnh cửa sông
GV giải nghĩa thêm “ Cần câu uốn cong lỡi sóng”: ngọn sóng uốn cong tởng nh bị cần câu uốn.
GV đọc diễn cảm toàn bài. .Hoạt động 4: Tìm hiểu bài GV nêu từng câu hỏi –HS trả lời
- Nội dung của bài thơ.? - GV nhận xét
Ghi đại ý lên bảng Qua hình ảnh cửa
sông, tác giả ngợi ca tình cảm thuỷ chung, biết nhớ cuội nguồn.
Hoạt động 5: Luyện đọc diễn cảm
GV HD đọc thể hiện diễn cảm đúng với ND từng khổ thơ.
HD đọc diễn cảm khổ 4 và 5. GV đọc
- 2 HS đọc bài “Phong cảnh đền Hùng” và nêu ND của bài.
* 1 HS đọc toàn bài – Cả lớp đọc thầm 1HS đọc chú giải từ “ cửa sông”
6 HS tiếp nối nhau đọc bài( 2 Lợt), kết hợp luyện đọc từ khó trong bài( HS tự phát hiện các từ khó)
- HS đọc phần chú giải
.HS luyện đọc theo cặp. 1 HS đọc cả bài HS đọc thầm bài, trao đổi theo cặp để trả lời các câu hỏi 1, 2, 3 ở SGK.
* HS trao đổi tìm nội dung của bài thơ. Đại diện các nhóm trả lời.
+ 2 HS nhắc lại
3 HS tiếp nối đọc diễn cảm 6 khổ thơ HS nhẩm thuộc từng khổ và cả bài thơ. Thi đọc thuộc lòng từng khổ và cả bài
mẫu . HS luyện đọc diẽn cảm.
Hoạt động 6: Củng cố, dặn dò
GV nhận xét tiết học. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
thơ.
Về nhà ôn bài và chuẩn bị bài sau. ---
Địa lí
Châu Phi I.Mục tiêu: HS cần:
- Xác định đợc trên bản đồ vị trí địa lí, giới hạn của châu Phi.
- Nêu đợc một số đặc điểm về vị trí địa lí, đặc điểm tự nhiên của châu Phi. - Thấy đợc mối quan hệ giữa vị trí địa lí với khí hậu, giữa khí hậu với thực vật, động vật của châu Phi.
- Chỉ đợc vị trí của hoang mạc Xaha ra tren bản đồ
II.Đồ dùng dạy học:
Bản đồ tự nhiên châu Phi; quả địa cầu; tranh ảnh: hoang mạc, rừng rậm nhiệt đới, rừng tha và xa van.
III.Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
GV nhận xét.
Hoạt động 2: Giới thiệu bài
Hoạt động 3: Vị trí địa lí, giới hạn.
Gv chỉ trên quả địa cầu vị trí của châu Phi và nhấn mạnh đặc điểm về vị trí của châu Phi
Hoạt động 4: Đặc điểm tự nhiên.
.
GV chốt câu trả lời đúng về đặc điểm địa hình, khí hậu, quang cảnh tự nhiên của châu Phi.
Hoạt động 5: Củng cố,dặn dò
GV hệ thống nội dung bài học. GV nhận xét giờ học.
- 2 HS nhắc lại các đặc điểm về địa hình, khí hậu, đan số, kinh tế của châu á và châu Âu.
HS làm việc theo nhóm 2: Dựa vào bản đồ treo tờng, lợc đồ và kênh chữ trong SGK, trả lời các câu hỏi của mục 1 trong SGK.
HS trình bày kết quả, chỉ bản đồ về vị trí, giới hạn của châu Phi
HS làm việc theo nhóm 4: Dựa vào SGK, lợc đồ tự nhiên châu Phi và tranh ảnh trả lời các câu hỏi:
Địa hình châu Phi có đặc điểm gì? Khí hậu châu Phi có đặc điểm gì khác các châu lục đã học? Vì sao?
Trả lời các câu hỏi mục 2 trong SGK. Các nhóm trình bày kết quả. Các nhóm khác nhận xét, bổ sung
- 2 HS nhắc lại các đặc điểm tự nhiên của châu Phi.
* 1 HS đọc nội dung bài học ở SGK + 2 HS nhắc lại
---
Kể chuyện
Vì muôn dân -Tiết 1 I.Mục tiêu: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Rèn kĩ năng nói; Dựa vào lời kể của GV và tranh minh hoạ, HS kể lại đợc từng đoạn và toàn bộ câu chuyện “ Vì muôn dân”.
- Biết trao đổi để làm rõ ý nghĩa: Ca ngợi Trần Hng Đạo đã vì đại nghĩa mà xoá bỏ hiềm khích cá nhân với Trần Quang Khải để tạo nên khối đoàn kết chống giặc. Từ đó HS hiểu thêm một truyền thống tốt đẹp của dân tộc- truyền thống đoàn kết.
II.Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ truyện.
III.Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
- GV nhận xét.
Hoạt động 2: Giới thiệu bài
Hoạt động 3: GV kể chuyện “ Vì muôn
dân”
- Kể lần 1 kết hợp giải nghĩa từ khó. - Kể lần 2, vừa kể vừa chỉ vào tranh minh hoạ trên bảng.
Hoạt động 4: HS kể chuyện, trao đổi về
ý nghĩa câu chuyện .
** Ca ngợi Trần Hng Đạo đã vì đại nghĩa mà xoá bỏ hiềm khích cá nhân với Trần Quang Khải để tạo nên khối đoàn kết chống giặc. Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò . GV nhận xét giờ học. HS kể việc làm tốt góp phần bảo vệ trật tự, an ninh nơi làng xóm, phố phờng mà các em biết. HS lắng nghe Kể chuyện trong nhóm
HS dựa vào tranh minh hoạ kể lại từng đoạn của câu chuyện theo cặp, sau đó kể lại cả chuyện. Kể xong, trao đổi với bạn về ý nghĩa của câu chuyện.
Thi kể chuyện trớc lớp
2-3 tốp HS thi KC theo tranh phóng to trên bảng lớp.
* 2 HS thi kể toàn bộ câu chuyện.
HS trao đổi về ND, ý nghĩa câu chuyện Cả lớp bình chọn nhóm, bạn KC hấp dẫn nhất, hiểu ý nghĩa câu chuyện sâu sắc nhất.
- HS nhắc lại ý nghĩa của chuyện ---
Luyện tiếng việt
LT liên kết các câu trong bài bằng cách lặp từ ngữ I.Mục tiêu:
HS cần: Củng cố kiến thức liên kết câu bằng cách lặp từ ngữ. Biết sử dụng cách lặp từ ngữ để liên kết câu.
Học sinh làm bài tiết 6 – T167(MRNCKTTV)