III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
CẤU TẠO BÀI VĂN MIÊU TẢ CON VẬT
I. Mục tiêu:
• HS nắm được cấu tạo của bài văn miêu tả con vật có 3 phần ( mở bài , thân bài và kết bài)
• Bước đầu biết lập dàn ý miêu tả một con vật theo một trong hai cách đã học ( tả lần lượt từng bộ phận của vật , tả lần lượt theo từng đặc điểm của con vật )
• Rèn kĩ năng quan sát và trình bày được những đặc điểm cơ bản của mỗi loại vật nuôi .
• Có ý thức chăm sóc và bảo vệ con vật .
II. Đồ dùng dạy học:
• Tranh minh hoạ một số loại con vật
Trường: Tiểu Học Lê Thế Hiếu Lớp 4c
• Bảng phụ hoặc tờ giấy lớn để HS lập gdàn ý chi tiết cho bài văn miêu tả con vật .( BT phần luyện tập )
III. Hoạt động trên lớp:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ
- Yêu cầu 2 - 3 học sinh đọc tóm tắt tin tức các em đã đọc được trên báo Nhi đồng hoặc Thiếu niên Tiền phong ( BT3 , tiết TLV Luyện tập tóm tắt tin tức )
-Nhận xét chung.
+Ghi điểm từng học sinh .
2/ Bài mới :
a. Giới thiệu bài :
- Các em đã được học cách viết một bài văn miêu tả cây cối ở các tiết học trước . Tiết học hôm nay các em sẽ chuyển sang miêu tả con vật và bài mở đầu sẽ giúp các em nắm được cấu tạo của một bài văn miêu tả con vật .
Từ đó biết lập dàn bài miêu tả một con vật quen thuộc .
b. Hướng dẫn làm bài tập :
Bài 1 :
- Yêu cầu HS đọc đề bài .
- Gọi 1 HS đọc bài đọc " Con mèo hung " + Hỏi : - Bài này văn này có mấy doạn ? + Mỗi đoạn văn nói lên điều gì ?
+ Em hãy phân tích các đoạn và nội dung mỗi đoạn trong bài văn trên ?
- Hướng dẫn học sinh thực hiện yêu cầu . - GV giúp HS những HS gặp khó khăn .
+ Treo bảng ghi kết quả lời giải viết sẵn, chốt lại ý kiến đúng , gọi HS đọc lạusau đó nhận xét , sửa lỗi và cho điểm từng học sinh c/ Phần ghi nhớ :
-Yêu cầu HS đọc lại phần ghi nhớ .
-2 HS trả lời câu hỏi .
- Lắng nghe .
- 1 HS đọc thành tiếng lớp đọc thầm bài . - Bài văn có 4 đoạn .
+ 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi và sửa cho nhau -Tiếp nối nhau phát biểu . (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Đoạn
Đoạn1: dòng đầu Đoạn 2 : Chà nó có bộ lông mới đẹp làm sao ... đến Mèo hung trông thật đáng yêu . Đoạn 3 : Có một hôm ... đến nằm ngay trong vuốt của nó .
Đoạn 4 : còn lại
Nội dung
+ Giới thiệu về con mèo sẽ tả.
+ Tả hình dáng , màu sắc con mèo .
+ Tả hoạt động , thói quen của con mèo.
Nêu cảm nghĩ về con mèo
* Ghi nhớ : Bài văn miêu tả con vật gồm có 3 phần : 1. Mở bài : Giới thiệu con vật sẽ tả .
Trường: Tiểu Học Lê Thế Hiếu Lớp 4c
d/ Phần luyện tập :
Bài 1 :
- Yêu cầu HS đọc đề bài , lớp đọc thầm bài - GV kiểm tra sự chuẩn bị cho bài tập .
- Treo lên bảng lớp tranh ảnh một số con vật nuôi trong nhà .
- Hướng dẫn học sinh thực hiện yêu cầu . - Nên chọn lập dàn ý một con vật nuoi , gây cho em ấn tượng đặc biệt .
- Nếu trong nhà không nuôi con vật nào , các em có thể lập dàn ý cho bài văn tả một con vật nuôi mà em biết .
+ Dàn ý cần phải chi tiết , tham khảo bài văn mẫu con mèo hung để biết cách tìm ý của tác giả .
- Yêu cầu HS lập dàn bài chi tiết cho bài văn . + GV phát bút dạ và tờ giấy lớn cho 4 HS . + Yêu cầu lớp thực hiện lập dàn ý và miêu tả .
+ Gọi HS lần lượt đọc kết quả bài làm .
+ Gọi 4 HS lên dán 4 tờ phiếu lên bảng và đọc lại .
+ Hướng dẫn HS nhận xét và bổ sung nếu có + GV nhận xét , ghi điểm một số HS viết bài tốt .
* Củng cố – dặn dò:
-Nhận xét tiết học.
-Dặn HS về nhà viết lại bài văn miêu tả về 1 con vật nuôi quen thuộc theo 1 trong 2 cách đã học
-Dặn HS chuẩn bị bài sau
a) Tả hình dáng .
b)Tả thói quen sinh hoạt và một vài hoạt động chính của con vật .
3 Kết luận : Nêu cảm nghĩ đối với con vật .
+ Ba - bốn HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm . (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+ 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm .
+ Quan sát tranh và chọn một con vật quen thuộc để tả .
+ Lắng nghe .
+ 4 HS làm vào tờ phiếu lớn , khi làm xong mang dán bài lên bảng .
+ Tiếp nối nhau đọc kết quả :
- Ví dụ :Dàn ý bài văn miêu tả con mèo . * Mở bài :
Giới thiệu về con mèo ( hồn cảnh , thời gian ) * Thân bài :
1. Ngoại hình của con mèo
a) Bộ lông b) Cái đầu . c) Hai tai d) Bốn chân . e) Cái đuôi g) Đôi mắt h) Bộ ria
2. Hoạt động chính của con mèo . a) Hoạt động bắt chuột
- Động tác rình - Động tác vồ
b) Hoạt động đùa giỡn của con mèo * Kết bài
Cảm nghĩ chung về con mèo .
HS ở lớp lắng nghe nhận xét và bổ sung nếu có .
-HS cả lớp .
Trường: Tiểu Học Lê Thế Hiếu Lớp 4c
KHOA HỌC