III. Câc hoạt động:
3. Giới thiệu băi mới: Luyện tập 4 Phât triển câc hoạt động:
4. Phât triển câc hoạt động:
Hoạt động 1: Ôn tập
Mục tiíu: Ôn tập, củng cố kiến thức
về đơn vi đo thể tích.
Phương phâp: Đăm thoại.
- Níu bảng đơn vị đo thể tích đê học?
- Mỗi đơn vị đo thể tích gấp mấy lần đơn vị nhỏ hơn liền sau?
Hoạt động 2: Luyện tập.
Mục tiíu: Học sinh đổi được đơn vị đo
thể tích, đọc, viết câc số đo.
Phương phâp: Luyện tập, thực hănh.
Băi 1
a) Đọc câc số đo. b) Viết câc số đo. - Giâo viín nhận xĩt.
- Hât
- Học sinh níu. - Học sinh níu. - Học sinh lăm băi.
Hoạt động lớp.
- m3 , dm3 , cm3
- học sinh níu.
- Học sinh đọc đề băi. a) Học sinh lăm băi miệng. b) Học sinh lăm bảng con.
2’
1’
Băi 2
- Đúng ghi Đ, sai ghi S văo ô vuông - Giâo viín nhận xĩt.
Băi 3
- So sânh câc số đo sau đđy.
- Giâo viín đặt cđu hỏi gợi ý cho học sinh níu câch so sânh câc số đo. - Giâo viín nhận xĩt.
Hoạt động 3: Củng cố. Mục tiíu: Khắc sđu kiến thức. Phương phâp: Động nêo.
- Níu đơn vị đo thể tích đê học. - Thi đua: So sânh câc số đo sau: a) 2,785 m3 ; 4,20 m3 ; 0,53 m3 b) 14m3 ; 4 3 dm3 ; 17 15 m3 c) 100 25 m3 ; 75 m3 ; 25 dm3 ;
- Giâo viín nhận xĩt + tuyín dương.
5. Tổng kết - dặn dò:
- Học băi.
- Chuẩn bị: Thể tích hình hộp chữ nhật. - Nhận xĩt tiết học
- Học sinh đọc đề băi. - Học sinh lăm băi văo vở. - Sửa băi miệng.
- Học sinh đọc đề băi. - Học sinh lăm băi văo vở. - Sửa băi bảng lớp.
- Lớp nhận xĩt. - Học sinh sửa băi.
- Học sinh níu.
- Học sinh thi đua (3 em/ 1 dêy).
ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG
... ... ...
KHOA HỌC: