- Các nhóm thảo luận, thực hiện yêu cầu trong phiếu hoc tập
- Đại diện nhòm trình bày
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung + Kết luận:
- Các ý: a, c, d, đ, e, g là thể hiện sự biết ơn ngời lao động
- Các ý b, h là thiếu sự tôn trọng ngời lao động
- Các ý a, d không phải hoạt động nhân đạo
Hoạt động 2: Làm việc cá nhân - Bày tỏ ý kiến
- HS bày tỏ ý kiến qua thẻ màu * Kết luận:
- Tai nạn giao thông để lại hậu quả gì? - Em cần làm gì để tham gia giao thông an toàn?
- Tại sao môi trờng bị ô nhiễm? - Em đã làm gì để bảo vệ môi trờng? - GV kết luận chung
- Các việc làm bảo vệ môi trờng là: b, c, đ, g
- Các việc làm ô nhiễm môi trờng là: a, d, e, h
* Hoạt động 3: Làm việc cá nhân - Tổn thất về ngời và tài sản,…
- HS liên hệ
- Môi trờng ô nhiễm do con ngời gây ra
- HS liên hệ
4. Củng cố dặn dò–
- GV nhận xét giờ, giao BT về nhà cho HS
________________________________Thứ ba ngày 19 tháng 5 năm 2009 Thứ ba ngày 19 tháng 5 năm 2009
Tiết 1: Toán
Luyện tập chung.
I. Mục tiêu:
- Giúp học sinh ôn tập, củng cố về:
- Đọc số, xác định giá trị của chữ số theo vị trí của chữ số đó trong mỗi số. - Thực hiện các phép tính với các số tự nhiên.
- So sánh hai phân số.
- Giải bài toán liên quan tới tính diện tích hcn và các số đo khối lợng.
II. Các hoạt động dạy học.* *
n định lớpổ : HátA. Kiểm tra bài cũ: A. Kiểm tra bài cũ:
- Muốn cộng 2 phân số khác mẫu số ta làm nh thế nào? Lấy ví dụ?
- 2 HS nêu và lấy ví dụ, lớp nx, trao đổi. - GV nx chung, ghi điểm.
B. Bài mới.1. Giới thiệu bài. 1. Giới thiệu bài. 2. Bài tập: Bài 1. Đọc các số: - HS đọc và nêu chữ số 9 ở hàng và giá trị. - GV nx chốt bài đúng. - GV nx, chữa bài. Bài 2.
- HS nêu yêu cầu bài.
- 4 HS lên bảng chữa bài, lớp làm bài vào nháp.
24579 82 604 235 101598 28743867 35 246 325 2549 388 43867 35 246 325 2549 388 68446 47358 1175 2538
470 242 705 705
76375 - Làm tơng tự bài 2. Bài 3.
Thự tự điền dấu là: <; =; >; <. - HS làm bài vào vở. Bài 4.
- Cả lớp, 1 HS lên bảng chữa bài. - GV thu chấm một số bài,
nx chung và chữa bài: Bài giải
Chiều rộng của thửa ruộng là: 120 : 3 x 2 = 80 (m) Diện tích của thửa ruộng là:
120 x 80 = 9600 (m2)
Số thóc thu hoạch đợc ở thửa ruộng đó là: 50 x (9600:100)= 4 800 (kg)
4 800 kg = 48 tạ.
Đáp số: 48 tạ thóc.
3. Củng cố, dặn dò:
- Nx tiết học, vn làm bài tập 5.
Tiết 4: Luyện từ và câu
Ôn tập cuối học kì II (Tiết 3)
I. Mục đích, yêu cầu.
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL (nh tiết 1). - Ôn luyện viết đoạn văn miêu tả cây cối, cây xơng rồng.
II. Đồ dùng dạy học.
- Phiếu tiết 1.
III. Các hoạt động dạy học.1. Giới thiệu bài. 1. Giới thiệu bài.
2. Kiểm tra tập đọc và HTL (1/6 số HS trong lớp).Thực hiện nh T 1.
3. Bài tập 2.
- GV hớng dẫn HS viết bài:
- HS đọc yêu cầu bài và đọc nội dung bài.
- Viết đoạn văn khác miêu tả cây x- ơng rồng.
- Chú ý: Viết đặc điểm nổi bật của cây, có ý nghĩ, cảm xúc của mình
vào. - HS viết đoạn văn.
- Trình bày:
- GV nx chung, ghi điểm. - Nhiều học sinh đọc, lớp nx, bổ sung.
4. Củng cố, dặn dò.
- Vn đọc bài và hoàn thành bài văn vào vở.
Tiết 3: Khoa học.
Ôn tập cuối năm
I. Mục tiêu:
- Mối quan hệ giữa các yếu tố vô sinh và hữu sinh. - Vai trò của thực vật đối với sựu sống trên Trái Đất.
- Kĩ năng phán đoán, giải thích qua 1 số bài tập về nớc, không khí, ánh sáng và nhiệt.
- Khắc sâu hiểu biết về thành phần của các chất dinh dỡng có trong thức ăn và vai trò của không khí, nớc trong đời sống.
II. Đồ dùng dạy học.
- Giấy khổ rộng, bút.
III. Các hoạt động dạy học.* *
n định lớpổ : HátA. Kiểm tra bài cũ: A. Kiểm tra bài cũ:
- Nêu vai trò của con ngời trong
chuỗi thức ăn trong tự nhiên? - 2 HS nêu, lớp nx. - GV nx chung, ghi điểm.
B. Bài mới.1. Giới thiệu bài. 1. Giới thiệu bài.
2. Hoạt động 1: Trò chơi Ai nhanh, ai đúng: nhanh, ai đúng:
* Mục tiêu: Mối quan hệ giữa các yếu tố vô sinh và hữu sinh.
- Vai trò của thực vật đối với cuộc sống trên Trái Đất.
- Tổ chức hs trao đổi theo N5: - N5 hoạt động trao đổi 3 câu hỏi sgk.
- Thi giữa các nhóm: - Mỗi nhóm cử đại diện 3 HS lên trả lời tiếp sức 3 câu hỏi.
- Bình chọn nhóm thắng cuộc: * Kết luận: Khen nhóm thắng cuộc
- Nội dung đủ, đúng, nói to, ngắn gọn, thuyết phục, hiểu biết.
- Tổ chức HS trả lời miệng: - GV chuẩn bị thăm bốc.
3. Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi.
* Mục tiêu: Kĩ năng phán đoán, giải thích qua 1 số bài tập về nớc, không khí, ánh sáng và nhiệt.
- HS lên bốc thăm đợc câu nào trả lời câu đó.
- GV + HS nx, chốt câu đúng.
- Tổ chức HS làm bài 1,2 theo N4:
4. Hoạt động 3: Thực hành.
* Mục tiêu: - Củn cố kĩ năng phán đoán, giải thích thí nghiệm qua bài tập về sự truyền nhiệt.
- Khắc sâu hiểu biết về thành phần của các chất dinh dỡng có trong t. ăn.
- N4 hoạt động.
- Trình bày: - Cử đại diện nêu từng bài.
- GV + HS nx chung.
- Bài 2: Mỗi nhóm cử 2 HS nêu tên thức ăn và nêu chất dinh dỡng có trong thức ăn đó.
- Chia lớp thành 2 đội:
5. Hoạt động 4: Vai trò của không khí và nớc trong đời sống. khí và nớc trong đời sống.
* Mục tiêu: Khắc sâu hiểu biết về thành phần của không khí và nớc trong đời sống.
- Đội hỏi, đội kia trả lời, đúng mới đợc hỏi lại.
- Đội nào có nhiều câu trả lời đúng
và nhiều câu hỏi thì thắng. - Mỗi thành viên trong đội đợc hỏi và trả lời 1 lần.
- Thi: - Các đội thi.
- GV cùng lớp nx, bình chọn đội thắng cuộc.
6. Củng cố, dặn dò.
- Nx tiết học, vn học bài chuẩn bị giấy để KTCN vào tiết sau. ______________________________________
Tiết 4: Kể chuyện
Ôn tập cuối học kì II (Tiết 4)
I. Mục đích, yêu cầu.
- Ôn luyện về các kiểu câu, câu hỏi, câu kể, cảm, câu khiến. - Ôn luyện về trạng ngữ.
II. Đồ dùng dạy học.
- Tranh minh hoạ bài đọc sgk.
III. Các hoạt động dạy học.* *
n định lớpổ : Hát1. Giới thiệu bài: 1. Giới thiệu bài: 2. Bài tập.
Bài 1,2.
- HS đọc yêu cầu.
- Cả lớp đọc thầm lại truyện có một lần.
- Tìm trong bài các câu: - HS nêu miệng, lớp nx trao đổi, bổ sung.
- GV nx chốt câu đúng: - Câu hỏi: Răng em đau, phải không?
- Câu cảm: ôi, răng đau quá!
Bộng răng sng của bạn ấy chuyển sang má khác rồi!
- Câu khiến: Em về nhà đi! Nhìn kìa!
- Câu kể: Các câu còn lại trong bài.
- HS đọc yêu cầu bài. - HS nêu miệng.
- Câu có trạng ngữ chỉ thời gian: - Câu có trạng ngữ chỉ nơi chốn: - GV nx chốt câu đúng.
Có một lần, trong giờ tập đọc, tôi nhét tờ giấy thấm vào mồm.
Chuyện xảy ra đã lâu.
Ngồi trong lớp, tôi lấy lỡi đẩy đi đẩy lại cục giấy thấm trong mồm...
3. Củng cố, dặn dò.
- Nx tiết học, vn học ôn đọc tiếp bài.
_______________________________________
Tiết 5: Thể dục
Di chuyển tung và bắt bóng- Trò chơi Trao tín gậy - Trò chơi Trao tín gậy
I. Mục tiêu:
- Ôn di chuyển tung và bắt bóng. Trò chơi trao tín gậy.
- Biết thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích. Trò chơi chủ động nhanh nhẹn.
- HS yêu thích môn học.