Rễ cây đâm sâu xuống đất để hút nớc và muối khoáng đồng thời còn bám chặt và đất giúp cho cây không bị đổ.
- Hoạt động 2: Làm việc theo
cặp.
- B
ớc 1: Làm việc theo cặp.
- GV yêu cầu 2 hs quay mặt vào nhau và chỉ đâu là rễ của những cây có trong hình 2 ->5 những rễ đó đợc sử dụng để làm gì?
- Hát.
- 2 đến 3 hs trả lời.
- Có 2 loại rễ chính đó là rễ cọc ( đậu, cây nhãn, bàng…) rễ chùm ( hành, tỏi…) ngoài ra còn có rễ phụ ( si, đa, trầu không ) rễ củ ( cà rốt, củ cải…).
- Nêu đợc chức năng của rễ cây.
- Nhóm trởng điều khiển các bạn thảo luận theo gợi ý sau:
+ Nói lại việc bạn đã làm theo y/c trong SGK trang 82.
+ Giải thích tại sao nếu không có rễ, cây không sống đợc.
- Theo bạn, rễ có chức năng gì? - Đại diện các nhóm trình bày. - Nhóm khác nhận xét bổ sung.
- Hs chỉ và nói cho nhau nghe. H2: củ sắn dùng để ăn, chế biến… H3: Củ nhân sâm làm thuốc bổ. H4: Củ tam thất làm thuốc bổ. H5: Củ cải đờng làm đờng.
B
ớc 2: Hoạt động cả lớp.
- Hs thi đua đặt ra những câu hỏi và đố nhau về việc con ngời sử dụng 1 số loại rễ cây để làm gì? - GVKL: Một số cây có rễ làm thức ăn, làm đờng, làm thuốc… 4. Củng cố, dặn dò: - Rễ cây có chức năng gì? - Rễ cây có ích lợi gì?
- Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau.
- Hs thi đố nhau. Cứ 1 hs hỏi - 1 hs trả lời.
- Rễ cây đâm sâu xuống đất để hút nớc và muối khoáng đồng thời còn bám chặt vào đất giúp cho cây không bị đổ.
- Rễ cây làm thức ăn, làm đờng, chữa bệnh.
Tuần 23:
Thứ…./…../ 200…Tiết 45:
lá cây I. Mục tiêu: Sau bài học, hs biết:
- Mô tả sự đa dạng về màu sắc, hình dạng và độ lớn của lá cây. - Nêu đặc điểm chung về cấu tạo ngoài của lá cây.
- Phân loại các lá cây su tầm đợc.
II. Đồ dùng dạy học.
- Các hình trang 86, 87 ( SGK ). - Su tầm các lá cây khác nhau. - Giấy khổ Ao và băng keo.
III. Ph ơng pháp:
- Trực quan, đàm thoại, nêu vấn đề, thực hành, luyện tập.
IV. Các hđ dạy học1. 1.
ổ n định tổ chức 2. KT bài cũ:
- Gọi 1 số hs trả lời câu hỏi: - Rễ cây có chức năng gì? Và có tác dụng gì đối với con ngời.
- Nhận xét đánh giá.
3. Bài mới.
