HÁT AI YấU BÁC HỒ CHÍ MINH HƠN THIẾU NIấN NHI ĐỒNG
I. MỤC TIấU:
- Hướng dẫn cỏch đỏnh nhịp nhịp ba bốn.
- Giới thiệu nhạc sĩ Phong Nhó và bài hỏt: Ai yờu Bỏc Hồ Chớ Minh hơn thiếu niờn nhi đồng.
- Giỳp học sinh hiểu và thờm yờu mến Bỏc Hồ kớnh yờu.
II. CHUẨN BỊ:
- Giỏo viờn: đàn, đĩa nhạc cú bài hỏt Ai yờu Bỏc Hồ Chớ Minh hơn thiếu niờn nhi đồng.
- Học sinh: SGK, vở ghi.
III. TIẾN TRèNH DẠY HỌC:
1. Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số:6A:……….6B:……….6C:……….2. Kiểm tra bài cũ: 2. Kiểm tra bài cũ:
? Trỡnh bày bài hỏt niềm vui của em
? Trỡnh bày TĐN số 6
Hoạt động của giỏo viờn và học sinh Nội dung HOẠT ĐỘNG 1: NHỊP BA BỐN
Em hóy nờu thế nào là số chỉ nhịp? TL:
Căn cứ vào số chỉ nhịp hóy cho biết nhịp ba bốn cú bao nhiờu phỏch trong 1 ụ nhịp? Giỏ trị mỗi phỏch là bao nhiờu?
Giỏo viờn đỳc kết cho học sinh ghi.
HOẠT ĐỘNG 2: CÁCH ĐÁNH NHỊP BA BỐN CÁCH ĐÁNH NHỊP BA BỐN Vẽ sơ đồ đỏnh nhịp ba bốn - Hướng dẫn cỏch đỏnh nhịp - Nhịp ba bốn đỏnh chỳ ý phõn biệt rừ nhịp lờn, xuống, ngang và lờn
Giỏo viờn hướng dẫn cỏc em đỏnh nhịp hoàn thiện
HOẠT ĐỘNG 3:
ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC
- Giới thiệu đụi nột về nhạc sĩ Phong Nhó. - Cho biết đụi nột về nhạc sĩ Phong Nhó?
HS trả lời:. . .
- Cho biết một số tỏc phẩm của nhạc sĩ Phong Nhó?
HS trả lời:. . .
- Hướng dẫn học sinh đọc tỡm hiểu bài. - Cho HS nghe giai điệu bài hỏt
- Nờu nội dung của bài hỏt này?
HS trả lời:. . .
(Tỡnh cảm của Bỏc Hồ với cỏc em thiếu niờn nhi
đồng và cũng là tỡnh cảm của cỏc em thiếu nhi với Bỏc) I. NHẠC LÍ: NHỊP BA BỐN Nhịp ba bốn: gồm 3 phỏch, mỗi phỏch bằng một nốt đen, phỏch thứ nhất mạnh, phỏch thứ hai và ba nhẹ. II.CÁCH ĐÁNH NHỊP BA BỐN 3 1 2
III. ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC
Nhạc sĩ Phong Nhó và bài hỏt Ai yờu Bỏc Hồ Chớ Minh hơn thiếu niờn nhi đồng (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
1. Nhạc sĩ Phong Nhó:Sinh 04/1924 Sinh 04/1924
Là một trong những nhạc sĩ gắn bú mật thiết với nền õm nhạc Việt Nam và củng là tỏc giả của rất nhiều bài hỏt Quốc tiờu biểu như: Kim Đồng, Nhanh bước nhanh nhi đồng, Cựng nhau ta đi lờn…
- ễng được nhà nước phong tặng giải thưởng Nhà nước về VHNT
2. Bài hỏt: Ai yờu Bỏc Hồ Chớ Minh hơn thiếu niờn nhi đồng Minh hơn thiếu niờn nhi đồng
4. Củng cố:
- Cho HS hỏt lại bài hỏt.
5. Dặn dũ:
- Học bài và trả lời cõu hỏi SGK. - Chuẩn bị bài tiết sau
Ngày dạy: 6A:...6B:...6C:...
Tuần 22 – Tiết 22
HỌC HÁT: BÀI NGÀY ĐẦU TIấN ĐI HỌC
I. MỤC TIấU:
- Giỳp học sinh hỏt hoàn thiện bài hỏt: Ngày đầu tiờn đi học. - Củng cố thờm về nhịp 3/4
- Xõy dựng ý thức tự học ngày một chăm chỉ hơn
II. CHUẨN BỊ:
- Giỏo viờn: đàn, bảng phụ bài hỏt Ngày đầu tiờn đi học
- Học sinh: SGK, vở ghi.
III. TIẾN TRèNH DẠY HỌC:
1. Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số:6A:……….6B:……….6C:……….2. Kiểm tra bài cũ: ?Nhịp ắ là gi? 2. Kiểm tra bài cũ: ?Nhịp ắ là gi?
3. Dạy bài mới:
Hoạt động của giỏo viờn và học sinh Nội dung HOẠT ĐỘNG 1: DẠY HÁT
- Hướng dẫn H tỡm hiểu về tỏc giả.
- Nờu tớnh chất õm nhạc trong những ca khỳc của ụng?
- Trả lời:
- Cho HS nghe bài hỏt một lần. - Hướng dẫn đọc lời.
Hóy nờu nội dung bài hỏt?
- Trả lời: Với nột nhạc nhẹ nhàng bài hỏt gợi lờn những tỡnh cảm bõng khuõng, xao
xuyến về kỉ niệm của những ngày thơ ấu.
- Cho HS nghe bài hỏt - Đàn giai điệu cho HS nghe. - Hướng dẫn luyện thanh
- Đàn từng cõu 3 lần, hỏt mẫu 1 -2 lần sau đú yờu cầu HS hỏt lại. Hết đoạn thỡ hỏt lại toàn đoạn. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Sau khi học từng cõu thỡ cho Hs hỏt toàn bài hoàn chỉnh.
- Chỳ ý hướng dẫn học sinh hỏt đỳng tiết tấu dấu chấm dụi
I.HỌC HÁT:
Ngày Đầu Tiờn Đi Học Nhạc: Nguyễn Ngọc Thiện Thơ: Viễn Phương
1. Tỏc giả: Nguyễn Ngọc Thiện- Là nhạc sĩ cú nhiều đúng gúp cho - Là nhạc sĩ cú nhiều đúng gúp cho nền õm nhạc nước nhà với nhiều ca khỳc hay và nổi tiếng.
- ễng từng được trao tặng giải thưởng HCM về VHNT.
2. Nội dung:
- Với nột nhạc nhẹ nhàng bài hỏt gợi lờn những tỡnh cảm bõng khuõng, xao xuyến về kỉ niệm của những ngày thơ ấu.
- Hướng dẫn vận động nhạc bài hỏt. - Cho Hs hỏt và vận động bài hỏt. - Hướng dẫn từng tổ hỏt và vận động.
4. Củng cố:
- Hỏt hoàn thiện bài hỏt.
5. Dặn dũ:
- Chuẩn bị bài tiết sau.
- Học bài và hỏt hoàn chỉnh bài hỏt. - Trả lời cõu hỏi SGK
Ngày soạn:……/……/……
Ngày dạy: 6A:...6B:...6C:...
Tuần 23 – Tiết 23
ễN TẬP BÀI HÁT: NGÀY ĐẦU TIấN ĐI HỌCTẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 7 TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 7
I. MỤC TIấU:
- Hướng dẫn hỏt hoàn chỉnh bài hỏt. - Hướng dẫn đọc Tập đọc nhạc 7
- Qua bài TĐN giỳp cỏc em cú tinh thần lạc quan, yờu đời.
II. CHUẨN BỊ:
- Giỏo viờn: đàn, bảng phụ bài TĐN số 7 - Học sinh: SGK, vở ghi.
III. TIẾN TRèNH DẠY HỌC:
1. Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số:6A:……….6B:……….6C:……….2. Kiểm tra bài cũ:? Trỡnh bày bài hỏt Ngày đầu tiờn đi học. 2. Kiểm tra bài cũ:? Trỡnh bày bài hỏt Ngày đầu tiờn đi học.
3. Dạy bài mới:
Hoạt động của giỏo viờn và học sinh Nội dung HOẠT ĐỘNG 1: ễN BÀI HÁT
- Cho HS nghe bài hỏt một lần. - Hướng dẫn luyện thanh
- Đàn giai điệu cho Hs hỏt và vận động nhạc bài hỏt.
GV sửa sai nếu cú. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Cho HS hỏt và vận động bài hỏt theo nhúm, cỏ nhõn để lấy điểm.
HOẠT ĐỘNG 2:
GV treo bài TĐN cho HS quan sỏt Đàn giai điệu cho HS nghe 1-2 lần. - Hướng dẫn xỏc định cao độ, trường độ trong bài chỳ ý dấu chấm dụi
- Trong bài cú những cao độ, trường độ nào? độ nào?
Trả lời: Gồm cỏc nốt: Đụ – Rờ – Mi – Fa – Son – La – Si - (Đụ) ( Nốt Si đặt dưới dũng kẻ phụ thứ nhất, phớa dưới khuụng nhạc.
- Hướng dẫn đọc tiết tấu của bài.