dấu thanh ở nguyên âm đơi. (5 )’
* Hoạt động 2: Hớng dẫn nhớ viết(25 ):’
- GV gọiHS đọc thuộc khổ thơ cần nhớ.
- Yêu cầu HS nêu từ ngữ khĩ viết, dễ lẫn trong khi viết chính tả.
- Yêu cầu HS viết các từ vừa tìm đợc. - GV đọc tồn bài thơ cho HS sốt lỗi.
- Thu chấm bài.
- HS lên bảng viết những tiếng cĩ âm đơi uơ, ua, nêu quy tắc đánh dấu thanh ở các tiếng đĩ.
- HS khác NX.
- 1 HS đọc thành tiếng, sau đĩ trả lời câu hỏi của GV. các bạn khác theo dõi bổ sung ý kiến.
- 3HS nêu trớc lớp
- 3 HS lên bảng viết, HS dới lớp viết vở nháp.
- HS viết theo trí nhớ.
- Dùng bút chì , đổi vở cho nhau để kiểm tra, sốt lỗi, chữa bài, ghi số lỗi ra lề.
- Nhận xét bài viết của HS.
* Hoạt động 3: Hớng dẫn HS làm bài tập chính tả:(7 )’
Bài 2:
- YC HS đọc yêu cầu BT.
- GV yêu cầu HS tự làm bài, 1 bạn làm ra bảng nhĩm, sau đĩ lên dán. - NX về cách đánh dấu thanh. - GV động viên khen ngợi HS.
* Hoạt động 4: Củng cố, dặn dị. (3 )’ - GV nhận xét giờ học. - HS nhận xét bài làm của bạn. - 1 em - Làm bài vào vở - 2 HS trả lời; các tiếng . Tiết 3: Địa lí Tiết 6: Đất và rừng I/ Mục tiêu:
- Biết các loại đất chính ở nớc ta: Đất phù sa và đất phe-ra-lít. - Nêu đợc một số đặc điểm của đất phù sa và đất phe-ra-lít. - Phân biệt đợc rừng rậm nhiệt đới và rừng ngập mặn.
- Nhận biết nơi phân bố của đất phù sa, đất phe-ra-lít, rừng rậm nhiệt đới, rừng ngập mặn trên bản đồ ( lợc đồ ).
- Biết một số tác dụng của rừng đối với đời sống và sản xuất của nhân dân ta.
II/ Đồ dùng dạy học:
- Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam.
- Tranh ảnh thực vật và động vật Việt Nam. Phiếu học tập.
* Hoạt động 1: Củng cố bài Vùng ‘
biển nơc ta (5 )’ ’
+ YC HS nêu vị trí và đặc điểm của vùng biển nớc ta.
+ YC HS nêuvai trị thế nào đối với đời sống và sản xuất? - NX * Hoạt động 2: Tmf hiểu về đất ở nớc ta.(10 )’ - Yêu cầu HS đọc SGK và hồn thành bài tập sau:
+ Kể tên và chỉ vùng phân bố hai loại đất chính ở nớc ta trên Bản đồ Địa lí Tự nhiên nớc Việt Nam.
+ Hồn thành bảng sau trong SGK
- YC một số HS lên bảng chỉ trên bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam vùng phân bố hai loại đất chính ở nớc ta.
- GV sửa chữa và giúp HS hồn thiện phần trình bày.
- GV trình bày: Đất là nguồn tài nguyên quý giá nhng chỉ cĩ hạn. Vì vậy việc sử dụng đất cần đi đơi với bảo vệ và cải tạo.
- GV yêu cầu HS nêu một số biện pháp bảo vệ và cải tạo đất ở địa phơng.