Phương phỏp – kĩ thuật daỵ học.

Một phần của tài liệu tuần, 27 lop 1 2 buoi (Trang 46)

Tưởng tượng, thảo luận nhúm, đúng vai; đàm thoại

III/ Đồ dùng dạy học.

1- Giáo viên: - Giáo án, sách giáo khoa, bộ thực hành tiếng việt 2- Học sinh: - Sách giáo khoa, vở bài tập, bộ thực hành tiếng việt. 2- Học sinh: - Sách giáo khoa, vở bài tập, bộ thực hành tiếng việt.

C/Ph ơng pháp:

- Quan sát, hỏi đáp, kể chuyện, thực hành

SINH HOẠT LỚPI. MỤC TIấU: I. MỤC TIấU:

- HS nắm được kết quả hoạt động trong tuần qua (ưu, khuyết điểm).

- Kế hoạch hoạt động của tuần tới; phõn cụng nhiệm vụ cỏc cỏ nhõn, tổ, nhúm.

II. NỘI DUNG:

Lớp trưởng bỏo cỏo tỡnh hỡnh hoạt động của lớp trong tuần:

Ưu điểm:

... ... ...

Nhược điểm:

TG Hoạt động dạy Hoạt động học 30'

.

(5' )

1- Bài mới : Trí khơn.

Hoát ủoọng 1: MT 1

-Giáo viên kể chuyện.

- GV kể chuyện lần 1

- GV kể chuyện lần 2 kết hợp tranh minh hoạ - Cho học sinh quan sỏt tranh.

? Tranh 1 vẽ cảnh gì. ? Hổ nhìn thấy gì.

? Thấy cảnh ấy Hổ đã làm gì.

Hớng dẫn học sinh kể chuyện.

- Gọi học sinh kể đoạn 1. - Nêu câu hỏi dới tranh 2 ? Hổ và Trâu đang làm gì. ? Hổ và Trâu nĩi gì với nhau. - Gọi học sinh kể đoạn 2 ? Tranh 3 vẽ cảnh gì.

? Muốn biết trí khơn Hổ đã làm gì. ? Cuộc nĩi chuyện diễn ra nh thế nào. - Gọi học sinh kể đoạn 3

? Tranh 4 vẽ cảnh gì.

? Câu chuyện kết thúc nh thế nào. - Gọi học sinh kể đoạn 4

- GV nhận xét, tuyên dơng.

- Gọi các nhĩm kể chuyện theo tranh. - Cho học sinh thảo luận nhĩm

- Gọi nhĩm thi kể chuyện thao tranh vẽ. - GV nhận xét, tuyên dơng

Hoát ủoọng 1: MT 2

Một phần của tài liệu tuần, 27 lop 1 2 buoi (Trang 46)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(50 trang)
w