- SGK đạo đức 4.
- Mỗi HS cĩ 3 tấm bìa mầu xanh, đỏ vàng III hoạt động dạy học.
Hoạt động dạy Hoạt động học
A. Kiểm tra bài cũ:
- Vì sao phải giữ gìn các cơng trình cơng cơng? - Nhận xét, đánh giá.
B .Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Ghi tên bài lên bảng
2. Tìm hiểu bài:
* HĐ1: Thảo luận nhĩm
- GV chia nhĩm và giao nhiệm vụ thảo luận, trình bày, trao đổi , nhận xét
- GV chốt lại
*HĐ2: Làm việc theo nhĩm đơi
-HS trả lời -HS nhận xét
-MT: Hiểu vì sao cần tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo
-Tiến hành : GV giao nhiệm vụ thảo luận, trình bày, trao đổi , nhận xét
- GV chốt lại
*HĐ3: Bầy tỏ ý kiến
-MT: Hiểu thế nào là hoạt động nhân đạo?
-Tiến hành: Gv nêu tình huống, HS bầy tỏ ý kiến theo 3 thái độ
-GV dán ghi nhớ
*HĐ4:
MT: HS tham gia một số hoạt động nhân đạo ở lớp, ở trờng
- Tiến hành: HS trình bầy cá nhân, NX – GV chốt lại
3 .Củng cố - dặn dị: - Hệ thống nội dung bài - Đánh giá nhận xét giờ học. - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau
- Trẻ em và nhân dân các vùng bị thiên tai... Chúng ta cần cảm thơng, chia sẻ với họ, quyên gĩp tiền để giúp đỡ họ
- Các nhĩm thảo luận - Tình huống a, c là đúng - Tình huống b là sai - HS bầy tỏ ý kiến - ý kiến a là đúng - ý kiến b là sai - ý kiến c là sai -2HS đọc ghi nhớ . - Hoạt động cá nhân
- Quyên gĩp tiền giúp đỡ bạn cĩ hồn cảnh khĩ khăn trong lớp, trong trờng
Địa lý Bài 23 : ơn tập I. Mục tiêu:
-Chỉ hoặc điền đúng đợc vị trí ĐBBB, ĐBNB ,sơng Hồng ,sơng Thái Bình ...trên bản đồ, lợc đồ VN -So sánh sự giống và khác nhau giữa hai đồng Bắc Bộ và Nam Bộ
-Chỉ trên bản đồ vị trí thủ đơ HN,thành phố HCM, Cần Thơ và nêu vài đặc điểm tiêu biểu của các thành phố này.
II. Đồ dùng dạy học -Bản đồ Địa lí tự nhiên ,hành chính Việt Nam.
-Lợc đồ trống VN
II. Hoạt động dạy - học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
A.Kiểm tra bài cũ: Nêu những dẫn chứng thể
hiệnTP là :trung tâm chính trị,kinh tế, văn hố, khoa học ?
Nhận xét cho điểm.
B.Bài mới: 1 Giới thiệu bài: Ghi bảng- 2. 2.Nội dung
*HĐ1: Hoạt động cá nhân .
B1: HS điền tên vị trí ĐBBB, ĐBNB ,sơng Hồng ,sơng Thái Bình ...trên bản đồ, lợc đồ VN
B2:HS trình bầy, nhận xét ,GV chốt lại
- HS trả lời
- HS khác nhận xét
-HS điền tên các đồng bằng,các con sơng -nhận xét
*HĐ2: Thảo luận nhĩm
B1:HS thảo luận và hồn thành bảng so sánh- câu hỏi 2 SGK
B2: HS trình bầy, nhận xét ,GV chốt lại
*HĐ3: Hoạt động cả lớp.
B1: HS :Nêu cânào đúng câu nào sai –câu 3 SGK. B2:HS trình bầy , nhận xét ,GV chốt lại
C.Tổng kết - dặn dị
- GV tổng kết tiết học. - Dặn dị: Về nhà học bài.
HS nêuđặc điểm đặc điểm thiên nhiên địa hình ,đất đai, sơng ngịi,khí hậu của hai đồng bằng Bắc Bộ và Nam Bộ -Trình bầy , nhận xét a) đúng b) đúng c)sai d)đúng ___________________________ Tự học
Luyện viết bài 9( VLV lớp 4 tập 2) I Mục têu:
- Củng cố và rèn kĩ năng viết đúng, viết đẹp cho HS. - Giáo dục các em cĩ ý thức rèn chữ viết đúng, viết đẹp.
II/ Các hoạt động dạy học:
1- Kiểm tra: Vở luyện viết lớp 4 tập II. 2- Bài mới:
- GV giới thiệu bài viết và hớng dẫn HS cách viết và cách trình bày bài viết. - HS luyện viết bảng con các chữ viết khĩ.
- HS luyện viết bài vào vở. - GV quan sát và hớng dẫn thêm. - GV thu vở kiểm tra và nhận xét.