II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌ C:
ÔN LUYỆN: BỒI DƯỠNG PHỤ ĐẠO TOÁN: LUYỆN TẬP
I.MỤC TIÊU:
- Củng cố kiến thức về các đơn vị đo độ dài, khối lượng, diện tích và các bài toán liên quan.
- Rèn kĩ năng chuyển đổi các đơn vị đo và giải toán cho học sinh. - Giáo dục cho các em tính cẩn thận và chính xác trong học toán. II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Kiểm tra bài cũ:
-Chấm một số vở bài tập của học sinh - Nhận xét và ghi điểm
2. Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: Giáo
viên giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng.
HĐ2: luyện tập: Giáo viên chép đề bài
lên bảng
*PHỤ ĐẠO:
Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm: 1234 m = ... cm 56000 km = ...m 560 dm2 = ... mm2 45000 hm2 = ....dam2
47893 m = .... km .... hm .... dam .... m 5907 cm = .... m ... cm.
Bài2: Một xe ô tô chuyến trước chở được 3 tấn muối, chuyến sau chở nhiều hơn chuyến trước 3 tạ. Hỏi cả hai chuyến xe đó chở được bao nhiêu tạ muối?
Bài 3: Người ta lát sàn một căn phòng hình vuông bằng những mảnh gỗ hình chữ nhật có chiều dài 80 cm, chiều rộng 20 cm. Hỏi cần bao nhiêu mảnh gỗ để lát kín căn phòng đó?
GV HD thêm cho HS trong lúc làm bài.
* BỒI DƯỠNG:
1. Người ta lát sàn một căn phòng HCN
có chiều dài 6m, chiều rộng bằng 2/3 chiều dài bằng những mảnh gỗ HCN dài 1m20cm, chiều rộng 20cm. Hỏi cần bao nhiêu mảnh gỗ để lát đủ căn phòng đó?
2. Chú Tư rào xung qunh một khu đất
trồng rau hình chữ nhật có chiều rộng bằng 85 chiều dài hết 311 chiếc cọc. Hỏi chú Tư thu hoạch được bao nhiêu tấn rau
Hai em nộp vở. Học sinh nghe
Hai em lên bảng làm, cả lớp làm vào vở.
Học sinh làm bài vào vở
Đối với bài tập 3 giáo viên yêu cầu các em gạch chân dưới những từ trọng tâm của bài rồi giải.
Học sinh đọc kĩ đề toán và giải vào vở, hai em lên bảng giải.
trên khu đất đó, nếu mỗi héc ta thu hoạch được 3 tấn rau? Biết rằng khoảng cách giưuax hai cọc liền nhau là 1 m và ở một góc của khu đất để một lối ra vào rộng 3 m.
HĐ3: Chấm bài:
Chấm một số bài hướng dẫn chữa bài sai.
3. Củng cố:
-Dặn dò về nhà – Nhận xét giờ học. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
HS nhận xét và chữa một số bài. Học sinh ghi nhớ.