0
Tải bản đầy đủ (.doc) (107 trang)

năm Nhiệt độ

Một phần của tài liệu TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN ĐỊA LÝ LỚP 10 (KÈM ĐÁP ÁN CHI TIẾT) (Trang 35 -35 )

Nhiệt độ (ºC) 9 9 11 14 18 22 25 25 22 18 11 10 16 Lượng mưa (mm) 10 2 82 67 52 49 30 14 29 75 115 125 115 855

a. Vẽ biểu đồ thích hợp nhất thể hiện nhiệt độ và lượng mưa của địa điểm A qua các tháng.

b. Địa điểm A thuộc kiểu khí hậu gì? Ở bán cầu nào? c. Giải thích đặc điểm khí hậu của địa điểm A.

Câu 3.

a. Tại sao nói gia tăng dân số tự nhiên là động lực của phát triển dân số thế giới? b. Giả sử tỉ suất gia tăng dân số Việt Nam là 1,7% và không thay đổi từ 1997 – 2001. Trình bày cách tính và điền kết quả vào bảng sau:

Năm 1997 1998 1999 2000 2001

Dân số (người) ? ? 76.327.900 ? ?

Câu 4.

a. Tại sao ngành thuỷ sản trên thế giới ngày càng phát triển?

b. Phân tích và cho ví dụ về ảnh hưởng của các nhân tố tới sự phát triển và phân bố công nghiệp.

---Hết---

Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm

Họ và tên thí sinh: ………..………….. Số báo danh: …………... SỞ GD&ĐT VĨNH

PHÚC ——————

KỲ THI CHỌN HSG LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2010 - 2011 2010 - 2011

HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN: ĐỊA LÍ

Dành cho học sinh các trường THPT không chuyên ————————————

Câu Nội dung Điểm

1 (2,0đ)

a. Phép chiếu hình bản đồ là gì?

Là cách biểu hiện mặt cong của Trái Đất lên một mặt phẳng để mỗi điểm của mặt cong tương ứng với 1 điểm trên mặt phẳng.

b. Khi xây dựng bản đồ người ta phải sử dụng các phép chiếu hình bản đồ khác nhau vì: hình bản đồ khác nhau vì:

- Do bề mặt Trái Đất cong nên khi thể hiện lên mặt phẳng các khu vực khác nhau trên bản đồ không thể hoàn toàn chính xác như nhau.

- Tuỳ từng yêu cầu sử dụng bản đồ, từng khu vực cần thể hiện trên bản đồ, người ta dùng các phép chiếu hình bản đồ khác nhau.

0,25

0,25 0,25 0,25

- Mỗi phương pháp đều có những ưu điểm và hạn chế riêng.

c. Các phương pháp biểu hiện các đối tượng địa lí trên bản đồ.Phương Phương

pháp

Đối tượng biểu hiện Khả năng biểu hiện

Kí hiệu Là các đối tượng địa lí phân bố theo những điểm cụ thể Vị trí, số lượng, cấu trúc, chất lượng và động lực phát triển của đối tượng Kí hiệu đường chuyển động Là sự di chuyển của các hiện tượng tự nhiên cũng như các hiện tượng KT- XH

Hướng, tốc độ, khối lượng của các đối tượng di chuyển Chấm điểm Là các đối tượng, hiện

tượng địa lí phân bố phân tán, lẻ tẻ

Sự phân bố, số lượng của đối tượng, hiện tượng địa lí

Bản đồ - biểu đồ

Là giá trị tổng cộng của một hiện tượng địa lí trên một đơn vị lãnh thổ

Số lượng, chất lượng, cơ cấu đối tượng

0,25 0,25 0,25 0,25 2 (3,0đ)

a. Vẽ biểu đồ kết hợp. (Vẽ biểu đồ khác không cho điểm)

- Nhiệt độ: Đường. - Lượng mưa: Cột.

* Yêu cầu: Đảm bảo tính chính xác, khoa học, thẩm mĩ; ghi đầy đủ số liệu, đơn vị, tháng, tên biểu đồ, ký hiệu, chú giải. (Nếu thiếu 1 yếu tố trừ 0,25 điểm)

b. Xác định kiểu khí hậu.

- Địa điểm A thuộc kiểu khí hậu cận nhiệt Địa Trung Hải của Bắc bán cầu.

c. Giải thích đặc điểm khí hậu của địa điểm A.

- Chế độ nhiệt: Cao hơn từ tháng 5 - 10 vì thời gian đó là mùa hạ của Bắc bán cầu, Mặt Trời di chuyển biểu kiến lên chí tuyến Bắc - Chế độ mưa: Mưa nhiều hơn vào thu đông (tháng 9 năm trước đến tháng 2 năm sau) do ảnh hưởng của gió Tây ôn đới. Mùa hạ mưa ít do có cao áp chí tuyến (di chuyển lên phía Bắc theo chuyển động biểu kiến của Mặt Trời) ngự trị.

* Lưu ý: Nếu h/s làm sai phần b thì không chấm phần c.

1,5 0,5 0,5 0,5 3 (2,0đ)

a. Gia tăng dân số tự nhiên là động lực của phát triển dân số vì:

- Gia tăng dân số gồm: Gia tăng tự nhiên và gia tăng cơ học

- Gia tăng tự nhiên làm cho dân số thế giới tăng lên hoặc giảm đi, còn gia tăng cơ học không làm cho dân số thế giới tăng lên hay giảm đi mà chỉ là sự biến động dân số trong một nước, một khu vực hay giữa các Châu lục.

- Trên quy mô toàn cầu gia tăng cơ học bằng không.

b. Cách tính và kết quả:- Công thức tính: - Công thức tính: 0,25 0,5 0,25 0,5

+ Năm sau: D1 = D0 + D0 x Tg + Năm trước: D0 = D1 : (1 + Tg)

(D0 : Dân số năm trước, D1 : Dân số năm sau, Tg : Tốc độ gia tăng)

Năm 1997 1998 1999 2000 2001

Dân số

(người) 73.797.459 75.052.016 76.327.900 77.625.474 78.945.107

(Đúng 2 năm cho 0,25 điểm; nếu không có công thức cho 0,25 điểm ý b nhưng phải đúng cả 4 năm)

0,5

4 (3,0đ)

a. Ngành thuỷ sản trên thế giới ngày càng phát triển vì:

- Nó là ngành cung cấp đạm động vật bổ dưỡng cho con người nhất là các nguyên tố vi lượng rất dễ hấp thụ có lợi cho sức khoẻ.

- Cung cấp nguyên liệu cho công nghiệp chế biến. - Là mặt hàng xuất khẩu của nhiều nước

- Giải quyết việc làm tăng thu nhập cho người dân nhất là các nước đang phát triển.

b. Các nhân tố ảnh hưởng đến sự phát triển và phân bố công nghiệp. nghiệp.

* Vị trí địa lí: Vị trí địa lí thuận lợi, giao thông dễ dàng giảm phí

vận chuyển. Các nhà máy, cơ sở sản xuất công nghiệp thường được phân bố ở gần đầu mối giao thông, gần nguồn năng lượng, nguồn nguyên liệu, nguồn nước,…

* Tự nhiên:

- Điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên: Địa hình, đất, nguồn nước, khí hậu, sinh vật, khoáng sản thuận lợi tạo điều kiện dễ dàng cho sự phát triển sản xuất công nghiệp và là cơ sở vật chất để hoạt động công nghiệp có hiệu quả.

* Kinh tế - xã hội:

- Dân cư – lao động: Vừa là nguồn lao động, vừa là thị trường tiêu thụ sản phẩm. Những ngành công nghiệp cần nhiều nhân lực lao động (dệt, may, thực phẩm,…) được phân bố ở nơi đông dân, nhiều lao động.

- Tiến bộ khoa học kỹ thuật: Việc phát triển các nguồn năng lượng mới, nguyên liệu mới có thể làm thay đổi sự phân bố của nhiều ngành công nghiệp.

- Thị trường tiêu thụ: Trong và ngoài nước ảnh hưởng đến quy mô, hướng chuyên môn hoá,… Những ngành công nghiệp phục vụ nhu cầu tiêu dùng (may mặc, thực phẩm, hàng tiêu dùng,…) được phân bố ở nơi đông dân có thị trường tiêu thụ lớn.

- Cơ sở hạ tầng, cơ sở vật chất – kĩ thuật: Ảnh hưởng đến quy mô, cơ cấu, sự phân bố,…

- Đường lối chính sách: Ảnh hưởng đến con đường, tốc độ,… phát triển và phân bố công nghiệp.

0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 ---Hết---

ĐỀ SỐ 10:SỞ GD&ĐT VĨNH SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC —————— ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI CHỌN HSG LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2010 - 2011 ĐỀ THI MÔN: ĐỊA LÍ

Dành cho học sinh các trường THPT chuyên

Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian giao đề

————————————

Câu 1.

a. Trình bày sự phân bố nhiệt độ không khí trên trái đất.

b. Vì sao giữa bờ đông và bờ tây của lục địa nhiệt độ có sự khác nhau?

Câu 2.

a. Vì sao lượng mùn trong đất giảm ở khu vực đất trống đồi trọc? Nêu mối quan hệ giữa lượng mùn và độ phì của đất.

b. Con người có tác động như thế nào đến sự phân bố sinh vật? Cho ví dụ.

Câu 3.

a. Vì sao ở các nước đang phát triển trong đó có nước ta ngoài việc chú ý đến sản xuất lương thực phải chuyển dịch cơ cấu kinh tế theo hướng tăng tỉ trọng ngành công nghiệp và dịch vụ?

b. Để sản xuất nông nghiệp trở thành ngành sản xuất hàng hoá cần phải làm gì?

Câu 4.

a. Phân biệt cơ cấu dân số già và cơ cấu dân số trẻ.

b. Cơ cấu dân số già và cơ cấu dân số trẻ có ảnh hưởng như thế nào đến phát triển kinh tế - xã hội.

c. Nêu biện pháp giải quyết đối với cơ cấu dân số già và cơ cấu dân số trẻ.

Câu 5.

Cho bảng số liệu về sản lượng than, dầu mỏ, điện trên thế giới thời kì 1950 – 2003.

Năm 1950 1960 1970 1980 1990 2003

Than (triệu tấn) 1820 2603 2936 3770 3387 5300

Dầu mỏ (triệu tấn) 523 1052 2336 3066 3331 3904

Điện (tỉ Kwh) 967 2304 4962 8247 11832 14851 a. Vẽ biểu đồ thể hiện tốc độ tăng trưởng sản lượng than, dầu mỏ, điện trên thế giới thời kì 1950 – 2003.

b. Từ bảng số liệu và biểu đồ đã vẽ hãy nhận xét về tốc độ tăng trưởng của các sản phẩm công nghiệp trên.

Câu 6. Dựa vào Atlat địa lí Việt Nam và kiến thức đã học:

b. Ảnh hưởng của địa hình tới khí hậu của hai vùng này.

---Hết---

Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm

Họ và tên thí sinh: ………..………….. Số báo danh: …………... SỞ GD&ĐT VĨNH

PHÚC ——————

KỲ THI CHỌN HSG LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2010 - 2011 2010 - 2011

HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN: ĐỊA LÍ

Dành cho học sinh các trường THPT chuyên ————————————

Câu Nội dung Điểm

1 (1,5đ

)

a. Sự phân bố nhiệt độ không khí trên Trái đất: - Nhiệt độ phân bố theo vĩ độ: - Nhiệt độ phân bố theo vĩ độ:

+ Vùng vĩ độ thấp (gần xích đạo) có góc nhập xạ lớn, lượng nhiệt hấp thụ nhiều nên có nhiệt độ cao, chênh lệch thời gian chiếu sáng ít nên biên độ nhiệt thấp.

+ Vùng vĩ độ cao có góc nhập xạ nhỏ, lượng nhiệt hấp thụ ít nên có nhiệt độ thấp, chênh lệch thời gian chiếu sáng nhiều nên biên độ nhiệt cao.

Một phần của tài liệu TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN ĐỊA LÝ LỚP 10 (KÈM ĐÁP ÁN CHI TIẾT) (Trang 35 -35 )

×