*Hoát ủoọng 1: MT1
( 3’ )
- Cho học sinh quan sát con mèo. ? Hãy mơ tả mầu lơng của con mèo.
? Khi ta vuốt bộ lơng mèo cảm thấy nh thế nào.
? Chỉ và nĩi tên các bộ phận bên ngồi của con mèo.
? Con mèo di chuyển nh thế nào.
KL: Tồn thân con mèo đợc bao phủ bằng một lớp lơng mềm, mợt. Mèo cĩ đầu, mình, đuơi, cĩ 4 chân, cĩ mắt to, mèo di chuyển nhanh và nhẹ nhàng.
* Hoát ủoọng 2: MT *
- Chia lớp thành nhĩm, tổ và quan sát tranh, thảo luận và trả lời câu hỏi.
- GV theo dõi và hớng dẫn thêm. - Gọi các nhĩm trình bày.
? Ngời ta nuơi mèo để làm gì. ? Tại sao ta khơng nên chêu mèo.
? Nhắc lại một số đặc điểm khi mèo săn mồi.
? Em cho mèo ăn gì, chămm sĩc mèo nh thế nào.
- GV nhấn mạnh ý trả lời của học sinh. KL: Ngời ta nuơi mèo để bắt chuột và làm cảnh. Mĩng chân mèo cĩ vuốt sắc, khơng nên chêu mèo tức giận vì tức nĩ sẽ cào mình chảy máu.
4- Củng cố, dặn dị
- GV tĩm tắt lại nội dung bài học. - Nhận xét giờ học.
Học sinh quan sát. - Lơng con mèo mợt - Lơng con mèo mềm
-Mèo cĩ đầu, mình, đuơi, cĩ 4 chân, cĩ mắt to,
- mèo di chuyển nhanh và nhẹ nhàng.
- Học sinh thảo luận theo cặp, trả lời câu hỏi.
- Các nhĩm trình bày
- Ngời ta nuơi mèo để bắt chuột và làm cảnh.
-vì tức nĩ sẽ cào mình chảy máu. - Mèo ăn chuột, cơm và thịt
Lớp học bài , xem trớc bài học sau Rốn Tốn
Bảng các số từ 1- 100 I. Mục tiêu:
-Nhaọn bieỏt ủửụùc 100 laứ soỏ liền sau cuỷa 99; ủóc, vieỏt, laọp ủửụùc baỷng caực soỏ tửứ 0 ủeỏn 100; bieỏt moọt soỏ ủaởc ủieồm caực soỏ trong baỷng.
- làm bài trong VBT.
II. Đồ dùng dạy học
- vbt,
III. Các hoạt động dạy học (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
TG Hoạt động dạy Hoạt động học
30' 1. Bài mới: Giới thiệu bài: ghi đầu bài
Hoát ủoọng 1: MT 1,2 - HD HS làm bài tập 1 - GV: 100 đọc là một trăm - cho HS đọc và viết số 100 - Hs làm vào vở bt
5'
- Gv hớng dẫn HS tự viết các số cịn thiếu vào ơ trống của bảng trong
Bài 2
- GV nhận xét
- Cho HS tìm số liền trớc và số liền sau của vài số
Bài 3 HS nhìn vào bảng số và nêu lời giải a, Các số cĩ 1 chữ số là: b, Các số trịn chục là: c, Số bé nhất cĩ 2 chữ số là: d, Số lớn nhất cĩ 2 chữ số là: đ, Các số cĩ 2 chữ số giống nhau là: - GV nhận xét - Gọi HS đọc từ 1-> 100 3. Củng cố dặn dị: - Nhận xét chùng giờ học - Dặn HS chuẩn bị bài sau.
- HS viết từ 1-> 100 vào bảng - Hs làm vào vở
- HS nêu yêu cầu + 1,2,3,4,5,6,7,8,9 + 10, 20,30, 40,50,60,70,80,90 + 10 + 99 + 11,22,33,44,55,66,77,88,99 Rốn Tập viết
Tơ chữ hoa: E, Ê, G
I- Mục tiêu:
- Viết ủửụùc caực chửừ hoa: E, Ê, G
- Vieỏt ủuựng caực vần: aờm, aờp, ửụn, ửụng; caực tửứ ngửừ: chaờm hóc, khửựp vửụứn, vửụứn hoa, ngaựt hửụng kieồu chửừ vieỏt thửụứng vào vở tập trắng.
II- Đồ dùng Dạy - Học:
Chữ viết mẫu, tập trắng
III- Các hoạt động dạy học:
TG Hoạt động dạy Hoạt động học
(30') 1- Bài mới: Giới thiệu bài:
GV: Ghi đầu bài.
Hoát ủoọng 1: MT 1
- Hớng dẫn học sinh tơ chữ hoa
- GV hớng dẫn quan sát và nhận xét.
Học sinh nghe.
- GV treo bảng mẫu chữ hoa. ? Chữ G gồm mấy nét. ? Các nét đợc viết nh thế nào.
- GV nêu qui trình viết (Vừa nĩi vừa tơ lại chữ trong khung)
Học sinh quan sát, nhận xét.
- Chữ G gồm 2 nét, đợc viết bằng nét cong, nét thắt, nét khuyết dới. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Học sinh quan sát qui trình viết và tập viết vào bảng con
- Chữ E, Ê viết hoa gồm 1 nét đợc viết bằng các nét sổ, nét thắt.
- Cho học sinh nhận xét chữ hoa E, Ê GV giới thiệu các chữ E, Ê
Hoát ủoọng 1: MT 2.
- Học sinh quan sát qui trình viết và tập viết vào bảng con
(5')
- Gọi học sinh đọc các vần, từ ứng dụng. - Cho học sinh quan sát các vần, từ trên bảng phụ và trong vở tập viết.
- Cho học sinh viết vào bảng con các chữ trên.
- GV nhận xét
Hoát ủoọng 1: MT 1,*