- Ba mươi tư ngàn, khơng trăm bảy mươi chín.
HS làm bài bảng nhĩm.
KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I.MỤC TIÊU:
I.MỤC TIÊU:
- Chọn được câu chuyện đã chứng kiến (hoặc tham gia) nĩi về một cuộc du lịch,hay cắm trại ,đi chơi xa, ….
- Biết sắp xếp các sự việc theo trình tự hợp lí để kể lại rõ ràng ,biết trao đổi với bạn về ý nghĩa câu chuyện.
*HS Khá , giỏi ; Gv cĩ thể yêu cầu kể một lần đi thăm họ hàng hoặc đi chơi cùng người than trong gia đình. * KNS : Giao tiếp trình bày suy nghĩ , ý tưởng . Tự nhận thức , đánh giá . Ra quyết định tìm kiếm các lựa chọn . Làm chủ bản thân đảm nhận trách nhiệm.
II.PHƯƠNG TIỆN:
- Bảng lớp viết đề bài, gợi ý 2.
- Ảnh về các cuộc du lịch, cắm trại, tham quan. III. CÁC PHƯƠNG PHÁP KĨ THUẬT.
- Trải nghiệm .Ttrình bày ý kiến cá nhân . Thảo luận cặp đôi , chia sẻ.
IV. HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Khởi động:
2.Bài cũ: Kể chuyện đã nghe, đã đọc
3.Bài mới:
Hoạt động1: Giới thiệu bài
- GV kiểm tra việc chuẩn bị cho tiết học; xem những tấm ảnh về du lịch, cắm trại mà HS mang đến lớp.
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của đề bài
- GV gạch dưới những từ ngữ quan trọng trong đề bài, giúp HS xác định đúng yêu cầu của đề: Kể chuyện về
một cuộc du lịch hoặc cắm trại mà em được tham gia.
- GV nhắc HS:
+ Em hãy nhớ lại để kể về một chuyến du lịch (hoặc
- HS giới thiệu nhanh những tấm ảnh mà các em mang theo.
- HS đọc đề bài
cắm trại) cùng bố mẹ, cùng các bạn trong lớp hoặc với người nào đó. Kể một câu chuyện có đầu có cuối.
Hoạt động 3: HS thực hành kể chuyện
a) Yêu cầu HS kể chyện theo nhóm
- GV đến từng nhóm, nghe HS kể, hướng dẫn, góp ý. b) Yêu cầu HS thi kể chuyện trước lớp
- GV dán lên bảng tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyện - GV viết lần lượt lên bảng tên những HS tham gia thi kể & tên truyện của các em (không viết sẵn, không chọn
- HS tiếp nối nhau nói tên câu chuyện mình chọn kể.
a) Kể chuyện trong nhóm
- Từng cặp HS kể chuyện cho nhau nghe - Mỗi HS kể lại toàn bộ câu chuyện
b) Kể chuyện trước lớp
- Vài HS tiếp nối nhau thi kể chuyện trước lớp
trước) để cả lớp nhớ khi nhận xét, bình chọn
- GV cùng cả lớp bình chọn bạn kể chuyện hay nhất, hấp dẫn nhất.
4.Củng cố - Dặn dò: nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài: Khát vọng sống
trong lớp trao đổi về ấn tượng của cuộc du lịch, cắm trại.
- HS cùng GV bình chọn bạn kể chuyện hay nhất, hấp dẫn nhất.
Toán (tiết 154)
I.MỤC tiêu
-Biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, 9 .- - HS làm được bài tập 1,2,3.
+ HS làm khá, giỏi làm hết các bài tập