Bài sô:
I.Múc tieđu:
1.Kiên thức: Cụng cô lái những kiên thức đã hĩc và vaơn dúng chúng vào vieơc giại các bài taơp trong chương
2.Kĩ naíng: Quan sát, so sánh, tư duy, phađn tích
3.Thái đoơ: Caơn thaơn, nghieđm túc trong khi làm bài kieơm tra
II.Ma traơn:
Chụ đeă chính
Các mức đoơ caăn đánh giá
Toơng Nhaơn biêt Thođng hieơu Vaơn dúng
TNKQ Tựluaơn TNKQ Tựluaơn TNKQ Tựluaơn
Nguyeđn tử 2.55 2.01 0.51 5.07 Đơn chât, hợp chât 1 0.5 1 0.5
Quy taĩc hoá trị 0.51 2.01 2.52
Cođng thứchoá hĩc 1 2.0 1 2.0 Toơng coơng 4.56 2.52 3.03 10.011 III.Đeă: A.Traĩc nghieơm:
I.Hãy khoanh tròn vào cađu trạ lời đúng nhât trong các cađu sau:
Cađu 1. Ta có theơ nôi khôi lượng cụa nguyeđn tử là khôi lượng cụa:
a.Electron b.Proton.
c.Proton và electron d.Hát nhađn.
Cđu 2. Cho biết một phđn tử thuốc tím chứa 1 nguyín tử K, 1 nguyín tử Mn vă 4 nguyín tử O. Vậy phđn tử
khối của thuốc tím lă:
a.79 đvc b.158 đvc.
c.316 đvc. d.200 đvc.
Cađu 3. Na có hoá trị I, nhóm (SO4) có hoá trị II. Vaơy cođng cụa hợp chât giữa Na với nhóm (SO4) là:
a.NaSO4 b.Na2SO4
c.Na(SO4)2 d.Na3SO4
Cađu 4. Sô proton trong nguyeđn tử Heli là:
a.2 b.4
c.6 d.20
II.
Nôi ý ở coơt A với những ý ở coơt B sao cho phù hợp:
A B
a.Nguyeđn tử là hát b.Hát nhađn táo bỡi c.Trong moêi nguyeđn tử d.Electron luođn chuyeơn đoơng
1.proton và notron
2.sô prođton baỉng sô electron
3.vođ cùng nhỏ và trung hòa veă đieơn
4.quang hát nhađn và saĩp xêp theo từng lớp.
B.Tự luaơn:
Cađu 1.Cođng thức hoá hĩc cho chúng ta biêt được những gì? Lây ví dú minh hĩa
Cađu 2.Neđu quy taĩc hoá trị. Aùp dúng quy taĩc hoá trị tính hoá trị cụa các nguyeđn tô trong các cođng thức sau: Na2O, CO2, H2S, P2O5
Cađu 3.Moơt hợp chât có phađn tử goăm hai nguyeđn tử nguyeđn tô X lieđn kêt với 1 nguyeđn tử oxi và naịng hơn phađn tử hidrođ 31 laăn
a.Tính phađn tử khôi cụa hợp chât
b.Tính nguyeđn tử khôi cụa X, cho biêt teđn và kí hieơu cụa nguyeđn tô. ĐÁP ÁN VAØ BIEƠU ĐIEƠM 1 I.Phaăn traĩc nghieơm:
I. 1- b 2-b 3-b 4-a
II.
(1) -b (2) -c (3)-a (4) -d
II.Tự luaơn: Cađu 1.
-Cođng thứchoá hĩc cho biêt: nguyeđn tô táo ra chât, sô nguyen tử cụa moêi nguyeđn tô, phađn tử khôi -Ví dú: Cođng thức hoá hĩc cụa Nitơ là N2 cho biêt:
+Khí Nitơ do nguyeđn tô nitơ táo ra +Có 2 nguyeđn tử trong phađn tử +Phađn tử khôi baỉng: 14 x 2 = 28 đvC Cađu 2.
-Quy taĩc hoá trị: trong cođng thức hoá hĩc, tích cụa chư sô và hoá trị cụa nguyeđn tô này baỉng tích cụa chư sô và hoá trị cụa nguyeđn tô kia.
-Aùp dúng quy taĩc hoá trị; Na: I, C: IV, S:II, P:V. Cađu 3.
a.Cođng thức cụa chúng có dáng: X2O neđn phađn tử khôi cụa chúng là: 2M+16 Theo đeă bài ta có: 2M+16 = 31 x 2 = 62. vaơy phađn tử khôi là 62
b. Nguyeđn tử khôi cụa X là 23, neđn nguyeđn tô là Na (Natri)
CHƯƠNG 2. PHẠN ỨNG HOÁ HĨC
Bài sô:12
I. Múc tieđu:
1.Kiên Thức: Phađn bieơn được hieơn tượng vaơt lý khi chât chư biên đoơi veă theơ hay hình dáng. Hieơn tượng
hoá hĩc khi có sự biên đoơi từ chât này thành chât khác.
2.Kỹ naíng: Các thao tác khi thực hieđn thí nghieơm. Kĩ naíng quan sát, nhaơn xét. 3.Thái đoơ: HS giại thích các hieơn tượng trong tự nhieđn ham thích hĩc taơp boơ mođn.
II.Chuaơn bị:
-Hoá cú: Ông nghieơm, nam chađm, thìa lây hoá chât raĩn, giá ông nghieơm, kép, đèn coăn. -Hoá chât:Boơt saĩt, lưu huỳnh, đường cát traĩng.
III.Hốt đoơng dáy hĩc:
1.OƠn định lớp: 1 2.Kieơm tra bài cũ: 3.Bài mới:
Tg Noơi dung ghi bài Giáo vieđn Hĩc sinh
17I. Hieơn tương vaơt lí:
Khi chât biên đoơi veă tráng thái hay hình dáng, ta nói đó là hieơn tượng vaơt lí.
Hốt đoơng 1:
GV: Sử dúng tranh vẽ (2.1) đaịt cađu hỏi.
- Quan sát âm nước đang sođi, em có nhaơn xét gì tređn maịt nước?
- Mở naĩp âm sođi và quan sát naĩp âm, em có nhaơn xét gì?
- Trước sau nước có còn là nước khođng? Chư biên đoơi veă gì?
GV: Yeđu caău HS đĩc SGk “hoà tan muôi aín...) Những hát muôi aín xuât hieơn trở lái”. Đaịt cađu hỏi: Trước sau muôi aín có còn là muôi khođng? Chư biên đoơi veă gì?
GV: Hai hieơn tượng tređn là hieơn tượng vaơt lí?
- HS nhóm quan sát hình vẽ, yhạo luaơn trạ lời cađu hỏi.
1 HS ghi bạng Chư có sự biên đoơi veă theơ.
- HS đĩc SGK, thạo luaơn, phát bieơu.
- 1 HS ghi bạng muôi aín chư thay đoơi hình dáng, vị maịn văn còn.
- HS nhóm phát bieơu sau đó đĩc SGK.
18 II. Hieơn tương hoáhĩc. hĩc.
Khi có sự biên đoơi từ chât này thành chât khác, ta nói đó là hieơn tượng hoá hĩc.
Hốt đoơng 2:
GV: Làm thí nghieơm mođ tạ theo SGK (thí nghieơm 1a). Saĩt và lưu huỳnh trong hoên hợp có biên đoơi gì khođng?
GV: Làm thí nghieơm 1b theo SGK. Khi đun nóng hoên hợp saĩt và lưu huỳnh biên đoơi thê nào?
GV: Các nhóm tiên hành làm thí nghieơm đun nóng đường (TN 2).
Giới thieơu hoá cú Hướng dăn thao tác Đaịt cađu hỏi:
- Sự biên đoơi màu saĩc cụa đường
Phaăn suy luaơn
- Các nhóm HS quan sát trao đoơi và neđu nhaơn xét.
- HS nhóm thạo luaơn, phát bieơu. Sau đó Gv yeđu caău HS đĩc SGK phaăn thí nghieơm 1b.
- Các nhóm thực hieơn thí nghieơm theo hướng dăn.
- HS nhóm phát bieơu. - HS nhóm phát bieơu. - HS nhóm thạo luađn, phát bieơu. Sau đó đĩc SGK phaăn suy luáđn.
thê nào?